【最新】九年級語文上冊 第六單元 品味古典名著 課外古詩詞誦讀二課件 新人教版-新人教級上冊語文課件

1、課外古詩詞誦讀咸陽城東樓1 走近作者 2 背景資料3 整體感知 4 精讀細(xì)研 5 主旨?xì)w納 目 錄CONTENTS 許渾（？許渾（？858858），），唐代唐代詩人。字詩人。字用用晦晦，一作，一作仲晦仲晦，丹陽，丹陽人人。公元。公元832832年進士年進士及第，先后任當(dāng)涂、太平令，因病免及第，先后任當(dāng)涂、太平令，因病免。歷。歷虞部員外郎，轉(zhuǎn)睦、郢二州刺史虞部員外郎，轉(zhuǎn)睦、郢二州刺史。著有。著有丁卯集丁卯集。其詩皆近體，五七律尤多，。其詩皆近體，五七律尤多，句法圓熟工穩(wěn)，聲調(diào)平仄自成一格，即所句法圓熟工穩(wěn)，聲調(diào)平仄自成一格，即所謂謂“丁卯體丁卯體”。詩多寫。詩多寫“水水”，故有，故有“許許渾千首

2、濕渾千首濕”之諷。之諷。走近作者 詩人詩人在宣宗大中三年（在宣宗大中三年（849849）任監(jiān)察御史的時候，）任監(jiān)察御史的時候，大唐王朝已經(jīng)大唐王朝已經(jīng)“日薄西山、氣息奄奄日薄西山、氣息奄奄”了。一個秋了。一個秋天的傍晚，他登上咸陽古城樓觀賞風(fēng)景，見太陽西天的傍晚，他登上咸陽古城樓觀賞風(fēng)景，見太陽西沉，烏云滾來，涼風(fēng)陣陣沉，烏云滾來，涼風(fēng)陣陣詩人的憂愁思鄉(xiāng)之情詩人的憂愁思鄉(xiāng)之情和吊古傷今之感襲上心頭，交織在一起，于是即興和吊古傷今之感襲上心頭，交織在一起，于是即興寫下了這首意蘊別致的寫下了這首意蘊別致的七律七律。背景資料譯文譯文 一登上這高高的咸陽西樓，心中便涌起無邊的憂愁；眼前蒹一登上這高高的

3、咸陽西樓，心中便涌起無邊的憂愁；眼前蒹葭蒼蒼、楊柳堆煙，就像云水迷濛、沙洲萋萋的故鄉(xiāng)。磻溪之上葭蒼蒼、楊柳堆煙，就像云水迷濛、沙洲萋萋的故鄉(xiāng)。磻溪之上暮云漸起，慈福寺邊夕陽西落；驟起的涼風(fēng)滿布西樓，一場山雨暮云漸起，慈福寺邊夕陽西落；驟起的涼風(fēng)滿布西樓，一場山雨眼看就要來了。鳥雀倉惶，逃入禁苑的綠叢；寒蟬悲鳴，躲在深眼看就要來了。鳥雀倉惶，逃入禁苑的綠叢；寒蟬悲鳴，躲在深宮的枯桐。羈旅于此的人，還是不要追問舊朝的往事吧！秦漢故宮的枯桐。羈旅于此的人，還是不要追問舊朝的往事吧！秦漢故址上，只剩下渭水還像昔日一樣，不息東流址上，只剩下渭水還像昔日一樣，不息東流”整體感知 詩人首聯(lián)扣題，抒情寫景：詩

4、人首聯(lián)扣題，抒情寫景：“高樓高樓”指咸陽城西樓，咸陽舊指咸陽城西樓，咸陽舊城在西安市西北，漢時稱長安，秦漢兩朝在此建都。隋朝時向東城在西安市西北，漢時稱長安，秦漢兩朝在此建都。隋朝時向東南移二十城建新城，即長安。咸陽舊城隔渭水與長安相望；南移二十城建新城，即長安。咸陽舊城隔渭水與長安相望；“蒹蒹葭葭”，即蘆荻，暗用蒹葭的詩意，表思念心緒；，即蘆荻，暗用蒹葭的詩意，表思念心緒；“汀洲汀洲”指指水邊之地為汀、水中之地為洲，這里指代詩人在江南的故鄉(xiāng)。水邊之地為汀、水中之地為洲，這里指代詩人在江南的故鄉(xiāng)。一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲汀洲。精讀細(xì)研 詩人一登上咸陽高高的城樓，

