第 9周 總18次備課教師

1、第 9周 第2次課教案總18次備課教師: 楊曉峰教材1、籃球(變向滑步變向運球) 2、游戲重點變向滑步身體重心平穩(wěn)。難點變向運球屈膝降重心，保持身體平穩(wěn)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道滑步的方法和變方向換手運球時,側(cè)肩轉(zhuǎn)身護球的要領(lǐng)。技能目標(biāo): 學(xué)生滑步時能做到降底身體重心,兩臂自然張開,身體移動較平穩(wěn),在慢跑中能變向換手運球。情感目標(biāo)：學(xué)生樂意接受教師的指導(dǎo),樂意多次重復(fù)練習(xí)。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見準(zhǔn)備部分一常規(guī)二、徒手操一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。二、 師生相互問好。三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。四、慢跑400米五、徒手操；1、 伸展運動2

2、、 體側(cè)運動 3、 俯背運動4、 踢腿運動 5、側(cè)壓腿、前壓腿10一、 隊列如圖示×××××××××××××× 二、練習(xí)圖：1、 學(xué)生聽清要求和規(guī)則。2、 認(rèn)真練習(xí)動作到位。 8*8拍要求體育委員口令領(lǐng)操教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見基本部分一、籃球二、游戲一、 1變向滑步 學(xué)生教師一起練習(xí)二、變方向運球（1）、原地體前做左右手交換運球。（2）、原地做左右手變方向運球。（3）、繞“8”字運球A、 教師講解要求并示范B

3、、 組織學(xué)生練習(xí)C、 巡回指導(dǎo)二、游戲（運球接力）1、 教師講解練習(xí)要求2、 組織學(xué)生練習(xí)3、 巡回指導(dǎo)2010學(xué)生練習(xí)圖： 滑步、變向跑 學(xué)生練習(xí)圖：1、 學(xué)生分成四小組。2、 各組在小組長帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)。若干次(1)、變方向滑步，強調(diào)屈膝降重心，保持身體平穩(wěn)，多做練習(xí)以發(fā)展腿部力量。（2）、變方向運球，可多做徒手練習(xí)?？刹捎眯〗M比賽形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見結(jié)束部分一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)3布置收還器材三、師生再見一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報。 3男生第一組歸還器材三、師生再見一、組織：如圖× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0二、要求： 放松、調(diào)整呼吸實施情況記載班級預(yù)計負荷練習(xí) 平均密度35 % 心率147次/分日期學(xué)生練習(xí)