六種基本句型主謂賓主系表等

1、關(guān)于六種基本句型主謂賓主系表等現(xiàn)在學習的是第一頁，共101頁現(xiàn)在學習的是第二頁，共101頁 該句型中該句型中, 謂語動詞不能表達一個完整謂語動詞不能表達一個完整的意思的意思, 必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語的表語構(gòu)成復(fù)合謂語, 才能表達完整的意思。才能表達完整的意思。這類動詞叫做這類動詞叫做連系動詞連系動詞。系動詞有：。系動詞有：1. 系動詞系動詞be。2. 表感官的系動詞。如表感官的系動詞。如look, sound， taste, smell, feel, seem, appear等等現(xiàn)在學習的是第三頁，共101頁3. 表變化的系動詞。如表變化

2、的系動詞。如become, get, turn, grow, come, go, fall, run等等。4. 表持續(xù)的系動詞。如表持續(xù)的系動詞。如remain, keep, stay, stand, rest, lie, hold等等。5. 可帶名詞作表語的系動詞。如可帶名詞作表語的系動詞。如be, become, sound, prove, remain, turn(該詞后接的單數(shù)該詞后接的單數(shù)名詞前多不用冠詞。如名詞前多不用冠詞。如: He turned teacher.)等等?，F(xiàn)在學習的是第四頁，共101頁作表語的有名詞、形容詞、介詞短語等。作表語的有名詞、形容詞、介詞短語等。如：如：

3、He is a boy. 他是一個男孩。他是一個男孩。(名詞名詞)The book is hers. 這本書是她的。這本書是她的。(名詞名詞性物主代詞性物主代詞)He is tall. 他個子高。他個子高。(形容詞形容詞)現(xiàn)在學習的是第五頁，共101頁John is in good health. 他身體健康。他身體健康。(介詞短語介詞短語)We were excited at the good news. 聽聽到這個消息我們很興奮。到這個消息我們很興奮。(過去分詞過去分詞)現(xiàn)在學習的是第六頁，共101頁The book is boring. 這本書很泛味。這本書很泛味。(現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞)H

4、er dream is to become a teacher. 她的夢想是做教師。她的夢想是做教師。(不定式不定式)現(xiàn)在學習的是第七頁，共101頁My hobby is collecting coins. 我的愛好是我的愛好是收集硬幣。收集硬幣。(動名詞動名詞)The reason for my failure was that I hadnt put my heart into my study. 我失敗的原因我失敗的原因在于我沒有全心全意學習。在于我沒有全心全意學習。(表語從句表語從句)現(xiàn)在學習的是第八頁，共101頁即時練習：即時練習：請用請用“主語主語+系動詞系動詞+表語表語”句型翻譯

5、下列句子。句型翻譯下列句子。1. 這臺機器的情況良好。這臺機器的情況良好。 This machine is in good condition. 2. 絲綢摸起來又軟又滑。絲綢摸起來又軟又滑。2. Silk feels soft and smooth.現(xiàn)在學習的是第九頁，共101頁3. 他突然病倒了。他突然病倒了。3. He has suddenly fallen ill. 4. 他靜靜地站著。他靜靜地站著。 4. He stood quite still. 5. 電梯壞了。電梯壞了。5. The lift is out of order/ has gone wrong. 現(xiàn)在學習的是第十頁，

6、共101頁6. 未來幾天天氣將持續(xù)寒冷。未來幾天天氣將持續(xù)寒冷。6. It will stay/remain cold (for) several days. 7. 那個男人證明是個賊。那個男人證明是個賊。7. The man proved (to be) a thief. 8. 我希望你的夢想能成真。我希望你的夢想能成真。(come true)8. I hope your dream can come true. 現(xiàn)在學習的是第十一頁，共101頁9. 那就是他居住的地方。那就是他居住的地方。(表語從句表語從句)9. That is where he lives. 10. 她的工作是在幼兒園照

