《高分子材料與工程專業(yè)文獻(xiàn)檢索與寫作》課程教學(xué)大綱.docx

1、專業(yè)文獻(xiàn)檢索與寫作課程大綱課程名稱：專業(yè)文獻(xiàn)檢索與寫作課程英文名稱：Document Retrieval and Writing課程編碼：0902ZY118課程類別/性質(zhì)：學(xué)科專業(yè)/選修學(xué) 分：2總學(xué)時/理論/實驗（上機(jī)）：32/24/8開課單位：化工學(xué)院適用專業(yè)：化學(xué)、高分子材料與工程、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝先修課程：專業(yè)英語一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)專業(yè)文獻(xiàn)檢索與寫作是本科各專業(yè)的專業(yè)選修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，對學(xué)生吸取新知 識、改善知識結(jié)構(gòu)、提高自學(xué)和研究能力、發(fā)揮創(chuàng)造才能具有重要的現(xiàn)實意義，亦為將來從事科 研、教學(xué)、應(yīng)用和管理等相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。專業(yè)文獻(xiàn)檢索與寫作是本

2、科生必須掌握的基本技能，該課程要求學(xué)生理解和掌握文獻(xiàn)檢 索的相關(guān)基本概念和基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法與技巧，包括選擇數(shù)據(jù)庫、制定檢索策 略、分析檢索結(jié)果；能夠獨立地使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行專業(yè)課題信息的檢索，掌握獲取原始文獻(xiàn)的方法， 培養(yǎng)信息整合與發(fā)布的能力；有效地利用信息資源，用科學(xué)的方法對文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集、整理、 加工和利用，高效地完成專業(yè)課程小論文和學(xué)位論文等的撰寫。樹。.正確的職業(yè)觀及專業(yè)文獻(xiàn)科 研技能，培養(yǎng)學(xué)生利用專業(yè)文獻(xiàn)檢索與寫作技能學(xué)習(xí)并豐富自己的專業(yè)學(xué)習(xí)范圍，提升自身科研 能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識及家國情懷，激發(fā)個人理想與培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，達(dá)到專業(yè)畢業(yè)要求。二、教學(xué)基本要求本課程要求學(xué)

3、生了解信息、情報等基本概念以及文獻(xiàn)的種類、掌握文獻(xiàn)檢索的基本途徑和方 法、熟練掌握期刊、專利等文獻(xiàn)的檢索方法、掌握利用校園網(wǎng)上圖書館數(shù)據(jù)庫和國際重要檢索引 擎查找文獻(xiàn)的途徑和方法、掌握科技論文寫作的相關(guān)規(guī)則。課堂教學(xué)應(yīng)力求使學(xué)生弄清基本概念， 熟練掌握基本內(nèi)容。在了解基本概念的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)結(jié)合專業(yè)特點，理論聯(lián)系實踐。1. 價值目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)新意識與家國情懷。通過學(xué)習(xí)專業(yè)文獻(xiàn)以及最新的優(yōu)質(zhì)科研論文，使 學(xué)生了解新時代的高分子專業(yè)不僅與我國化學(xué)化工專業(yè)知識技能息息相關(guān)，更與全球化學(xué)化工科 學(xué)研究緊密相連，這就需要專業(yè)英語作為中間橋梁，以科學(xué)前沿、學(xué)科發(fā)展和國家重大戰(zhàn)略需求 為導(dǎo)向，引導(dǎo)

4、學(xué)生樹立正確的價值觀與科學(xué)創(chuàng)新意識，樹立為推動我國化學(xué)科研發(fā)展做出貢獻(xiàn)的 理想和信心。（2）培養(yǎng)正確的職業(yè)觀及現(xiàn)代化學(xué)工匠精神。通過對化學(xué)領(lǐng)域國內(nèi)外頂級期刊文摘的分析， 使學(xué)生了解工匠精神就是“專注微小，心無雜念，直至極致”。讓學(xué)生從內(nèi)心深處建立起社會責(zé) 任意識和對職業(yè)的敬畏感，理解“熱愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)”就是大國工匠精神的源動力，引導(dǎo)學(xué)生 明白科研工作者夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪的道理。（3）激發(fā)個人理想與培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感有機(jī)結(jié)合。在傳授課程知識的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué) 到的知識和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德行和素養(yǎng)，將學(xué)生個人發(fā)展與社會發(fā)展、國家發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo) 學(xué)生明白專業(yè)技能是

5、實現(xiàn)個人理想的前提條件，使學(xué)生深刻領(lǐng)會青年是未來社會建設(shè)的中堅力量。2. 知識和能力目標(biāo)：(1) 掌握專業(yè)文獻(xiàn)檢索技能及相關(guān)化學(xué)領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)學(xué)生的家 國情懷，激發(fā)學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)、工作和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀(畢業(yè)要求2.1)；(2) 掌握科技論文寫作模式及要求(畢業(yè)要求2.3)；(3) 掌握專業(yè)文獻(xiàn)檢索在化學(xué)化工各領(lǐng)域的應(yīng)用情況，學(xué)會運用各類數(shù)據(jù)庫檢索相關(guān)文獻(xiàn) 并將所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行運用，來解決某些學(xué)習(xí)、科研、生活或社會實際問題(畢業(yè)要求2.3)：(4) 培養(yǎng)學(xué)生具有堅持不懈、鍥而不舍、勇于創(chuàng)新，實事求是的學(xué)科素養(yǎng)(畢業(yè)要求2.3)。三、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)

