【最新】道德與法治下冊(cè) 第一單元 人與人之間 第1課 你我同行課件2

1、第一單元第一單元 人與人之間人與人之間第一課第一課 你我同行你我同行導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解交往的重要性。了解交往的重要性。 2.2.提高在交往中處理各種關(guān)系的能提高在交往中處理各種關(guān)系的能力。力。3.3.了解交往在個(gè)人發(fā)展方面的重要了解交往在個(gè)人發(fā)展方面的重要作用。作用。4.4.懂得社會(huì)的進(jìn)步也離不開(kāi)交往。懂得社會(huì)的進(jìn)步也離不開(kāi)交往。一一探究點(diǎn)：心靈的呼喚探究點(diǎn)：心靈的呼喚新課探究新課探究 1.1.什么是交往？為什么說(shuō)人生的歷程就是與人什么是交往？為什么說(shuō)人生的歷程就是與人交往的歷程？交往的歷程？ 交往就是人與人的交流和往來(lái)。人從一出生，交往就是人與人的交流和往來(lái)。人從一

2、出生，就開(kāi)始了人際交往。就開(kāi)始了人際交往。.可以說(shuō)，人生的歷程可以說(shuō)，人生的歷程就是與人交往的歷程。就是與人交往的歷程。 2.在沒(méi)有遇到在沒(méi)有遇到“星期五星期五”以前，如果你是魯以前，如果你是魯濱遜，你的感受是什么？遇到濱遜，你的感受是什么？遇到“星期五星期五”之后，之后，魯濱遜的心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這魯濱遜的心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這種變化？這種變化說(shuō)明了什么？種變化？這種變化說(shuō)明了什么？ 感受：傷心、悲觀、失望、孤獨(dú)、寂寞、感受：傷心、悲觀、失望、孤獨(dú)、寂寞、空虛?？仗?。 變化：他的心情不再是以前的心情，他開(kāi)變化：他的心情不再是以前的心情，他開(kāi)始變得快樂(lè)、開(kāi)心、舒適。始

3、變得快樂(lè)、開(kāi)心、舒適。 變化的原因：因?yàn)樗辉偈枪陋?dú)的一個(gè)人，變化的原因：因?yàn)樗辉偈枪陋?dú)的一個(gè)人，他有他有“星期五星期五”作伴，并同他進(jìn)行交往。作伴，并同他進(jìn)行交往。 這種變化說(shuō)明：與人交往是人類心靈和精這種變化說(shuō)明：與人交往是人類心靈和精神的需要。如果得不到滿足，就會(huì)導(dǎo)致心靈的神的需要。如果得不到滿足，就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。孤獨(dú)和精神的寂寞。 3.3.閱讀閱讀囚徒與小草囚徒與小草的故事，想一想囚徒的故事，想一想囚徒為什么會(huì)很快地死去？說(shuō)一說(shuō)人的交往需要被剝?yōu)槭裁磿?huì)很快地死去？說(shuō)一說(shuō)人的交往需要被剝奪后有什么后果？奪后有什么后果？ 原因是那位囚徒由于了沒(méi)有交往的對(duì)象，他原因是那位囚

4、徒由于了沒(méi)有交往的對(duì)象，他把小草當(dāng)作朋友，這是他滿足交往需要的唯一途把小草當(dāng)作朋友，這是他滿足交往需要的唯一途徑，也是他生命的支柱，失去小草使他失去了支徑，也是他生命的支柱，失去小草使他失去了支柱，完全陷入致命的孤獨(dú)與寂寞之中，因此，很柱，完全陷入致命的孤獨(dú)與寂寞之中，因此，很快地死去?？斓厮廊ァ?后果：如果交往的需要不能得到滿足，不僅后果：如果交往的需要不能得到滿足，不僅會(huì)影響人的心理和精神健康，甚至?xí){人的身會(huì)影響人的心理和精神健康，甚至?xí){人的身體健康。體健康。 4.4.為什么說(shuō)交往是人類心靈的需要？為什么說(shuō)交往是人類心靈的需要？ 與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。與人交往，是人