7、看兒童。她的工作是在幼兒園照看兒童。10. Her job is to look after children in the kindergarten. 現(xiàn)在學習的是第十二頁，共101頁現(xiàn)在學習的是第十三頁，共101頁 本身能表達一個完整意思的動詞本身能表達一個完整意思的動詞, 叫叫做做不及物動詞不及物動詞, 后面可以跟副詞、不定式、后面可以跟副詞、不定式、介詞短語、狀語從句等作狀語。如：介詞短語、狀語從句等作狀語。如：The machine works smoothly. 機器運轉(zhuǎn)機器運轉(zhuǎn)順暢。順暢。(副詞副詞)現(xiàn)在學習的是第十四頁，共101頁They stopped to take a s

8、hort rest 他他們停下來休息。們停下來休息。(不定式不定式)He is standing by the window. 他站在他站在窗戶邊。窗戶邊?，F(xiàn)在學習的是第十五頁，共101頁即時練習：即時練習：請用請用“主語主語+不及物動詞不及物動詞”的句的句型型翻譯下列句子翻譯下列句子。1. 太陽在照耀著太陽在照耀著。 The sun was shining. 2. 我們勤奮學習我們勤奮學習。2. We study hard. 3. 他們談了半個小時他們談了半個小時。3. They talked for half an hour. 現(xiàn)在學習的是第十六頁，共101頁4. 這支筆書寫流利。這支筆書

9、寫流利。4. The pen writes smoothly. 5. 他們等了幾個小時就是為了看見他們最他們等了幾個小時就是為了看見他們最喜愛的明星。喜愛的明星。5. They waited several hours to see their favourite stars. 現(xiàn)在學習的是第十七頁，共101頁6. 他每年在外旅游好幾個月他每年在外旅游好幾個月。6. He travels for several months every year. 7. 1919年年, 北京爆發(fā)了北京爆發(fā)了“五四五四”運動運動。7. The May Fourth Movement broke out in B

10、eijing in 1919. 8. 五年前我住在北京五年前我住在北京。8. I lived in Beijing five years ago. 現(xiàn)在學習的是第十八頁，共101頁9. 他昨晚很晚回家。他昨晚很晚回家。9. He returned home late last night. 10. 在過去的十年里在過去的十年里, 我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。巨大的變化。 10. Great changes have taken place in my hometown in the past ten years. 現(xiàn)在學習的是第十九頁，共101頁現(xiàn)在學習的是第二十頁，共10

11、1頁 及物動詞本身需要一個動作的接受者及物動詞本身需要一個動作的接受者(賓賓語語), 才可以表達一個完整的意思才可以表達一個完整的意思。做賓語的可。做賓語的可以是名詞、代詞、不定式等。如以是名詞、代詞、不定式等。如：Mary enjoys music. 瑪麗喜歡音樂瑪麗喜歡音樂。(名詞名詞)He loves her. 他愛她。他愛她。(代詞代詞)I want to get your help. 我想得到您的幫助。我想得到您的幫助。(不定式短語不定式短語)現(xiàn)在學習的是第二十一頁，共101頁I dont know what to do. 我不知道該怎么我不知道該怎么辦。辦。(疑問詞不定式疑問詞不定

12、式)The old man enjoys living in the countryside. 那老人喜歡住在鄉(xiāng)村。那老人喜歡住在鄉(xiāng)村。(動動名詞短語名詞短語)I dont think hes right.我認為他不對。我認為他不對。(賓語從句賓語從句)現(xiàn)在學習的是第二十二頁，共101頁1. 常要求接不定式作賓語的動詞有常要求接不定式作賓語的動詞有attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, refuse, want, wish等。等?，F(xiàn)在學習的是第二十三頁，

13、共101頁2. 常要求接常要求接“疑問詞不定式疑問詞不定式”作賓語的作賓語的動詞有動詞有ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, know, learn, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。等。現(xiàn)在學習的是第二十四頁，共101頁3. 常要求接動名詞作賓語的動詞有常要求接動名詞作賓語的動詞有admit, advise, avoid, ban, consider, delay, enjoy, excuse, finish, for

14、bid, imagine, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, cant help, look forward to等。等。4. 接不定式與接動名詞意義差別很大的動詞有接不定式與接動名詞意義差別很大的動詞有forget, remember, regret, try, mean, stop, go on等。等?，F(xiàn)在學習的是第二十五頁，共101頁即時練習：即時練習：請用請用“主語主語+及物動詞及物動詞+賓語賓語”句型翻譯下列句子。句型翻譯下列句子。1. 她微笑著表示感謝。她微笑著表示感謝。1. She expressed her thanks