6、時分配課程教學(xué)包括課堂教學(xué)、課堂研討、課堂及課后練習(xí)三部分，包括10課時的理論教學(xué)6課 時的上機(jī)實踐，一共16學(xué)時。課堂理論教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時分配如下：課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求章節(jié)內(nèi)容思政融入點要 求學(xué)時支撐畢 業(yè)要求 指標(biāo)點理 解掌 握分析與 應(yīng)用第一章：緒論第一節(jié)化工化學(xué)文獻(xiàn)的發(fā)展簡史 第二節(jié)文獻(xiàn)檢索的意義和重要性(1) 馬克思辯證思 想，各類分析方法的 革新是在不斷修正 與拓展中完成(2) 堅持不懈，鍥而 不舍的科學(xué)精神高中低22.1 和 2.3第三節(jié)文獻(xiàn)的種類和相關(guān)概念 第四節(jié)科技文獻(xiàn)檢索的途徑、方法 和步驟高中低第二章：期刊 文獻(xiàn)第一節(jié)國內(nèi)期刊文獻(xiàn)(1) 愛國情懷，人文 素養(yǎng)。民族強(qiáng)

7、大，個 人才能發(fā)展。(2) 正確的現(xiàn)代職業(yè) 精神。實事求是，- 絲不茍，精益求精的“分析工匠”精神。高高中142.1、2.3、2.7第二節(jié)國外期刊文獻(xiàn)高高中第三章：專利 文獻(xiàn)第一節(jié)專利文獻(xiàn)的基本知識(1) 創(chuàng)新思想、創(chuàng)新 理念、創(chuàng)新意識。(2) 樹立“誠信”。 深入理解社會主義 核心價值觀。高高高102.1、2.3、2.7第二節(jié)中國專利文獻(xiàn)的檢索工具 和使用方法高中高第三節(jié)國外發(fā)達(dá)國家專利文獻(xiàn)的 檢索工具和使用方法高高高第四章：國際 三大檢索系統(tǒng)第i節(jié)三大檢索收錄文獻(xiàn)的重要 性第二節(jié)SCI的基本知識及其文獻(xiàn) 檢索方法堅持正確的價值觀， 正確認(rèn)識世情和國 情，客觀辨析西方思 潮。樹立為民族儀器

8、發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn) 的信念和決心。高中高42.1, 2.3第三節(jié)EI的基本知識及其文獻(xiàn) 檢索方法第四節(jié)ISTP的基本知識及其文 獻(xiàn)檢索方法高中高第五章：課題 的分析與科技 論文寫作第一節(jié)課題的分析與文獻(xiàn)檢索范 圍的確定第二節(jié)化學(xué)化工文獻(xiàn)檢索實例分堅持正確的價值觀， 正確認(rèn)識世情和國 情，客觀辨析西方思高中高42.1, 2.3析潮。樹立為民族儀器 發(fā)展進(jìn)步做出頁獻(xiàn) 的信念和決心。第三節(jié)常見科技論文的結(jié)構(gòu) 第四節(jié)論文撰寫的方法高中高四、實踐教學(xué)與學(xué)時分配實踐教學(xué)內(nèi)容為課內(nèi)設(shè)置的一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，由6個實踐練習(xí)組成。實踐教學(xué)與類型序號實踐項目思政融入點實踐類型學(xué)時支撐畢業(yè)要 求指標(biāo)點演示驗證綜合設(shè)計1

9、熟悉網(wǎng)絡(luò)檢索界面和檢索工具細(xì)心、耐心、- 統(tǒng)不茍的科學(xué)素 養(yǎng)。V12.3、2.82期刊論文的檢索團(tuán)結(jié)協(xié)作，理解 共同體的含義。V12.3、2.7、2.83學(xué)位論文的檢索細(xì)心、耐心、- 絲不茍的科學(xué)素 養(yǎng)。V12.3、2.84科技報告與專利的檢索學(xué)會反思，解決 異常情況V12.3、2.7、2.85會議論文的檢索憧得合作伙伴是 重要的學(xué)習(xí)資源V12.3、2.86綜合練習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和 開拓精神V32.3、2.8五、教學(xué)方法1. 專業(yè)文獻(xiàn)檢索與寫作課程結(jié)合傳統(tǒng)講授和現(xiàn)代信息化教學(xué)手段，傳統(tǒng)講授過程中以教師講 授為主導(dǎo)并在課堂中加入學(xué)生討論的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)代化信息手段中采用多媒體教學(xué)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖 片、錄

10、像等加強(qiáng)直觀理解。2. 在教學(xué)過程中增加外文top期刊分析介紹，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂內(nèi)容，拓展 學(xué)生知識面。3. 基于問題的學(xué)習(xí)（PBL）驅(qū)動式學(xué)習(xí)，由學(xué)生根據(jù)每章節(jié)問題先行搜集資料，再回到課堂 講解討論，促進(jìn)理論聯(lián)系實踐的有機(jī)融合，以加深對重點知識點的深入理解和綜合應(yīng)用。4. 部分節(jié)選內(nèi)容嘗試由學(xué)生主導(dǎo)課堂，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，以及學(xué)生課堂教學(xué)的參與度 提升及學(xué)習(xí)主動性提高。5. 通過課后作業(yè)及階段復(fù)習(xí)等方式促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的及時消化、掌握和鞏固，并通過輔 導(dǎo)教學(xué)及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的中遇到的疑難問題。五、考核及成績評定方式課程考核包括課內(nèi)實訓(xùn)、期末考試兩個部分。課內(nèi)實訓(xùn)成績：30%,包括小組共創(chuàng)1次