2019年秋季幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載2019年秋季幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載)，另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！xxxx年秋季幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃自由、歡樂(lè)的暑假結(jié)束，孩子們又回到了幼兒園， 新的學(xué)期來(lái)臨，孩子們都成為幼兒園的大哥哥大姐姐， 同時(shí)他們也會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，而我會(huì)在指南的指 導(dǎo)下，充分利用各種資源，讓孩子們度過(guò)充實(shí)而有意 義的一學(xué)期。一、班級(jí)情況分析本班共有30名幼兒，其中男生20名，女生10 名，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們都有了很大的進(jìn) 步。我們

2、很注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：自己 穿衣服和襪子，起床后自己疊被子等。加強(qiáng)幼兒自我 服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相 對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺 點(diǎn)：1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較活潑開(kāi) 朗、能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的 情感。(2)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒 精力充沛，喜歡參加賽跑、踢球等戶(hù)外游戲等，大部 分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有 較大幅度提高。2、不足表現(xiàn)：(1)本班有部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí) 間短、自我控制能力較弱，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際 情況給予引導(dǎo)和教育。(2)與操作活

3、動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì) 于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，在區(qū)域活動(dòng)中，難 以安靜地進(jìn)行閱讀活動(dòng)。3、其它個(gè)別情況：(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢， 無(wú)法自己疊被子和穿脫衣服。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵 愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)， 在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服 務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。(二)家長(zhǎng)情況分析1、家園溝通進(jìn)一步暢通。經(jīng)過(guò)兩年的努力，老師 已經(jīng)得到大多數(shù)家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任，日常通過(guò)多種途 徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高。本班大多數(shù)家長(zhǎng)都 是周?chē)迩f的村民，其文化水平普遍較低，多持有 棍

4、棒式”的教育理念，且日常生活中常常忙于農(nóng)活，對(duì)兒 女疏于管教，在教育上仍有一些觀念上的誤區(qū)。但可 喜的是，家長(zhǎng)們對(duì)老師的工作比較理解和支持，時(shí)常 和老師交流教育思想，總體上呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)1、動(dòng)作技能：(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)， 不怕困 難。(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速 度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加 各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的 良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。(2)繼

5、續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣。(3)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不 隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。3、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的 防治和治療。(2)既學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不 傷害別人。(3)記住家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼 喊求救。(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意 安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))1、科學(xué)(1)能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方 位的相對(duì)性。(2)感知閃電等自然界變化，能做簡(jiǎn)單的天氣記 錄。(3)運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀 察事物帶本質(zhì)的特征2、語(yǔ)舌(1)主

6、動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯， 體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法， 積極回答 問(wèn)題。(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。3、藝術(shù)(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地 思考，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛铮?并能 用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的 動(dòng)作，使手眼一致。(三)社會(huì)性發(fā)展1、社會(huì)性認(rèn)知(1) 了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交 通工具，知道遵守交通規(guī)則。(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，中秋”重 陽(yáng)“、元旦”等，讓每一個(gè)幼兒在活

7、動(dòng)中充分地表現(xiàn)自 己，感受節(jié)日的氣氛。2、社會(huì)性情感(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng) 大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并 能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪拢瑯?lè)意完成成人交代 的任務(wù)。3、社會(huì)性行為（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵 守幼兒園基本規(guī)則。（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求 幫助，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的 東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施：（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班主任計(jì) 劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不 斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

8、（二）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行 耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合， 注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移 默化的受到教育影響。（三）班內(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng) 培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有 針對(duì)性的進(jìn)行教育。四、家長(zhǎng)工作：（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí) 際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、電話、 微信交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教 育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完

9、成教育任務(wù)。（三）做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá) 到家園共育的目的與一致性。（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活 動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。1、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活 動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午 睡間和戶(hù)外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老 師的視線。2、在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全 意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。3、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。 我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)綱要中明確指出："環(huán)境是重要的教育資源， 應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、 支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！蓖瑫r(shí)，還強(qiáng)調(diào)：” 充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和 學(xué)習(xí)的空間?！彪S著指南的貫徹落實(shí)，我們?cè)诨顒?dòng) 室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我 們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是“美化”、“綠化"、“兒童化”等外 在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需 要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的 物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開(kāi)始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