15、 with a smile. 2. 他拒絕幫他們的忙。他拒絕幫他們的忙。2. He refused to help them. 現(xiàn)在學習的是第二十六頁，共101頁3. 他承認犯了錯誤他承認犯了錯誤。3. He admitted making a mistake. /that he had made a mistake. 4. 我想喝杯茶我想喝杯茶。4. I would like a cup of tea. 5. 我們不否認態(tài)度決定一切我們不否認態(tài)度決定一切。5. We dont deny that attitude decides everything. 現(xiàn)在學習的是第二十七頁，共101頁6.

16、 他不介意受到老師的責備。他不介意受到老師的責備。6. He didnt mind being blamed by the teacher. 7. 醫(yī)生已決定什么時候給病人做手術(shù)。醫(yī)生已決定什么時候給病人做手術(shù)。7. The doctor has decided when to operate on the patient. 現(xiàn)在學習的是第二十八頁，共101頁8. 永遠不要冒險違背自然的法則。永遠不要冒險違背自然的法則。8. Never risk going against the law of nature. 9. 當媽媽進來的時候當媽媽進來的時候, Tom假裝正在閱讀。假裝正在閱讀。9.

17、Tom pretended to be reading when his mother came in. 10. 我忘了要在哪兒接她了。我忘了要在哪兒接她了。10. I forget where to pick her up. 現(xiàn)在學習的是第二十九頁，共101頁現(xiàn)在學習的是第三十頁，共101頁 該句型中的謂語動詞必須跟有兩個賓語該句型中的謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。才能表達完整的意思。一個是表示人的間接一個是表示人的間接賓語賓語; 一個是表示物的直接賓語。間接賓語一般一個是表示物的直接賓語。間接賓語一般在前面在前面, 直接賓語在后面。如：直接賓語在后面。如：Tom left M

18、ary a message. 湯姆給瑪麗留下了口信。湯姆給瑪麗留下了口信。This will save you much time. 這將為您節(jié)約大量的時間。這將為您節(jié)約大量的時間?，F(xiàn)在學習的是第三十一頁，共101頁 有時直接賓語和間接賓語可以對調(diào)有時直接賓語和間接賓語可以對調(diào), 這時這時, 間間接賓語前應(yīng)加上介詞接賓語前應(yīng)加上介詞to, for或或of。1. 主主+及物動詞及物動詞+物物(直賓直賓)+to+人人(間賓間賓)。如如： He offered a job to her. 他向她提供了一份工作。他向她提供了一份工作。 I owe my success to you. 我的成功要歸功于

19、您。我的成功要歸功于您。現(xiàn)在學習的是第三十二頁，共101頁 間接賓語前要用間接賓語前要用to的常用動詞有：的常用動詞有：give, tell, lend, sell, teach, send, write, show, return, bring, pass, leave, offer, hand等。等。歸納歸納: 現(xiàn)在學習的是第三十三頁，共101頁2. 主主+及物動詞及物動詞+ 物物(直賓直賓)+for+人人(間間賓賓)。如：。如：He ordered some food for the two of them. 他為他們倆點了一些食物。他為他們倆點了一些食物。Mother made a n

20、ice dress for the little girl. 媽媽給小女孩做了條美麗的裙子。媽媽給小女孩做了條美麗的裙子。現(xiàn)在學習的是第三十四頁，共101頁 間接賓語前加介詞間接賓語前加介詞for的動詞有的動詞有：buy， choose, get, make, order, sing, do, play, save等等。3. 主主+及物動詞及物動詞+人人(間賓間賓)+of+物物(直賓直賓)。如：如： They robbed the old man of his money. 他們搶了老人的錢他們搶了老人的錢。 Hes warned me of the danger. 他警告我注意危險。他警告我

21、注意危險。歸納：歸納：現(xiàn)在學習的是第三十五頁，共101頁 直接賓語前加介詞直接賓語前加介詞 of 的動詞有：的動詞有：cure, convince (使信服使信服), deprive (剝奪剝奪)inform, rob, rid (擺脫擺脫, 趕走趕走, 清除清除), warn(警告警告), remind(提提醒醒), accuse(指責、控告指責、控告), suspect(懷疑懷疑)。歸納：歸納：這種結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu) sb. of sth. 當做固定結(jié)構(gòu)來記，即當做固定結(jié)構(gòu)來記，即rob / warn / inform / accuse / cure sb. of sth.等等現(xiàn)在學習的是第三十

