第三章社會調(diào)查及抽樣調(diào)查

1、第三章 社會調(diào)查及抽樣調(diào)查政治與行政學(xué)院 2011級二班 韓曉梅 學(xué)號:201103140214課程任務(wù)是對分層抽樣,多段抽樣,和整群抽樣的分析和研究 四. 分層抽樣1.分層抽樣(的含義:(1)就是先將總體 按某種特征和屬性分若干類別或?qū)哟?再按照一定比例在每個子類別或?qū)哟沃卸茧S機抽取一個子樣本,最后將它們合并起來得到總體樣本. -教材(2)就是把總體按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成幾組，然后從每組中按照同一的抽樣比例或按照不同比例抽取樣本。-參考文獻(xiàn):楊心恒<<社會調(diào)查方法初步>>例如:把調(diào)查總體按年齡，或按性別，或按受教育程度等差別分組，然后從不同的組中抽樣。按照同一比例分組抽樣

2、就是在備組中抽出的樣本與各組母體的比例相同，2.分層抽樣的步驟: -參考文獻(xiàn):百度文庫 -張曉瓊主編社會研究方法教程 (1)根據(jù)已有的信息,將總體分成互不相交的層(2) 確定各層應(yīng)該抽取的個體數(shù)(3) 各層分別按簡單隨機抽樣的方法抽取(4) 綜合每層抽樣,組成樣本eg :我們要在學(xué)生中進(jìn)行抽樣時,可以先將學(xué)校按大學(xué),中學(xué),小學(xué)分層,然后隨機抽樣在各個層中分別地進(jìn)行,最后把從各層中抽取的學(xué)生合并起來構(gòu)成總體樣本. 總體分層 -層中抽樣-子樣本集合 -教材 <2>其基本過程如圖所示：總體子樣本樣本圖層抽樣圖示-參考文獻(xiàn):秦琴，任慧穎編著<<抽樣調(diào)查的基本原理>第一，確

3、定分層的特征，如年齡、性別、行政區(qū)等；第二，將總體(N)分成若干(K)個互不重疊的部分(分別用i刪抽小車一千趴N1N2N3Nk表示)，每一部分叫一層，每一個層也是一個子總體；第三，根據(jù)一定的方式(如各層單元占總體的比例)確定各層應(yīng)抽取的樣本量；第四，分別采用簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣方法，從各層中抽取相應(yīng)的樣本，分別為n1n2n3nk，這些樣本也叫子樣本，子樣本之和為總樣本。nN1000000N1180000N2350000N3 300000N4 1700000100018000000350300170總體層子樣本樣本 3.分層抽樣的特點:(1)它將大總體僅分成幾個層次，就使得原來難以實施的簡單隨

4、機抽樣變得相當(dāng)容易進(jìn)行-4分層抽樣的標(biāo)準(zhǔn)：-參考文獻(xiàn):-教材,-楊心恒<<社會調(diào)查方法初步>>張曉瓊主編社會研究方法教程（1）以調(diào)查所要研究的主要問題或與其相關(guān)的問題作為分層標(biāo)準(zhǔn).例如：要了解人們的消費狀況?？梢砸约彝ト司杖胱鳛榉謱訕?biāo)準(zhǔn)：要了解人們對素質(zhì)教育的看法，可以以受教育水平作為分層標(biāo)準(zhǔn)。（2）以能突出總體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)作為分層標(biāo)準(zhǔn)。例如：要對工廠職工進(jìn)行調(diào)查，可以將其分為干部，工人，技術(shù)人員等進(jìn)行抽樣。（3）以已有的明顯層次作為分層標(biāo)準(zhǔn)例如：學(xué)生按年級分層，年齡按老，中，青分層。 5.分層抽樣的實用對范圍:-教材對于層間差異大,層內(nèi)差異小的總體 6.分層的具體做法

