如何把客戶服務(wù)落實(shí)到行動(dòng)(共48頁).ppt_第1頁
如何把客戶服務(wù)落實(shí)到行動(dòng)(共48頁).ppt_第2頁
如何把客戶服務(wù)落實(shí)到行動(dòng)(共48頁).ppt_第3頁
如何把客戶服務(wù)落實(shí)到行動(dòng)(共48頁).ppt_第4頁
如何把客戶服務(wù)落實(shí)到行動(dòng)(共48頁).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、(慧眼能力)(慧眼能力)(及時(shí)能力)(及時(shí)能力)(結(jié)果能力)(結(jié)果能力)注意力注意力= =事實(shí)事實(shí) 心境心境- -行為行為- -結(jié)果結(jié)果動(dòng)動(dòng) 作作 創(chuàng)創(chuàng) 造造 情情 緒緒情緒影響心境情緒影響心境 行為是心境的反應(yīng)行為是心境的反應(yīng)呼吸、面部表情呼吸、面部表情 姿勢、動(dòng)作姿勢、動(dòng)作注意力注意力生理狀態(tài)生理狀態(tài)問題引導(dǎo)注意力問題引導(dǎo)注意力習(xí)習(xí) 慣慣 之之 問問 這件事有什么好的一面?這件事有什么好的一面?( (好處或機(jī)會(huì)好處或機(jī)會(huì)) ) 還有什么不圓滿的嗎?(改善之處)還有什么不圓滿的嗎?(改善之處) 我得怎樣做才能得到所想要的結(jié)果?我得怎樣做才能得到所想要的結(jié)果? 如果要得到想要的結(jié)果,有哪些錯(cuò)誤

2、我不能如果要得到想要的結(jié)果,有哪些錯(cuò)誤我不能再犯?(不二過)再犯?(不二過) 我要如何以愉快的心情去處理這整件事?我要如何以愉快的心情去處理這整件事? (達(dá)到結(jié)果,并享受過程)(達(dá)到結(jié)果,并享受過程)對(duì)方的身心必須處于特別的狀態(tài)對(duì)方的身心必須處于特別的狀態(tài)在特別狀態(tài)呈現(xiàn)最強(qiáng)烈時(shí),施加誘在特別狀態(tài)呈現(xiàn)最強(qiáng)烈時(shí),施加誘因(不可太早,也不可太遲)因(不可太早,也不可太遲)誘因必須獨(dú)特(視覺、聽覺、觸覺:誘因必須獨(dú)特(視覺、聽覺、觸覺:動(dòng)作、眼神、口氣動(dòng)作、眼神、口氣.)誘因的提供要準(zhǔn)確誘因的提供要準(zhǔn)確 7%7% 38%38% 55%55% 視覺:視覺: 畫面大小畫面大小 位置位置 距離距離 是否彩色

3、是否彩色 亮度亮度 灰度或色度灰度或色度 是否移動(dòng)是否移動(dòng) 清晰還是模糊清晰還是模糊聽覺:聽覺: 音量音量 音調(diào)音調(diào) 節(jié)奏節(jié)奏 是否有變調(diào)是否有變調(diào) 方位方位 音質(zhì)音質(zhì) 是否有回音是否有回音 觸(感)覺:觸(感)覺: 硬還是軟硬還是軟 溫度溫度 壓力壓力 光滑還是粗糙光滑還是粗糙 持續(xù)時(shí)間持續(xù)時(shí)間 建立人際親和力建立人際親和力 (快速進(jìn)入他人頻道)(快速進(jìn)入他人頻道) 情緒同步:情緒同步:心態(tài)心態(tài)(80%80%)、技巧、技巧(20%20%) 共識(shí)同步:共識(shí)同步:7+17+1法則法則 語調(diào)及語速同步:語調(diào)及語速同步:使用對(duì)方表象系統(tǒng)使用對(duì)方表象系統(tǒng) A A 座落于一條靜靜的街道上,任何時(shí)候你都可