22、六頁，共101頁即時練習：即時練習：請用請用“主語主語+及物動詞及物動詞+間接賓語間接賓語+直接賓語直接賓語”的句型翻譯下列句子的句型翻譯下列句子。 1. 我想為他挑選一份合適的禮物我想為他挑選一份合適的禮物。 1. I want to choose a suitable present for him. 2. 太陽給了我們光和熱太陽給了我們光和熱。 2. The sun gives us light and warmth. 現(xiàn)在學習的是第三十七頁，共101頁3. Mr Smith教我們數(shù)學。教我們數(shù)學。3. Mr Smith teaches us math. 4. 那個老人給我們指路。那個老

23、人給我們指路。 4. The old man showed us the way. 現(xiàn)在學習的是第三十八頁，共101頁5. 請在本周末把所借的書都還給圖書。請在本周末把所借的書都還給圖書。5. Please return all the books to the library by this weekend. 6. 為了你為了你, 我愿意做一切事情。我愿意做一切事情。6. Ill do everything for you. 現(xiàn)在學習的是第三十九頁，共101頁7. 請借我些錢請借我些錢, 行嗎行嗎?7. Please lend me some money, will you?8. Mary寫

24、了封信給寫了封信給Tom。8. Mary wrote Tom a letter. 現(xiàn)在學習的是第四十頁，共101頁9. 醫(yī)生治好了他的病。醫(yī)生治好了他的病。9. The doctor has cured him of his disease. 10. Tom使使Mary相信了他的誠實。相信了他的誠實。10. Tom convinced Mary of his honesty. 現(xiàn)在學習的是第四十一頁，共101頁現(xiàn)在學習的是第四十二頁，共101頁 本句型中的動詞雖然是及物動詞，但是只本句型中的動詞雖然是及物動詞，但是只跟賓語還不能表達完整的意思跟賓語還不能表達完整的意思, ,必須加上一個必須加上

25、一個補充成分補充成分，如形容詞、名詞、副詞，如形容詞、名詞、副詞( (僅限少數(shù)幾僅限少數(shù)幾個個) )、動詞不定式、分詞、動詞不定式、分詞來補充說明賓語來補充說明賓語, ,才能才能表達一個完整的意思表達一個完整的意思。賓語和賓語補足語在意賓語和賓語補足語在意義有一種義有一種邏輯上的主謂關(guān)系邏輯上的主謂關(guān)系, ,即賓語與賓語補足即賓語與賓語補足語在語在“意義上意義上”是一種主謂關(guān)系是一種主謂關(guān)系。如：。如：現(xiàn)在學習的是第四十三頁，共101頁We elected Li Yang our monitor. 我們選李我們選李陽做我們的班長。陽做我們的班長。(Li yang is our monitor)

26、The news made us sad. 這新聞使我傷這新聞使我傷心。心。(We were sad)現(xiàn)在學習的是第四十四頁，共101頁 常用于此句型的動詞有：常用于此句型的動詞有：call, name, make, elect, appoint, nominate (提名提名), crown, think, consider, leave等等。根據(jù)賓補的不同可分為以下幾種情況根據(jù)賓補的不同可分為以下幾種情況：1. 主語主語+及物動詞及物動詞+賓語賓語+名詞。如名詞。如：President appointed John manager of Marketing. 總裁任命約翰為營銷部經(jīng)理?？偛?/p>

27、任命約翰為營銷部經(jīng)理?，F(xiàn)在學習的是第四十五頁，共101頁2. 主語主語+及物動詞及物動詞+賓語賓語+形容詞。如：形容詞。如： The news made me happy. 那消息使我很高興。那消息使我很高興?，F(xiàn)在學習的是第四十六頁，共101頁常用于此句型的動詞有：常用于此句型的動詞有：make, paint, dye, get (ready), cut (short), set (free), keep, drive (mad), find, want, hold (responsible), wish, like, see, imagine, turn, beat (black and b