5、類心靈和精神的內(nèi)在需要。 安全的需要、愛(ài)的需要以及被尊重的需要安全的需要、愛(ài)的需要以及被尊重的需要等都是人非常重要的需要。它們只能通過(guò)交往等都是人非常重要的需要。它們只能通過(guò)交往來(lái)實(shí)現(xiàn)。來(lái)實(shí)現(xiàn)。 如果交往的需要不能得到滿足，不僅會(huì)影如果交往的需要不能得到滿足，不僅會(huì)影響人的心理和精神健康，甚至?xí){人的身體響人的心理和精神健康，甚至?xí){人的身體健康。健康。馬斯洛的需要馬斯洛的需要“金字塔金字塔” 生存的最低需要生存的最低需要 生理需要生理需要 食物和水最重要食物和水最重要 安全穩(wěn)定法律安全穩(wěn)定法律 安全需要安全需要 有各種常規(guī)有各種常規(guī) 愛(ài)和歸屬需要愛(ài)和歸屬需要得到愛(ài)和愛(ài)別人得到愛(ài)和愛(ài)別人

6、依附于集體組織依附于集體組織 尊重需要尊重需要 自尊和得到尊重自尊和得到尊重 自我自我實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn) 人的心理需要通過(guò)交往實(shí)現(xiàn)人的心理需要通過(guò)交往實(shí)現(xiàn)一 探究點(diǎn)：發(fā)展的需要探究點(diǎn)：發(fā)展的需要一二 1.狼孩會(huì)有哪些方面的缺陷，其原因是什么？狼孩會(huì)有哪些方面的缺陷，其原因是什么？馬某三個(gè)孩子智力低下的原因又是什么？馬某三個(gè)孩子智力低下的原因又是什么？ 狼孩的知識(shí)、智力、能力、技能、情感等都狼孩的知識(shí)、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展，其原因是一出生或幼年時(shí)不能得到正常的發(fā)展，其原因是一出生或幼年時(shí)就脫離人類社會(huì)的人，缺乏與人的交往。就脫離人類社會(huì)的人，缺乏與人的交往。 即便生活在人類社會(huì)中，

7、如果從小不與他人即便生活在人類社會(huì)中，如果從小不與他人交往，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展。交往，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展。 2.2.為什么說(shuō)交往是個(gè)人發(fā)展的需要？為什么說(shuō)交往是個(gè)人發(fā)展的需要？ 個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)社會(huì)交往，逐步學(xué)會(huì)社會(huì)生活的過(guò)程。社會(huì)交往，逐步學(xué)會(huì)社會(huì)生活的過(guò)程。 缺乏與人的交往，個(gè)人的知識(shí)、智力、能缺乏與人的交往，個(gè)人的知識(shí)、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展。力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展。 即使生活在人類社會(huì)中，如果從小不與他即使生活在人類社會(huì)中，如果從小不與他人交往，人也不可能有心理和精神

8、的健康發(fā)展。人交往，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展。 3.3.說(shuō)一說(shuō)交往對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展的促進(jìn)的說(shuō)一說(shuō)交往對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展的促進(jìn)的作用？作用？ 促進(jìn)了人類文明成果的傳播，推動(dòng)世界的促進(jìn)了人類文明成果的傳播，推動(dòng)世界的文明進(jìn)步。文明進(jìn)步。 促進(jìn)了人類社會(huì)在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化等促進(jìn)了人類社會(huì)在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化等方面的飛速發(fā)展。方面的飛速發(fā)展。 促進(jìn)了全球的進(jìn)步和發(fā)展，這些進(jìn)步和發(fā)促進(jìn)了全球的進(jìn)步和發(fā)展，這些進(jìn)步和發(fā)展也改變著人們的生活。展也改變著人們的生活。傳播傳播 促進(jìn)促進(jìn) 便利便利 4.4.對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，交往有什么重要對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，交往有什么重要作用？作用？ 有利于擴(kuò)大知識(shí)