5、向南望去，遠處煙籠蒹葭，詩人一登上咸陽高高的城樓，向南望去，遠處煙籠蒹葭，霧罩楊柳，很像長江中的汀洲。詩人游宦長安，遠離家鄉(xiāng)，一霧罩楊柳，很像長江中的汀洲。詩人游宦長安，遠離家鄉(xiāng)，一旦登臨，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。蒹葭楊柳，居然略類江南。萬里旦登臨，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。蒹葭楊柳，居然略類江南。萬里之愁，正以鄉(xiāng)思為始：之愁，正以鄉(xiāng)思為始：“一上一上”表明觸發(fā)詩人情感時間之短瞬，表明觸發(fā)詩人情感時間之短瞬，“萬里萬里”則極言愁思空間之迢遙廣大，一個則極言愁思空間之迢遙廣大，一個“愁愁”字，奠定了字，奠定了全詩的基調(diào)。筆觸低沉，景致凄迷，觸景生情，蒼涼傷感的情全詩的基調(diào)。筆觸低沉，景致凄迷，觸景生情，蒼涼傷

6、感的情懷落筆即出，意遠而勢雄。懷落筆即出，意遠而勢雄。 頷聯(lián)寫晚眺遠景，寓意深遠：頷聯(lián)寫晚眺遠景，寓意深遠：“溪溪”指磻溪，指磻溪，“閣閣”指慈指慈福寺，詩人有自注：福寺，詩人有自注：“南近磻溪，西對慈福寺閣。南近磻溪，西對慈福寺閣?！?” 詩人傍詩人傍晚登上城樓，只見磻溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠山，晚登上城樓，只見磻溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠山，夕陽與慈福寺閣姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照圖夕陽與慈福寺閣姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照圖初展麗景之際，驀然涼風(fēng)突起，咸陽西樓頓時沐浴在凄風(fēng)之中，初展麗景之際，驀然涼風(fēng)突起，咸陽西樓頓時沐浴在凄風(fēng)之中，一場山雨眼看就要到

7、了。一場山雨眼看就要到了。溪云初起日沉閣，溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓山雨欲來風(fēng)滿樓。精讀細(xì)研 這是對自然景物的臨摹，也是對唐王朝日薄西山，這是對自然景物的臨摹，也是對唐王朝日薄西山，危機四伏的沒落局勢的形象化勾畫，它淋漓盡致而又形象危機四伏的沒落局勢的形象化勾畫，它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩人入神地傳出了詩人“萬里愁萬里愁”的真實原因。云起日沉，雨的真實原因。云起日沉，雨來風(fēng)滿，動感分明；來風(fēng)滿，動感分明；“風(fēng)為雨頭風(fēng)為雨頭”，含蘊深刻。此聯(lián)常用，含蘊深刻。此聯(lián)常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。精讀細(xì)研 頸聯(lián)寫晚眺近

8、景，虛實結(jié)合：山雨將到，鳥雀倉惶逃入遍地綠頸聯(lián)寫晚眺近景，虛實結(jié)合：山雨將到，鳥雀倉惶逃入遍地綠蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林，這些是詩人眼前的實景。但早已蕩然蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林，這些是詩人眼前的實景。但早已蕩然無存的無存的“秦苑秦苑”“”“漢宮漢宮”又給人無盡的聯(lián)想又給人無盡的聯(lián)想禁苑深宮，而今綠禁苑深宮，而今綠蕪遍地，黃葉滿林；唯有鳥雀和蟲鳴，不識興亡，依然如故。歷史蕪遍地，黃葉滿林；唯有鳥雀和蟲鳴，不識興亡，依然如故。歷史的演進，王朝的更替，世事的變化滄桑，把詩人的愁怨從的演進，王朝的更替，世事的變化滄桑，把詩人的愁怨從“萬里萬里”推向推向“千古千古”，以實景疊合虛景，吊古之情油然而生。

9、，以實景疊合虛景，吊古之情油然而生。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋秋。精讀細(xì)研 尾聯(lián)作結(jié)，融情于景：尾聯(lián)作結(jié)，融情于景：“行人行人”，過客。泛指古往今來，過客。泛指古往今來征人游子，也包括作者在內(nèi)；征人游子，也包括作者在內(nèi)；“故國故國”，指秦漢故都咸陽；，指秦漢故都咸陽；“東來東來”，指詩人自東邊而來。詩人最后感慨道：羈旅過客，指詩人自東邊而來。詩人最后感慨道：羈旅過客還是不要索問當(dāng)年秦漢興亡之事吧！我這次來故國咸陽，連還是不要索問當(dāng)年秦漢興亡之事吧！我這次來故國咸陽，連遺址都尋不著，只有渭水還像昔日一樣長流不止而已。遺址都尋不著，只有渭水還像昔日一樣長流不止而已。