28、lue), boil (hard), suppose, prove, think, believe, consider, leave等。等。現(xiàn)在學習的是第四十七頁，共101頁3. 主語主語+及物動詞及物動詞+賓語賓語+介詞短語。如：介詞短語。如： I found myself in dark. 我發(fā)現(xiàn)自己還蒙在鼓里。我發(fā)現(xiàn)自己還蒙在鼓里。4. 主語主語+及物動詞及物動詞+賓語賓語+不定式。如：不定式。如： He encouraged her to work harder. 他鼓勵他努力工作。他鼓勵他努力工作?，F(xiàn)在學習的是第四十八頁，共101頁 要求用要求用to do作賓補的動詞有作賓補的動詞有

29、: advise, allow, ask, beg, cause, choose, encourage, expect, force, get, invite, order, permit, persuade, request, tell, want, warn, wish等。等。 He always has others wait for him. 他總是要別人等他。他總是要別人等他。現(xiàn)在學習的是第四十九頁，共101頁 要求用要求用do作賓補的動詞有作賓補的動詞有: 使役動詞使役動詞let, make, have等等; 感官動詞感官動詞observe, feel, hear, listen

30、to, look at, notice, see, watch等。等?，F(xiàn)在學習的是第五十頁，共101頁 若變?yōu)楸粍诱Z態(tài)若變?yōu)楸粍诱Z態(tài), 其后的賓語補足語就其后的賓語補足語就成為主語補足語了成為主語補足語了, 此時作主語補足語的不此時作主語補足語的不定式要帶定式要帶to。如如： The boss made him work overtime. (主動語態(tài)主動語態(tài))He was made to work overtime. (被動語態(tài)被動語態(tài))老板叫他加班。老板叫他加班?！咀⒁狻俊咀⒁狻楷F(xiàn)在學習的是第五十一頁，共101頁5. 主語主語+及物動詞及物動詞+賓語賓語+分詞。如：分詞。如：Dont le

31、ave the water running after you have washed your hands. 洗手之后不要聽任水白流。洗手之后不要聽任水白流。 I heard my name called. 我聽到有人叫我的名字。我聽到有人叫我的名字。現(xiàn)在學習的是第五十二頁，共101頁 現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞為賓語補足語時為賓語補足語時, 賓語與現(xiàn)賓語與現(xiàn)在分詞之間是在分詞之間是主動關(guān)系主動關(guān)系; 過去分詞過去分詞為賓語為賓語補足語時補足語時, 賓語與過去分詞之間是賓語與過去分詞之間是被動被動關(guān)系關(guān)系。常用于此句型的動詞有：。常用于此句型的動詞有：catch, feel, find, get, h

32、ave, hear, keep, leave, listen to, look at, notice, observe, see, set, smell, watch等。等?！咀⒁庾⒁狻楷F(xiàn)在學習的是第五十三頁，共101頁6. 主語主語 + 謂語謂語 + it + 賓補賓補 + 真正賓真正賓語。如：語。如： I found it very pleasant to be with your family. 我覺得與你家人相處令人愉快。我覺得與你家人相處令人愉快。現(xiàn)在學習的是第五十四頁，共101頁 She thinks it no point practicing so much. 她認為練習這么多

33、沒有意義。她認為練習這么多沒有意義。 He believed it unlikely that she would agree. 他相信她不可能同意。他相信她不可能同意?，F(xiàn)在學習的是第五十五頁，共101頁 當作賓語的不定式、動名詞、賓語從句跟一個補當作賓語的不定式、動名詞、賓語從句跟一個補足語時足語時, 要用形式賓語要用形式賓語it放在賓語的位置，將真正的放在賓語的位置，將真正的賓語放到后面。賓語放到后面。 用用doing作真正的賓語時作真正的賓語時, 其補足語通常是其補足語通常是useless, senseless, no use, good, sense， point等等, 表示表示“無益