5、:分層定比抽樣,分層異比抽樣.-參考文獻(xiàn): 秦琴，任慧穎編著<<抽樣調(diào)查的基本原理>>,課件,(!)分層定比抽樣: 按各層中單位數(shù)占總體單位的比例分配樣本單位。例如:在男性組抽20，則在女性組也抽20等，這叫做分層定比抽樣法，等比例層次抽樣 (2) 某地共有居民20000戶，按經(jīng)濟收入高低進(jìn)行分類，其中高收入的居民為4000戶，占總體的20%；中等收入為12000戶，占總體的60%；低收入為4000戶，占總體的20%。要從中抽取200戶，進(jìn)行購買力調(diào)查，則各類型應(yīng)抽取的樣本單位為：ac屬于等比抽樣而ab則屬于異比抽樣 a 經(jīng)濟收入高的樣本單位數(shù)目為：200*20%=40

6、戶 b經(jīng)濟收入中的樣本單位數(shù)目為：200*60%=120戶 c 經(jīng)濟收入低的樣本單位數(shù)目為：200*20%=40戶(2)分層異比抽樣 :按照不同比例分組抽樣叫做分層異比抽樣法。主要原因在于有時總體中有的層次的單位數(shù)目太少，若按等比抽樣，則有的層次在樣本中個案太少，不便于了解各層的情況，這時往往采取不按比例抽樣。7分層抽樣的優(yōu)越性:-參考文獻(xiàn):任棟著抽樣調(diào)查技術(shù)張曉瓊主編社會研究方法教程第一，分層抽樣可以提高樣本指標(biāo)對總體指標(biāo)的估計精度。這是因為：通過分層，我們可以把一個內(nèi)部差異較大的總體劃分成若干個其內(nèi)部差異比較小的子總體(或類、組、層)。在各個子總體中，進(jìn)行隨機抽樣。所得到的各個子樣本指標(biāo)對

7、各個子總體指標(biāo)估計的差異都比較小，從而由各個子樣本指標(biāo)綜合起來的樣本指標(biāo)對總體指標(biāo)估計的精度就比較高。因此，一般來說，分層隨機抽樣的估計精度高于簡單隨機抽樣。第二，分層抽樣不僅可以得到總體指標(biāo)的估計值，而且可以得到各層(或組、類)子總體指標(biāo)的估計值。這可以使我們獲得關(guān)于總體內(nèi)部的較多的信息。分層隨機抽樣所以能夠做到這一點，是因為其各層(或組、類)的子樣本指標(biāo)也是該層(或紐、類)相應(yīng)子總體指標(biāo)的無偏估計值.。第三，符合分層次管理的需要。對于大規(guī)模的抽樣調(diào)查，僅由一個中心機構(gòu)直接進(jìn)行調(diào)查是不正確的。有時甚至是不可能的。因此，一般需要由各分支機構(gòu)直接組織調(diào)查。在分層抽樣的條件下，抽樣調(diào)查就可以對總體

8、的各個層(或組、類)進(jìn)行分層次管理。比如在農(nóng)村抽樣調(diào)查中，我們可以把農(nóng)村分為平原、山區(qū)、丘陵等幾個層(或組、類)，分別設(shè)立調(diào)查分支機構(gòu)，對各個層(或組、類)進(jìn)行抽樣調(diào)查。這樣，分層抽樣在一定程度上就起到了分階段抽樣的作用。第四，正確靈活地應(yīng)用分層抽樣方法，有助于深化我們對社會經(jīng)濟現(xiàn)象的認(rèn)識。比如說，在對企業(yè)進(jìn)行抽樣調(diào)查時，我們可以根據(jù)調(diào)查目的和任務(wù)，分別按照企業(yè)規(guī)模、企業(yè)的所有制性質(zhì)、企業(yè)所屬行業(yè)、企業(yè)的經(jīng)濟效益等等各方面的性質(zhì)來分層，按不同的分層方法所得到的調(diào)查結(jié)果，有助于我們深化對企業(yè)各方面情況的認(rèn)識。8應(yīng)用分層抽樣的條件;-參考文獻(xiàn):-任棟著抽樣調(diào)查技術(shù)(1) 總體中任何一個單位都必定屬

