九年級思想品德第四課第一框?qū)ν忾_放的基本國策

1、第二單元第四課第二單元第四課 大方縣小屯中學(xué)大方縣小屯中學(xué)課標(biāo)依據(jù)課標(biāo)依據(jù)第四部分第四部分認(rèn)識國情愛我中華認(rèn)識國情愛我中華 第一條：第一條：感受身邊的變化，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全感受身邊的變化，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會帶來的巨大變化。給國家、社會帶來的巨大變化。 第四條：第四條：了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新

2、、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。力提高自身素質(zhì)。 第五條：第五條：知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。立可持續(xù)發(fā)展的意識。學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)主題了解基本了解基本國策與發(fā)國策與發(fā)展戰(zhàn)略展戰(zhàn)略對外開對外開放的基放的基本國策本國策計劃生育計劃生育與保護(hù)環(huán)與保護(hù)環(huán)境的基本境的基本國策國策實(shí)施科教實(shí)施科教興國的發(fā)興國的發(fā)展戰(zhàn)略展戰(zhàn)略實(shí)施可實(shí)施可持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略戰(zhàn)略第一框第一框 對外開放的基本國策對外開放的基本國策 第一目第一目“當(dāng)今世界是開放的世界當(dāng)今世界是

3、開放的世界” “開放是什么開放是什么” “為什么要開放為什么要開放” 第二目第二目“堅持對外開放基本國策堅持對外開放基本國策” “怎么辦怎么辦”一、一、教材設(shè)計思路教材設(shè)計思路第一框第一框 對外開放的基本國策對外開放的基本國策 情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀 感悟現(xiàn)在的世界是開放的世界；感悟現(xiàn)在的世界是開放的世界； 加深對當(dāng)加深對當(dāng)代中國的認(rèn)識，增進(jìn)關(guān)心社會、關(guān)心世界的興代中國的認(rèn)識，增進(jìn)關(guān)心社會、關(guān)心世界的興趣，進(jìn)而加深對黨的感情；趣，進(jìn)而加深對黨的感情； 能力能力 理解對外開放與獨(dú)立自主、自力更生之間理解對外開放與獨(dú)立自主、自力更生之間的辨證關(guān)系；全面理解堅持對外開放的基本國的辨證關(guān)系；全面

4、理解堅持對外開放的基本國策。策。 知識知識 認(rèn)識到中國的發(fā)展離不開世界；真正懂得認(rèn)識到中國的發(fā)展離不開世界；真正懂得我國實(shí)行對外開放的原因。我國實(shí)行對外開放的原因。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)第一框第一框 對外開放的基本國策對外開放的基本國策 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 我國實(shí)行對外開放是時代的要求，我國實(shí)行對外開放是時代的要求，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識對外開放與獨(dú)立自主、自力更認(rèn)識對外開放與獨(dú)立自主、自力更生之間的辨證關(guān)系生之間的辨證關(guān)系 三、難重點(diǎn)分析三、難重點(diǎn)分析第一框第一框 對外開放的基本國策對外開放的基本國策 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 播放

5、播放春天的故事春天的故事 中國從此進(jìn)入了怎樣的時代？中國從此進(jìn)入了怎樣的時代？教學(xué)過程教學(xué)過程活動一：感活動一：感同身受話同身受話開放開放 結(jié)合教材結(jié)合教材P47“安華與艾比安華與艾比”的故事，提出問題：你能舉一的故事，提出問題：你能舉一些身邊的些身邊的“神話神話”故事嗎？故事嗎？講授新課講授新課 探究主題探究主題1.你對開放這你對開放這個詞是怎樣理解的？個詞是怎樣理解的？ 全方位開放全方位開放 面向全世界開放面向全世界開放 開放的姿態(tài)包括開放的姿態(tài)包括“引進(jìn)來引進(jìn)來”和和“走出去走出去”兩條腿。兩條腿。 學(xué)生協(xié)作查找相關(guān)的例子或?qū)W生協(xié)作查找相關(guān)的例子或數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)活動二：合活動二：合作探究找作探

6、究找原因原因 探究主題探究主題2.我國實(shí)行對外開放的政策我國實(shí)行對外開放的政策的原因。的原因。 看看中國入世了中國入世了錄像，小組討論：錄像，小組討論： 我國為什么要加入世貿(mào)組織？入世我國為什么要加入世貿(mào)組織？入世后會給我們帶來哪些好處？后會給我們帶來哪些好處？ 世貿(mào)組織所有成員國的掌聲和擁抱世貿(mào)組織所有成員國的掌聲和擁抱說明了什么？說明了什么？ 入世入世 “既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)”。請小。請小組討論：入世后我們會面臨哪些方面的挑組討論：入世后我們會面臨哪些方面的挑戰(zhàn)？戰(zhàn)？ 1看看鄧小平談開放鄧小平談開放錄像，錄像，辨別分析辨別分析“對外開放對外開放”與與“獨(dú)立自主獨(dú)立自主”的關(guān)系。的關(guān)系。 2在此基礎(chǔ)上鏈接在此基礎(chǔ)上鏈接“1997年東年東南亞金融風(fēng)波南亞金融風(fēng)波”和