34、或沒有意義無益或沒有意義”。 能用于該句型的謂語動詞有能用于該句型的謂語動詞有consider， believe, feel, find, make, think, suppose等。等?！菊f明】【說明】現(xiàn)在學習的是第五十六頁，共101頁即時練習：即時練習：請用請用“主語主語+及物動詞及物動詞+賓語賓語+賓補賓補”句型翻譯下列句子。句型翻譯下列句子。1. 那噪音快要使我發(fā)瘋了。那噪音快要使我發(fā)瘋了。1. The noise is driving me crazy. 2. 我們要使學校變得更美麗。我們要使學校變得更美麗。2. We must make our school more beauti

35、ful. 現(xiàn)在學習的是第五十七頁，共101頁3. 他請我們參加做游戲。他請我們參加做游戲。3. He asked us to join in the game. 4. 我要你把真相告訴我。我要你把真相告訴我。 4. I want you to tell me the truth.5. 明天我要找人來修理機器。明天我要找人來修理機器。5. I will have the machine repaired tomorrow. 現(xiàn)在學習的是第五十八頁，共101頁6. 每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。6. We hear him reading English al

36、oud every morning. 7. 他們感到汽車行駛得很快。他們感到汽車行駛得很快。 7. They felt the car moving fast. 現(xiàn)在學習的是第五十九頁，共101頁8. 我們必須保持身體健康我們必須保持身體健康。(in good condition) We must keep our health in good condition. 9. 我們不會讓她在晚上外出的我們不會讓她在晚上外出的。 We wont have her go out at night. 10. 他每個月理一次發(fā)他每個月理一次發(fā)。 He has his hair cut once a mon

37、th. 現(xiàn)在學習的是第六十頁，共101頁11. 我從來沒看見這個字這樣用過我從來沒看見這個字這樣用過。11. Ive never seen the word used in this way. 12. 他感到很難跟你交談他感到很難跟你交談。12. He feels it hard to talk with you. 13. 我想乘船去那里更舒服些我想乘船去那里更舒服些。13. I think it more comfortable to go there by ship. 現(xiàn)在學習的是第六十一頁，共101頁14. 學校定了一條規(guī)則學校定了一條規(guī)則, 開始上課時學生開始上課時學生要起立。要起立。

38、(make)14. The schools made it a rule that students should stand up at the beginning of the class. 15. 我認為與那個人談話是無益的。我認為與那個人談話是無益的。15. I believe it no use talking with that man. 現(xiàn)在學習的是第六十二頁，共101頁現(xiàn)在學習的是第六十三頁，共101頁句型歸納句型歸納現(xiàn)在學習的是第六十四頁，共101頁綜合運用綜合運用一、句型識別：一、句型識別：判斷下列簡單句的類型：判斷下列簡單句的類型：A. 主主+系系+表表B. 主主+謂謂C

39、. 主主+謂謂+賓賓D. 主主+謂謂+雙賓雙賓 E. 主主+謂謂+賓賓+賓補賓補( ) 1. Work starts at ten. ( ) 2. Their English books are here. A B現(xiàn)在學習的是第六十五頁，共101頁( ) 3. Mr. Smith teaches my brother English. ( ) 4. We use electricity very often. ( ) 5. The trains are on the way. A DC現(xiàn)在學習的是第六十六頁，共101頁( ) 6. He showed all the engineers the

40、 difference between the two engines. ( ) 7. We consider Mr. Smith an English teacher. ( ) 8. In the afternoon we review our lessons. CDE現(xiàn)在學習的是第六十七頁，共101頁( ) 9. In our everyday life we see things moving about on the ground or in the air. ( ) 10. People allow all kinds of waste products to flow into t

41、he sea. EE現(xiàn)在學習的是第六十八頁，共101頁二、綜合運用：二、綜合運用：用簡單句翻譯下列各句用簡單句翻譯下列各句, 然后通過適當添加然后通過適當添加細節(jié)和關(guān)聯(lián)詞將其合并成細節(jié)和關(guān)聯(lián)詞將其合并成5句話的連貫的短句話的連貫的短文文, 這這5句話依然是簡單句。句話依然是簡單句。1. 這是我的媽媽。這是我的媽媽。This is my mother. (主主+系系+表表)2. 她是一個普通的家庭婦女。她是一個普通的家庭婦女。She is an ordinary housewife. (主主+系系+表表)現(xiàn)在學習的是第六十九頁，共101頁3. 剛才她坐在那兒。剛才她坐在那兒。3. My moth

