13這些東西哪里買

1、13這些東西哪里買教學目標：1. 結(jié)合生活實際，讓學生體味到家庭責任感，體會為家長分憂，不向父母提不合理的要求。2. 能力目標：通過計劃花錢的活動，使學生能合理地支出并知道把錢花在合適的地方。3通過家庭調(diào)查，知道在日常生活中，每個人可能會有各種各樣的需求，但不是所有的需求都能得到滿足，必須有所放棄。教學重點：了解花錢應(yīng)有計劃，能合理地支出，知道把錢花在合適的地方教學難點：教學準備：食品包裝、玩具、學習用具、圖書、參觀票、課件。課時：課型：教學過程：一、引入。提問：昨天，你們家買了什么東西？花了多少錢師：這些錢只是我們每個家庭日常生活開支的一小部分，咱們每天的生活都離不開錢，可家長辛苦掙來的錢又

2、是有限的。那我們?nèi)绾翁幚砗梦蚁胍臀夷芤g的關(guān)系呢？今天這節(jié)課我們就來一起探討錢該怎樣花。（出示幻燈）二、開展活動。（一）、活動一師：課前老師請同學們進行了調(diào)查，說說你想要的，爸爸媽媽想要的，全家都想要的。哪位同學把你的調(diào)查結(jié)果匯報一下。（生匯報調(diào)查結(jié)果。）（二）、活動二師：由于錢是有限的，所以我們的需求不一定都能得到滿足，在這個時候我們就要有所放棄?？捎械臇|西我們特別喜歡或特別想要，在你向家長提要求的時候，有沒有遇到煩惱或不順心的事，給大家講講，同學們幫他出出主意。（學生講自己的事例，互相分析。）師：我們在向家長提要求的時候，并不是所有的需求都能得到滿足，購買物品的時候要根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況

3、，看看是不是一定需要，有些東西對我們身體不利，家長不給買是有道理的。另外，在向父母提要學生活動：求時不可盲目攀比，別人有的我也一定要有，這種想法是不對的。（三）、活動三師：在日常生活中花錢的學問可大了，花錢買的東西超過了人們的正常需求是一種浪費，可為了省錢該花的錢不花，你們認為這叫節(jié)約嗎？（學生自由發(fā)言。）師：在生活中我們要樹立正確的消費觀念，花錢時要考慮家里的經(jīng)濟情況，要根據(jù)實際的需求和需求量，不要盲目圖便宜。另外，在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下，該化的錢也需要化。（四）、活動四師：下面我們開展一項計劃花錢的活動。假如每位冋學有30兀零花錢，老師提供各種商品及商品的價格，請你根據(jù)需要進行購買。生：交流購買計劃，說一說理由，評一評每個人的計劃是否合理，選擇考慮比較全面的花錢計劃，在全班作介紹。師：給大家建議，合理消費，符合實際。（出示幻燈）愿同學們都能成