9、面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累經(jīng)有利于擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思維，鍛煉能力；驗(yàn)，激發(fā)思維，鍛煉能力； 有利于情感、意志和人格的健康發(fā)展；有利于情感、意志和人格的健康發(fā)展； 有助于道德、審美等素質(zhì)的提高。有助于道德、審美等素質(zhì)的提高。 5.5.交往的重要性有哪些？交往的重要性有哪些？ 與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要，與人交往是實(shí)現(xiàn)其他各種心理需求的需要。 交往是人類自身和社會(huì)發(fā)展的需要，個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)社會(huì)交往。 6.6.你認(rèn)為在與同學(xué)、老師的交往中獲得了你認(rèn)為在與同學(xué)、老師的交往中獲得了什么？什么？ 學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助他人，尊重他人，對(duì)人學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助他人，尊重他人，對(duì)人有禮

10、貌，對(duì)父母要孝敬，對(duì)人要講誠(chéng)信。有禮貌，對(duì)父母要孝敬，對(duì)人要講誠(chéng)信。 學(xué)會(huì)了許多有利于自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)學(xué)會(huì)了許多有利于自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，解決了自己不能解決的困難和問(wèn)題。習(xí)習(xí)慣，解決了自己不能解決的困難和問(wèn)題。 學(xué)會(huì)了一些有益的健身方法，還學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了一些有益的健身方法，還學(xué)會(huì)了一些交往技巧，獲得了許多的朋友。一些交往技巧，獲得了許多的朋友。課堂小結(jié)課堂小結(jié)心靈 的呼喚喚發(fā)展的需要與人交往，是人類心靈 和精神的內(nèi)在需要。 交往是人安全的需要、愛(ài)的需要以及被尊重的需要等。 如果交往的需要不能 得到滿足，不僅會(huì)影 響人的心理和精神 健康，甚至?xí)?脅人的 身體 健康。個(gè)人要發(fā)展離不開(kāi)交往社

11、會(huì)的進(jìn)步依賴交往交往是人類自身和社會(huì)發(fā)展的需要人生離不開(kāi)交往隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1.1.佛經(jīng)中說(shuō)：佛經(jīng)中說(shuō)：“一個(gè)好朋友，當(dāng)看到對(duì)方一個(gè)好朋友，當(dāng)看到對(duì)方的錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)真誠(chéng)的指出，當(dāng)朋友遇到好事時(shí)，的錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)真誠(chéng)的指出，當(dāng)朋友遇到好事時(shí)，會(huì)真心地感到高興，當(dāng)朋友遭受痛苦的時(shí)候，會(huì)真心地感到高興，當(dāng)朋友遭受痛苦的時(shí)候，會(huì)守在朋友的身邊，鼓勵(lì)他，支持他。會(huì)守在朋友的身邊，鼓勵(lì)他，支持他?！睕](méi)有沒(méi)有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活，沒(méi)有他人的支持，人能夠脫離他人而獨(dú)立生活，沒(méi)有他人的支持，我們自己也無(wú)法自立于社會(huì)。人與人之間的相我們自己也無(wú)法自立于社會(huì)。人與人之間的相互依賴說(shuō)明了（互依賴說(shuō)明了（ ）A.A.交往

12、的重要性交往的重要性 B. B.學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)的重要性 C.C.發(fā)展的重要性發(fā)展的重要性 D. D.生存的重要性生存的重要性A A2.“2.“我可以劃船不用漿，可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但我可以劃船不用漿，可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友??！當(dāng)你離我遠(yuǎn)去。我卻不能不感傷。是朋友??！當(dāng)你離我遠(yuǎn)去。我卻不能不感傷?！迸笥雅笥堰@首歌詞說(shuō)明了（這首歌詞說(shuō)明了（ ）A.A.生活中有了朋友，就不會(huì)有困難生活中有了朋友，就不會(huì)有困難B.B.朋友的幫助是青少年健康成長(zhǎng)的根本原因朋友的幫助是青少年健康成長(zhǎng)的根本原因C.C.交往是心靈和精神的內(nèi)在需要交往是心靈和精神的內(nèi)在需要D.D.朋友只在你難過(guò)或開(kāi)心時(shí)才能起到真正的作用朋友只在你難過(guò)或開(kāi)心時(shí)才能起到真正的作用C