42、er was sitting there. (主主+謂謂)4. 她在看電視。她在看電視。4. She was watching TV. (主主+謂謂+賓賓)5. 我感到意外。我感到意外。5. I felt surprised. (主主+系系+表表)現(xiàn)在學習的是第七十頁，共101頁6. 她在哭泣。她在哭泣。6. She was weeping. (主主+謂謂)7. 什么事才可使她高興什么事才可使她高興? 7. What could make her happy. (主主+謂謂+賓賓+賓補賓補)現(xiàn)在學習的是第七十一頁，共101頁8. 我給她講了一個滑稽可笑的故事。我給她講了一個滑稽可笑的故事。8.

43、 I told her a very funny story. (主主+謂謂+雙賓雙賓)9. 她情不自禁地笑了起來。她情不自禁地笑了起來。 9. She couldnt help laughing. (主主+謂謂+賓賓)現(xiàn)在學習的是第七十二頁，共101頁合并：合并： This is my mother, an ordinary housewife. Just now, she was sitting there, watching TV. Much to my surprise, I found her weeping. In order to make her happy, I told h

44、er a very funny story. Sure enough, she couldnt help laughing. 現(xiàn)在學習的是第七十三頁，共101頁現(xiàn)在學習的是第七十四頁，共101頁 句型句型“There + be + 主語主語 +定語定語/狀狀語語/同位語同位語”, 用以表達在某處或某時用以表達在某處或某時“存在存在”某人某物。其中某人某物。其中, there 僅為引僅為引導(dǎo)詞導(dǎo)詞, 并無實際意義并無實際意義; be 與其后的主語在與其后的主語在人稱和數(shù)上保持一致人稱和數(shù)上保持一致, 有時態(tài)和情態(tài)變有時態(tài)和情態(tài)變化。如：化。如：現(xiàn)在學習的是第七十五頁，共101頁There wil

45、l be a meeting tomorrow. 明明天有場會議。天有場會議。There used to be a well in the village. 村里過去有一口井。村里過去有一口井?，F(xiàn)在學習的是第七十六頁，共101頁此句型有時不用此句型有時不用be動詞動詞, 而用而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等不及等不及物動詞。如：物動詞。如：There stands the Statue of Liberty at New York Harbour. 自由女神像矗立在紐約港口。自由女神像矗立在紐約港口?！咀⒁狻俊咀⒁狻楷F(xiàn)在

46、學習的是第七十七頁，共101頁There be句型的擴展：句型的擴展：1. There + be + 主語主語+(for sb) to doThere are still many things for us to do. 我我們還有很多的事情要做。們還有很多的事情要做。There was a meeting to attend the next day. 第二天有場會議要參加。第二天有場會議要參加?，F(xiàn)在學習的是第七十八頁，共101頁2. There + be + 主語主語+ 現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞There were many students holding an opposite view.

47、有很多學生持相反意見。有很多學生持相反意見。Theres a river flowing through the city. 有有條河在這座城市里流過。條河在這座城市里流過?，F(xiàn)在學習的是第七十九頁，共101頁3. There + be + 主語主語+ 過去分詞過去分詞There were trees planted by students all over the mountain. 滿山都是學生們種的滿山都是學生們種的樹。樹。There will be a ceremony intended to promote the sales. 將有場為促銷而設(shè)將有場為促銷而設(shè)的慶典。的慶典?，F(xiàn)在學習

48、的是第八十頁，共101頁4. There + be + 主語主語+ 定語從句定語從句/同位語同位語從句從句There are many people who dont agree. 有很多人不同意。有很多人不同意。There exists a rule that all teachers should stay at school during working hours. 有條規(guī)定要求教師在工作時間有條規(guī)定要求教師在工作時間里呆在學校。里呆在學?！，F(xiàn)在學習的是第八十一頁，共101頁不同時態(tài)、情態(tài)的不同時態(tài)、情態(tài)的there be句型：句型： there used to be .曾經(jīng)有曾經(jīng)有(