9、于而且只屬于某一層(2)總體中任何一個層的總體單位數(shù)都是確知的，從而總體全部單位數(shù)也是確知的；(3)總體中任何兩層所進(jìn)行的抽樣是相互獨立的。 五. 整群抽樣 1. 整群抽樣的含義:參考文獻(xiàn):樊鴻康編著<<抽樣調(diào)查>>整群抽樣是將總體按某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些子群體,每一個子群為一個抽樣單位,用隨機的辦法從中抽若干子群,最后對抽中子群的所有個體一一調(diào)查.-教材例如:要對某市大學(xué)生的體質(zhì)狀況作一次抽樣調(diào)查,該市共有大學(xué)生五萬人,分布在30所大學(xué)中,我們先從30所大學(xué)中隨機抽取五所大學(xué),然后對所抽中的學(xué)校的全部學(xué)生逐個進(jìn)行調(diào)查, 2.整群抽樣的特點:- 杜子芳著<<應(yīng)用

10、統(tǒng)計學(xué)及其運用>>(1).整群抽樣的操作.組織便利(2)如果群是按照空間和系統(tǒng)進(jìn)行劃分的,則調(diào)查地點集中,可以減少在不同單元之間的奔波從而節(jié)省調(diào)查費用(3)只需要初級單元的抽樣框,并不要求全部初級單元的名單,簡化了初級單元的編制3.整群抽樣的適用范圍: 群間差異小,群內(nèi)差異大的總體4. 整群抽樣的步驟:- 參考文獻(xiàn):郭強主編-<< 調(diào)查實戰(zhàn)指南 抽樣調(diào)查手冊>>.<<抽樣調(diào)查的基本原理>>第一，確定分群的標(biāo)準(zhǔn)，如班級、自然行政區(qū)。第二，總體(N)分成若干個互不重疊的部分(R1R2R3Ri)，每個部分為一群。第三，據(jù)各樣本量，確定應(yīng)該抽

11、取的群數(shù)。第四，采用簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣方法，從i群中抽取確定的群數(shù)。如圖所示:N5000R1R2R3R5R6RIN250例如對北京市現(xiàn)住人口進(jìn)行調(diào)研。由于流動人口的不確定性，我們很難得到現(xiàn)住人口的住戶清單。為此，調(diào)研人員采用整群抽樣法。首先，對北京市以區(qū)分群，如東城區(qū)、海淀區(qū)、西城區(qū)，¨。等等，然后，隨機抽取一個或幾個區(qū)，在這些選定區(qū)內(nèi)再隨機抽取若干個社區(qū)；接著，在選定的若干社區(qū)中獲得全體住戶清單；抽樣.5應(yīng)用整群抽樣的條件：-參考文獻(xiàn):-參考文獻(xiàn)任棟著抽樣調(diào)查技術(shù)(1)群與群之間無重疊，即任何一個總體單位只屬于某一個群體；(2) 全部總體單位無遺漏，即任何一個總體單位必屬于某個

12、群體；總體單位數(shù)和每一個群體山所包含的總體單位數(shù)都是礬知的。6分層抽樣與整群抽樣之比較:(1)相似點:它們的第一步都是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)將總體劃分為若干群或?qū)?(2)不同點;類別何時使用如何抽樣代表性分層抽樣有關(guān)特征已經(jīng)知道,可以辨認(rèn)和找到先將總體分成層,然后再從每個層中隨機抽取最高整群抽樣單位數(shù)量很大或范圍不明確先將總體分成群,最低 6.整群抽樣的評價;-參考文獻(xiàn):周孝正，王朝中主編<<社會調(diào)查研究>>(1） 它可以通過轉(zhuǎn)化抽樣單位擴大抽樣的應(yīng)用行，降低成本，提高效率。例如：在一個幾百萬乃至上千萬人口的巨大抽樣框，這在實際上很難操作。即使能做到，從時間，人力，費用考慮也及不