4、以在戶外散座落于一條靜靜的街道上,任何時(shí)候你都可以在戶外散步,靜聽鳥鳴,而不被他人打擾。當(dāng)晨曦初現(xiàn),你可以徜步,靜聽鳥鳴,而不被他人打擾。當(dāng)晨曦初現(xiàn),你可以徜佯在林園中,四周鳥聲啼囀,不時(shí)有清風(fēng)拂過枝頭,繞過佯在林園中,四周鳥聲啼囀,不時(shí)有清風(fēng)拂過枝頭,繞過前廊,余韻久久不散。前廊,余韻久久不散。B B 造型極美,你看一眼就會(huì)深深愛上它。白色的長廊配以桃造型極美,你看一眼就會(huì)深深愛上它。白色的長廊配以桃木矮板墻,實(shí)在是視覺上的享受。從清晨到黃昏,各種不木矮板墻,實(shí)在是視覺上的享受。從清晨到黃昏,各種不同的光線,可以從四面的窗戶穿入房中,形成不同的氣氛。同的光線,可以從四面的窗戶穿入房中,形成不

5、同的氣氛。房內(nèi)有各式各樣的擺設(shè),從螺旋式的樓梯到雕刻精細(xì)的橡房內(nèi)有各式各樣的擺設(shè),從螺旋式的樓梯到雕刻精細(xì)的橡木門,可以讓你消磨整天的時(shí)光,流連于每一個(gè)角落。木門,可以讓你消磨整天的時(shí)光,流連于每一個(gè)角落。C C 很難描述,除非你自己去體會(huì)。它的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固穩(wěn)實(shí),每一很難描述,除非你自己去體會(huì)。它的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固穩(wěn)實(shí),每一個(gè)房間都散發(fā)出難以言宣的溫馨,深深地觸及你內(nèi)心的深個(gè)房間都散發(fā)出難以言宣的溫馨,深深地觸及你內(nèi)心的深處。當(dāng)你坐在任何一個(gè)角落,都可以感覺到房子里彌漫著處。當(dāng)你坐在任何一個(gè)角落,都可以感覺到房子里彌漫著令 你 內(nèi) 心 舒 適 日 氣 氛 , 因 而 讓 你 倍 感 安 詳 。令 你 內(nèi)

6、心 舒 適 日 氣 氛 , 因 而 讓 你 倍 感 安 詳 。建立人際親和力建立人際親和力 (快速進(jìn)入他人頻道)(快速進(jìn)入他人頻道) 情緒同步:情緒同步:心態(tài)心態(tài)(80%80%)、技巧、技巧(20%20%) 共識(shí)同步:共識(shí)同步:7+17+1法則法則 語調(diào)及語速同步:語調(diào)及語速同步:使用對(duì)方表象系統(tǒng)使用對(duì)方表象系統(tǒng) 生理狀態(tài)同步:生理狀態(tài)同步:鏡面映現(xiàn)鏡面映現(xiàn) 語言同步:語言同步: )詞匯、術(shù)語、口頭語、流行語詞匯、術(shù)語、口頭語、流行語 )文字表象系統(tǒng):視、聽、感覺文字表象系統(tǒng):視、聽、感覺 視覺型:視覺型: 看一看、瞧一瞧、看見、看、反映、看一看、瞧一瞧、看見、看、反映、觀點(diǎn)、眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)觀點(diǎn)

7、、眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn). 聽覺型:聽覺型: 聽起來有點(diǎn)道理、說、討論、告訴、聽起來有點(diǎn)道理、說、討論、告訴、告知、追問、聽得懂嗎告知、追問、聽得懂嗎. 感覺型:感覺型: 感覺不太好、覺得、掌握、抓住、了感覺不太好、覺得、掌握、抓住、了解我的感覺嗎解我的感覺嗎.(培養(yǎng)敏銳的聽力?。ㄅ囵B(yǎng)敏銳的聽力!) 我看不出你是如何理解這個(gè)問題我看不出你是如何理解這個(gè)問題 1.1.提供給你一個(gè)觀點(diǎn)(建議)提供給你一個(gè)觀點(diǎn)(建議). 2. 2.讓我試著解決這個(gè)問題讓我試著解決這個(gè)問題. 3. 3.這個(gè)很難掌握這個(gè)很難掌握. 4. 4.你是什么地方搞不懂你是什么地方搞不懂. 我無法與他討論這個(gè)問題我無法與他討論這個(gè)問題

