小學六年級第三單元寫作_第1頁
小學六年級第三單元寫作_第2頁
小學六年級第三單元寫作_第3頁
小學六年級第三單元寫作_第4頁
小學六年級第三單元寫作_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

寫體現人們相互關愛的事情第三課一：妙解題目。我們生活在一個充滿愛的世界里，只要你有一雙敏銳的眼睛，你就會發(fā)現這個世界處處有真情，愛，就在你身邊。例如：在家里，父母的愛無處不在；在學校，師生的愛伴你左右；在外面，陌生人的愛則像夏日里迎面吹來的輕風，讓你感動……二：精選素材。1.親人之間的關愛：深夜學習時媽媽遞上的一杯熱牛奶，飯桌上爸爸默默夾來的一塊排骨……2.師生、同學之間的關愛：老師用休息時間為學生補課，受傷時同學的一聲關懷……3.社會各界人士或者陌生人的關懷:鄰里之間互相幫助，公交車上的一次讓座……媽媽的關愛關愛老人關愛同學讓座給老人一次愛心捐款關愛是一片天空，給人無限的希望。關愛是一句問候，給人春天的溫暖。關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。關愛是在別人生病的時候，給予的親切的問候。關愛是在別人哭泣的時候，遞給的一張紙巾。關愛是在別人跌倒的時候，伸出的一雙手。關愛是在別人郁悶的時候，所講的一個笑話……運用排比句，使文章更生動哦~語言描寫“怎么啦？小朋友？”“乖，不哭，你媽媽很快就會回來的，姐姐送你一個玩具熊好不好呀？”“好，那你聽話，不哭不哭?！薄拔医裉於嘌b了一些飯，分給你一點吧！”“你們怎么不來我們家打水呢？到外面打水，多累呀！”動作描寫只見那位老奶奶彎著腰，雙手端著一盆水站在門口……說完，他攙起盲人，繞開來往穿梭的車輛，朝馬路對面緩緩走去……她一手撐著一把傘，一手拄著根拐杖，還不時地左右敲打著，試著要過馬路。心理描寫我納悶了：“你們身上有那么多錢嗎？能幫我買飯嗎？還是……”“回家挨罵吧！哎……”我耷拉著腦袋，心里想道。我眼前一亮，可又沉默了，我哪有那么多錢呀？我的心仿佛一下提到了嗓子眼，心想：要不要去攙她一把？寫作要求1.題目自擬，400字以上。2.能運用一些語言、動作、心理描寫。3.結構要清晰，語句通順，事例要典型，能夠突出主題。10.15作業(yè)：預習第四課《珍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論