13、經(jīng)濟，此時使用整群抽樣就是一個很好的選擇，我們可以把城市居民委員會作為作為抽樣單位，即將抽樣單位由個人轉(zhuǎn)換為群體。（2） 整群抽樣最大的缺點就是樣本分布不均，樣本的代表性差，因此與其它抽樣方法相比，在樣本數(shù)相同時，其誤差較大。（3） 例如:一個容量為800的整群樣本，在效率上可能約與一個容量為500的簡單隨機樣本相同。特別要注意的是分析整群樣本的資料，如抽樣誤差，統(tǒng)計推斷，假設(shè)檢驗要比前面幾種抽樣方法復(fù)雜。盡管有這些局限性，但由于實施起來比較方便，而且還可以節(jié)約人財力,因此，當(dāng)樣本的大小一定時，對一個包含20個街道的調(diào)查要比只在一個街道對所有居民進(jìn)行調(diào)查困難得多。當(dāng)然，前者的樣本精確度要比后者

14、高。在權(quán)衡調(diào)查費用和樣本精確度后，調(diào)查者往往會選擇整群抽樣。六 多段抽樣 1,含義:(1)多段抽樣可以看著整群抽樣的發(fā)展 ,在取得初級抽樣單元后,并不調(diào)查其全部次級內(nèi)容,而是再進(jìn)行抽樣,從入選的初級單元中抽選次級單元,這種被稱為二階段抽樣法有此內(nèi)推,可以頂義三,四等階段抽樣法,像這樣由兩階段及其以上的抽樣方法叫做多段抽樣- 參考文獻(xiàn):杜子芳著 <<應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)及其運用>>(2)先從總體中隨機抽取若干大群，然后再從這幾個大群內(nèi)抽取幾個小群，這樣一層層抽下來，直至抽到最基本的抽樣元素為止?？傮w大群小群元素-教材例如:農(nóng)作物產(chǎn)量抽樣調(diào)查中由省抽縣,縣內(nèi)再抽公社,大隊或生產(chǎn)隊,隊

15、內(nèi)抽田塊等（3）所謂多階段抽樣，就是根據(jù)實際情況，將整個抽洋過程劃分勾若干個階段；然后，從總體的各一階單位1-k，抽出其中一部分單位作為一階樣本單位。對于這些披拙小一階樣本單忙，分別視為一些小總體。從這些小總體中。批叭二階樣本單位。因此對于·個階段數(shù)為n(n123，t：，j的薌階段抽樣，最終可以抽出n階樣本單位，實測叫療丫：嚴(yán)也是落生杜這紹n階段也即最末階段的。-參考文獻(xiàn):-任棟著抽樣調(diào)查技術(shù)(4)多段抽樣法。這種抽樣法不是直接抽取樣本個案，而是把總體分成若干聚類，(cluster)，再以聚類為抽樣單位。方法是先抽取若干聚類，再從抽中的聚類中抽取個案。比如我們用抽樣法研究一個城市的中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不可能把全市中學(xué)生的各單都掌握起來進(jìn)行編碼，這就可以用多段抽樣法進(jìn)行抽樣。城市17個區(qū),縣-8個區(qū)縣-20所中學(xué)-100個班級.-1000名學(xué)生.-參考文獻(xiàn):楊心恒<<社會調(diào)查方法初步>>2,多段抽樣的特點:多段抽樣是一種特殊的整群抽樣,可以大大簡化抽樣過程,在無法直接獲得抽樣框的情況下進(jìn)行調(diào)查3.多階段抽樣的評價:-參考文獻(xiàn):周孝