西師大版二年級上冊《畫蝦》教案

1、.西師大版二年級上冊?畫蝦?教案教學(xué)設(shè)想整篇課文圍繞誰畫蝦?為什么畫蝦?怎樣練習(xí)畫蝦?畫蝦的結(jié)果怎樣?四個問題進(jìn)展教學(xué)。老師引導(dǎo)學(xué)生自主探究問題，找到問題的答案，使學(xué)生明白只有堅(jiān)持不懈，才會有所成就的道理。同時，在教學(xué)中，為學(xué)生營造一個寬松、民主、探究、合作的空間，以喚醒、激活他們自主學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)要求復(fù)習(xí)生字，感受漢字的形體美。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解并積累詞語、句子。感悟只有仔細(xì)觀察、堅(jiān)持不懈才能有所成就的道理。教學(xué)難點(diǎn)穩(wěn)固詞語，讀懂齊白石仔細(xì)觀察和刻苦學(xué)習(xí)的句子。明白“只有刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，才能有所成就。教學(xué)時間第二課時。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、師談話

2、：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了畫蝦一課，并認(rèn)識了本課的生字，接下來讓我考考大家。課件出示詞語：畫蝦、水塘、有趣、長臂、魚缸、觀察、姿態(tài)、似乎、仔細(xì)2、復(fù)習(xí)詞語。3、導(dǎo)入新課，板書課題。二、質(zhì)疑課題。1、看到這個題目，你有什么問題要問嗎?學(xué)生提出問題2、師有選擇地出示四個有價(jià)值的問題。三、研讀課文。1、學(xué)生帶著問題自由讀課文。讀完后拿鉛筆用自己喜歡的方式勾畫出問題的答案。2、學(xué)習(xí)第一自然段。1指名答復(fù)第一個問題，導(dǎo)入第一自然段。2齊讀第一自然段。3、學(xué)習(xí)第二自然段。1指名答復(fù)第二個問題。他為什么畫蝦?有趣說明什么?2第二自然段有一句話直接告訴我們齊白石愛畫蝦，是哪一句?指名答復(fù)，師課件出示：從那以后，他

3、就迷上了畫蝦。理解“迷上什么意思?舉例說明你迷上過什么事?是什么樣子的?3齊白石迷上畫蝦后，他是怎么做的?導(dǎo)入第三個問題。指名答復(fù)。結(jié)合課后練習(xí)題第二題，體會 “仔細(xì)、“騰地的好處。理解“立即“的含義。4學(xué)生練習(xí)讀好齊白石練習(xí)畫蝦的句子。體會仔細(xì)觀察的好處。4、學(xué)習(xí)第三自然段。1齊白石的蝦畫的怎么樣?這就是我們要答復(fù)的第四個問題。課件出示問題：他畫蝦的結(jié)果怎樣?導(dǎo)入第三自然段。2指名答復(fù)以下問題，師課件出示問題答案，全班齊讀。理解重點(diǎn)詞語：薄而透明、明晰可見、活蹦亂跳。3欣賞齊白石的作品。4齊白石的蝦畫得好，僅僅是因?yàn)樗屑?xì)觀察嗎?還有什么原因?指名答復(fù)，師課件出示：就這樣，他看了畫，畫了看。天長日久 就這樣指哪樣?天長日久什么意思?說明什么?引導(dǎo)學(xué)生說出他練習(xí)畫蝦很刻苦。正是由于他觀察認(rèn)真，刻苦練習(xí)，所以他的蝦才畫得好。相機(jī)板書刻苦練習(xí)四、總結(jié)。這篇課文講了齊白石小時候練習(xí)畫蝦的故事，一共三個自然段，先講齊白石小時候是個放牛娃;接著講齊白石看到小蝦在池塘里游來游去，覺得非常有趣，就迷上了畫蝦;最后講齊白石通過仔細(xì)觀察，刻苦練習(xí)，終于把蝦畫得非常好。學(xué)了這篇課文，你學(xué)到了什么?你想對齊白石爺爺說些什