8、1.1.讓我看看是怎么回事讓我看看是怎么回事. 2. 2.如何才能很好溝通如何才能很好溝通. 3. 3.你覺得他有溝通障礙你覺得他有溝通障礙. 4. 4.怎么回事怎么回事. 我不能掌控這個(gè)計(jì)劃的開支我不能掌控這個(gè)計(jì)劃的開支 1.1.讓我們一起討論一下讓我們一起討論一下. 2. 2.我也深感為難我也深感為難. 3. 3.讓我瞧一下讓我瞧一下.建立親和力建立親和力 (快速進(jìn)入他人頻道)(快速進(jìn)入他人頻道) 情緒同步:情緒同步:心態(tài)心態(tài)(80%80%)、技巧、技巧(20%20%) 共識(shí)同步:共識(shí)同步:7+17+1法則法則 語調(diào)及語速同步:語調(diào)及語速同步:使用對(duì)方表象系統(tǒng)使用對(duì)方表象系統(tǒng) 生理狀態(tài)同步

9、:生理狀態(tài)同步:鏡面映現(xiàn)鏡面映現(xiàn) 語言同步:語言同步: )詞匯、術(shù)語、口頭語、流行語詞匯、術(shù)語、口頭語、流行語 )文字表象系統(tǒng):視、聽、感覺文字表象系統(tǒng):視、聽、感覺 價(jià)值觀與信念同步:價(jià)值觀與信念同步:合一架構(gòu)合一架構(gòu) 建立人際親和力建立人際親和力 (快速進(jìn)入他人頻道)(快速進(jìn)入他人頻道) 情緒同步:情緒同步:心態(tài)心態(tài)(80%80%)、技巧、技巧(20%20%) 共識(shí)同步:共識(shí)同步:7+17+1法則法則 語調(diào)及語速同步:語調(diào)及語速同步:使用對(duì)方表象系統(tǒng)使用對(duì)方表象系統(tǒng) 生理狀態(tài)同步:生理狀態(tài)同步:鏡面映現(xiàn)鏡面映現(xiàn) 語言同步:語言同步: )詞匯、術(shù)語、口頭語、流行語詞匯、術(shù)語、口頭語、流行語

10、)文字表象系統(tǒng):視、聽、感覺文字表象系統(tǒng):視、聽、感覺 價(jià)值觀與信念同步:價(jià)值觀與信念同步:合一架構(gòu)合一架構(gòu) 解讀線索:解讀線索:讀心術(shù)讀心術(shù) (熟能生巧)(熟能生巧)聽覺想象聽覺想象感感( (觸觸) )覺覺視覺想象視覺想象視覺回憶視覺回憶聽覺回憶聽覺回憶內(nèi)心對(duì)話內(nèi)心對(duì)話建立人際親和力建立人際親和力 (快速進(jìn)入他人頻道)(快速進(jìn)入他人頻道) 情緒同步:情緒同步:心態(tài)心態(tài)(80%80%)、技巧、技巧(20%20%) 共識(shí)同步:共識(shí)同步:7+17+1法則法則 語調(diào)及語速同步:語調(diào)及語速同步:使用對(duì)方表象系統(tǒng)使用對(duì)方表象系統(tǒng) 生理狀態(tài)同步:生理狀態(tài)同步:鏡面映現(xiàn)鏡面映現(xiàn) 語言同步:語言同步: )詞匯、術(shù)語、口頭語、流行語詞匯、術(shù)語、口頭語、流行語 )文字表象系統(tǒng):視、聽、感覺文字表象系統(tǒng):視、聽、感覺 價(jià)值觀與信念同步:價(jià)值觀與信念同步:合一架構(gòu)合一架構(gòu) 解讀線索:解讀線索:讀心術(shù)讀心術(shù) a. a.避免引起負(fù)面連結(jié)(觀點(diǎn))避免引起負(fù)面連結(jié)(觀點(diǎn)) b.b.因果提示:因果提示: 會(huì)使你、會(huì)讓你、而且、并且會(huì)使你、會(huì)讓你、而且、并且5.5.提問:提問: 肯定句肯定句-問句問句 / / 外界判定型外界判定型 / / 求異型求異型3.3.一般型一般型 /

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論