蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)厘米的認(rèn)識(shí)

1、量一量，課桌有多長？量一量，課桌有多長？一拃長一拃長量一量，看看量一量，看看大約有幾拃長？大約有幾拃長？量一量，課桌有多長？量一量，課桌有多長？量一量，看看量一量，看看大約有幾個(gè)鉛大約有幾個(gè)鉛筆盒長？筆盒長？綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L量一量，課桌有多長？量一量，課桌有多長？量一量，看看量一量，看看大約有幾個(gè)數(shù)大約有幾個(gè)數(shù)學(xué)書長？學(xué)書長？交流測(cè)量結(jié)果交流測(cè)量結(jié)果說一說，課桌大約有幾拃長？說一說，課桌大約有幾拃長？幾個(gè)鉛筆盒長？幾本數(shù)學(xué)書長？幾個(gè)鉛筆盒長？幾本數(shù)學(xué)書長？測(cè)量工具不一樣，得到的結(jié)果不一樣。測(cè)量工具不一樣，得到的結(jié)果不一樣。想要結(jié)果準(zhǔn)確

2、，需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。想要結(jié)果準(zhǔn)確，需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。豎線豎線三種長度三種長度不同的豎線都叫不同的豎線都叫刻度線刻度線數(shù)字?jǐn)?shù)字從小到大從小到大的順序排列的的順序排列的0刻度刻度標(biāo)志著開始標(biāo)志著開始cm厘米厘米0厘米1234567891011量比較短的物體的長度，量比較短的物體的長度，可以用可以用厘米厘米作單位。作單位。0厘米12345678910111厘米1厘 米認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1厘米厘米 0刻度：刻度：表示起表示起點(diǎn)點(diǎn)你還能找出你還能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？0厘米1234567891011這都是這都是1厘米厘米用你的手比畫出用你的手比畫出1厘米大約有多長？厘米大約有多長？生活中的生活中的1厘米厘米0

3、厘米1234567891011圖釘圖釘?shù)拈L度是的長度是1厘米厘米手指的寬大約是手指的寬大約是1厘米厘米0厘米1234567891011認(rèn)識(shí)幾厘米認(rèn)識(shí)幾厘米 0厘米1234567891011量一量量一量物體左端和刻度物體左端和刻度“0 0”對(duì)齊。對(duì)齊。看物體右端與刻度幾對(duì)齊，就是幾厘米。看物體右端與刻度幾對(duì)齊，就是幾厘米。蠟筆長蠟筆長8 8厘米或厘米或8 8。量一量量一量線段長線段長3 3厘米或厘米或3 3。 用厘米量物體的長度用厘米量物體的長度 0厘米12345678910117厘米 測(cè)量物體長度時(shí)，先把物體測(cè)量物體長度時(shí)，先把物體的一邊和的一邊和“0”0”刻度線對(duì)齊，物體刻度線對(duì)齊，物體的另

4、一邊對(duì)準(zhǔn)幾，就是幾厘米。的另一邊對(duì)準(zhǔn)幾，就是幾厘米。長（5）厘米長（6）厘米長（6）厘米小朋友要牢記，小朋友要牢記，用直尺量物體。用直尺量物體。左端要和左端要和 0 對(duì)齊，對(duì)齊，右端指向刻度幾，右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。物體就是幾厘米。 測(cè)量兒歌量一量量一量 你的一拃有多長？你的一拃有多長？ （ ）厘米）厘米 你能用這根尺子量鉛筆的長嗎？你能用這根尺子量鉛筆的長嗎？( )厘米厘米4木板長（木板長（ ) )厘米厘米6紅色線段比8厘米短一點(diǎn)點(diǎn)，藍(lán)色線段比8厘米長一點(diǎn)點(diǎn)。但它們都更接近8厘米，所以我們可以說紅色線段和藍(lán)色線段大約長8厘米。5 5、量一量，填一填。、量一量，填一填。圓柱體高（圓柱體高（ ）厘米）厘米501厘米2345678學(xué)生用尺米尺量衣尺（皮尺、軟米尺）皮尺、軟米尺）卷尺量一量:拿一把米尺,量一下伸直的兩臂,看到什么地方是1米.這是一把直尺.長度為1米.這把1米的尺子上有100厘米.1米=100厘米1米判斷題判斷題:對(duì)打?qū)Υ?, 錯(cuò)