microsoftword97-2003文檔

1、第七課時：三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 第一課時：口算乘法（例1）一、教學(xué)內(nèi)容：課文第45的例1，相應(yīng)的“做一做”，及練習(xí)六的第1-3題。二、教學(xué)流程圖 三、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷探索口算方法的過程，使學(xué)生會口算兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)（積在1000以內(nèi)的進位乘法）。2、技能目標(biāo)會口算兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)（積在1000以內(nèi)的進位乘法）。3、情感目標(biāo)（1）感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣。（2）通過交流、討論，學(xué)生學(xué)會協(xié)助與合作，從而提高學(xué)習(xí)效果，合作學(xué)習(xí)的意識得到進一步加強。四、教學(xué)重點在具體情境中探索并初步掌握整數(shù)乘法的口算方法。五、教學(xué)難點通過交流、討論，學(xué)生學(xué)會協(xié)助與合作，從而提高學(xué)習(xí)效果，合

2、作學(xué)習(xí)的意識得到進一步加強。六、教學(xué)策略1、本單元內(nèi)容以啟發(fā)式教學(xué)、實踐活動、探究、檢驗等方法進行教學(xué)，通過各種形式讓學(xué)生經(jīng)歷探索口算方法的過程，使學(xué)生會口算兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)（積在1000以內(nèi)的進位乘法）。2、輔助手段：制作多媒體課件來輔助教學(xué)，能夠創(chuàng)造較為真實的模擬情景，產(chǎn)生“身臨其境”的直觀效果，學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識的實用性。3、準(zhǔn)備材料：多媒體課件、卡片、學(xué)生上課的練習(xí)題。七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、懶羊羊要去旅游，可以坐什么交通工具去呢？（它想同學(xué)們給它一些建議）2、你們想知道一些交通工具的運行速度嗎？（出示六種交通工具的時速的圖片）【設(shè)計意圖】 以學(xué)生們喜愛的動畫片中

3、的人物喜羊羊創(chuàng)設(shè)情景，能迅速吸引學(xué)生，引起他們的注意。（二）探索計算方法1、 出示例1：故事情節(jié)：懶羊羊出發(fā)時給灰太郎看見了，于是灰太郎去追喜羊羊。 我們來看看灰太郎能不能追上懶羊羊。出示：灰太郎騎自行車追，小時約行千米。懶羊羊坐在特快列車上，小時約行千米。 師：同學(xué)們能追上嗎？（1）灰太郎騎自行車小時可以行多少千米？提問：計算這道題時怎樣想？怎樣列式？如何計算？小組交流討論。小組匯報問：30小時行多少千米？（2）懶羊羊坐特快列車上，3小時行多少千米？提問：計算這道題時怎樣想？怎樣列式？如何計算？小組交流討論。小組匯報問：30小時行多少千米？（3）灰太郎馬上回家，改坐飛機。（飛機每小時飛800

4、千米）灰太郎小時可以飛行多少千米？提問：計算這道題時怎樣想？怎樣列式？如何計算？小組交流討論。小組匯報問：30小時行多少千米？（4）最后灰太郎抓住了懶羊羊。2、小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)口算方法。（板書課題）【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)還是以學(xué)生們喜聞樂見的動畫中的人物，情節(jié)吸引學(xué)生進行枯燥的計算，目的使枯燥的計算學(xué)習(xí)變得有趣。另外，讓學(xué)生利用已有的知識：把兩位乘一位數(shù)的口算乘法遷移到新課三位數(shù)乘兩位數(shù)中去。（三）嘗試練習(xí)。1、懶羊羊給灰太郎抓住的消息傳到喜羊羊那，于是喜羊羊馬上出發(fā)去營救。它來到灰太郎的家?？墒情T鎖著。要打開這把密碼鎖必須要同學(xué)們幫忙。同學(xué)們愿意嗎？出示P46做一做（密碼就是這些題目的答案

5、）同學(xué)們完成后展示多煤體把灰太郎的房子門打開。2、門開后經(jīng)過花園，花園里的花朵擋住了喜羊羊的路，喜羊羊須要同學(xué)們幫忙。P47練習(xí)六第1題（每算完一棵花，就倒下讓路）【設(shè)計意圖】有了上面例題的講解和訓(xùn)練，也因為有了舊知識一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法，所以教師把練習(xí)的重點放在引起學(xué)生興趣方面做，讓學(xué)生在計算學(xué)習(xí)、練習(xí)中減少枯燥的情緒。（四）鞏固新知1、經(jīng)過花園，前面就是關(guān)著懶羊羊的房間，在但是前面共有三個房間，同學(xué)們我們一起找，好嗎？（一起完成P47練習(xí)六第2、3題）【設(shè)計意圖】鞏固練習(xí)通過具體的各種情境，讓學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)進行鞏固，感受我們所學(xué)的知識與生活的緊密聯(lián)系。也讓知識得到一個升華。（五）課堂作業(yè)調(diào)查我們身邊各種交通工具的速度，體會三們數(shù)乘兩位數(shù)口算在生活中的實際應(yīng)用。【設(shè)計意圖】通過現(xiàn)實生活中的各種情