49、但現(xiàn)在但現(xiàn)在 沒有了沒有了)2. there is/are going to be .將有將有3. There has been .已有已有4. there happens to be .碰巧有碰巧有現(xiàn)在學習的是第八十二頁，共101頁5. there seem(s)/ appear(s) to be .好像好像有有6. there is/are likely to be很可能有很可能有7. there must be .一定有一定有現(xiàn)在學習的是第八十三頁，共101頁即時練習即時練習一、單句翻譯一、單句翻譯: 請用請用There be句型翻譯下列句型翻譯下列句子。句子。1. 這個學校有一名音樂老

50、師和一名美術(shù)老師。這個學校有一名音樂老師和一名美術(shù)老師。1. Theres a music teacher and a painting teacher in this school. 2. 二月份有二十八天二月份有二十八天。2. Therere 28 days in February. 現(xiàn)在學習的是第八十四頁，共101頁3. 天氣預(yù)報說下午有大風。天氣預(yù)報說下午有大風。 3. The weather forecast says that therell be strong winds in the afternoon. 4. 燈亮著燈亮著, 辦公室里肯定有人。辦公室里肯定有人。4. The

51、lights are on. There must be someone in the office. 現(xiàn)在學習的是第八十五頁，共101頁5. 戰(zhàn)前這兒有家電影院的。戰(zhàn)前這兒有家電影院的。5. There used to be a cinema here before the war. 6. 恰好那時房里沒人。恰好那時房里沒人。6. There happened to be no one in the house. 現(xiàn)在學習的是第八十六頁，共101頁7. 從前從前, 在海邊的一個村子住著一位老在海邊的一個村子住著一位老漁夫。漁夫。 7. Once upon a time, there live

52、d an old fisherman in a village by the sea. 8. 山腳似乎有人在砍柴。山腳似乎有人在砍柴。 8. There seems to be someone cutting down trees at the foot of the mountain. 現(xiàn)在學習的是第八十七頁，共101頁9. 就只剩下二十八美元了就只剩下二十八美元了。9. Theres only $28 left. 10. 在這個山洞前面長著一棵高大的松樹在這個山洞前面長著一棵高大的松樹。10. There stands a tall pine tree in front of the ca

53、ve. 現(xiàn)在學習的是第八十八頁，共101頁11. 本周有外校老師來我校參觀本周有外校老師來我校參觀。11. Therell be some teachers from another school visiting our school this week. 12. 有大約有大約15%的學生認為學習成績不重要。的學生認為學習成績不重要。12. There are about 15% of the students thinking/ who think that exam results are not important. 現(xiàn)在學習的是第八十九頁，共101頁二、篇章運用：二、篇章運用： 假如

54、你和你的好朋友約翰之間曾經(jīng)出現(xiàn)誤會。假如你和你的好朋友約翰之間曾經(jīng)出現(xiàn)誤會。請根據(jù)以下內(nèi)容請根據(jù)以下內(nèi)容, 寫一篇短文陳述產(chǎn)生誤會的原因、寫一篇短文陳述產(chǎn)生誤會的原因、經(jīng)過和結(jié)果。經(jīng)過和結(jié)果。 上個月我們進行了一次數(shù)學測試。碰巧有一上個月我們進行了一次數(shù)學測試。碰巧有一道數(shù)學題除了我以外沒有人能做出來。我的好道數(shù)學題除了我以外沒有人能做出來。我的好朋友約翰想抄我的答案朋友約翰想抄我的答案, 他扔給我一張紙條他扔給我一張紙條, 但但我不予理睬。這次測試以后我們吵了一架我不予理睬。這次測試以后我們吵了一架, 自自此我們之間一直存在很大的隔閡。此我們之間一直存在很大的隔閡。我們之間一定有誤會我們之間

55、一定有誤會, 我向他解釋我為什我向他解釋我為什么拒絕他的原因么拒絕他的原因, 我們又成為了好朋友。我們又成為了好朋友?，F(xiàn)在學習的是第九十頁，共101頁寫作要求寫作要求 必須使用必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容；個句子表達全部的內(nèi)容； 盡可能多使用盡可能多使用There be 結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 There used to be some misunderstanding between my best friend John and me. We had a math test last month and there happened to be a very difficult problem in the test but there seemed/appeared to be nobody except me could work out the problem. 現(xiàn)在學習的是第九十一頁，共101頁My best friend John wanted to copy my answer and he threw me a piece of paper asking me to give my answer to him. There lied