10、行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流水流。精讀細(xì)研 “莫問莫問”二字，并非勸誡之辭二字，并非勸誡之辭 ，實乃令人思索之，實乃令人思索之語，它讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教語，它讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn)；一個訓(xùn)；一個“流流”字，則暗示出頹勢難救的痛惜之情。字，則暗示出頹勢難救的痛惜之情。渭水無語東流的景象中，融鑄著詩人相思的憂愁和感渭水無語東流的景象中，融鑄著詩人相思的憂愁和感古傷今的悲涼，委婉含蓄，令人傷感。古傷今的悲涼，委婉含蓄，令人傷感。 此詩用云、日、風(fēng)、雨層層推進，又以綠此詩用云、日、風(fēng)、雨層層推進，又以綠蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個蕭條凄

11、涼的意境，蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了對家國衰敗的無限對家國衰敗的無限感慨感慨。主旨?xì)w納無 題1 走近作者 2 背景資料3 整體感知 4 精讀細(xì)研 5 主旨?xì)w納 目 錄CONTENTS 李商隱，李商隱，唐代唐代詩人。字詩人。字義山義山，號號玉溪生玉溪生，又號，又號樊南子樊南子，一生政，一生政治上很不得意。是晚唐駢文的代治上很不得意。是晚唐駢文的代表作家。其駢文屬對工整，用事表作家。其駢文屬對工整，用事精切，疏密相間，氣韻自然。他精切，疏密相間，氣韻自然。他的無題詩很有名，都有很美的意的無題詩很有名，都有很美的意境。境。走近作者

12、背景資料 在唐時，人們崇尚道教，信奉道術(shù)。李商隱在十五六歲在唐時，人們崇尚道教，信奉道術(shù)。李商隱在十五六歲的時候，即被家人送往玉陽山學(xué)道。其間與玉陽山靈都觀女的時候，即被家人送往玉陽山學(xué)道。其間與玉陽山靈都觀女氏宋華陽相識相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，而作氏宋華陽相識相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，而作者的心內(nèi)又奔涌著無法抑制的愛情狂瀾，因此他只能以詩記者的心內(nèi)又奔涌著無法抑制的愛情狂瀾，因此他只能以詩記情，并隱其題，從而使詩顯得既朦朧婉曲、又深情無限。李情，并隱其題，從而使詩顯得既朦朧婉曲、又深情無限。李商隱所寫的以無題為題的詩篇，大多是抒寫他們兩人之商隱所寫的以無題為題的詩篇，大

13、多是抒寫他們兩人之間的戀情詩。此詩即其中一首。間的戀情詩。此詩即其中一首。聽讀：聽讀：思考：詩所表達的情？思考：詩所表達的情？整體感知 1.1.全詩全詩的的“眼眼”是哪個字？是哪個字？ “多情自古傷離別多情自古傷離別”賞析：賞析：相見難啊離別更難，何況正值暮春時節(jié)，東風(fēng)無力，相見難啊離別更難，何況正值暮春時節(jié)，東風(fēng)無力，百花凋殘，此情此景，人何以堪？百花凋殘，此情此景，人何以堪？精讀細(xì)研 2.2.你你是如何理解是如何理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句的？一句的？ “絲絲”即即“思思”，淚也因思而落。以春蠶、蠟炬為喻，說明我對，淚也因思而落。以春蠶、蠟炬為喻

14、，說明我對你的愛和思念至死不變。你的愛和思念至死不變。 贈別（杜牧）贈別（杜牧）多情卻是總無情多情卻是總無情, ,唯覺尊前笑不成唯覺尊前笑不成. .蠟燭有心還惜別蠟燭有心還惜別, ,替人垂淚到天明替人垂淚到天明. .欣賞欣賞精讀細(xì)研3.3.蓬山原指西王母的住處，為什么作者會說蓬山原指西王母的住處，為什么作者會說“此去無多此去無多路路”？“青鳥青鳥”又借指什么呢？又借指什么呢？雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音訊。雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音訊。這是詩人的自我安慰。這是詩人的自我安慰?！皟汕槿羰蔷瞄L時，又豈在朝朝暮暮兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。精讀細(xì)研相思離別

15、之苦相思離別之苦無限痛苦之思無限痛苦之思彼此牽掛之切彼此牽掛之切自慰寄語之柔自慰寄語之柔戀人離別戀人離別運用雙關(guān)、比喻、象征運用雙關(guān)、比喻、象征精讀細(xì)研 以句中的以句中的“別別”字為通篇文眼，描寫了一對情人字為通篇文眼，描寫了一對情人離別的痛苦和別后的思念，抒發(fā)了無比真摯的相思離離別的痛苦和別后的思念，抒發(fā)了無比真摯的相思離別之情，但其中也流露出詩人政治上失意和精神上的別之情，但其中也流露出詩人政治上失意和精神上的悶苦，具有濃郁的傷感色彩，極寫凄怨之深、哀婉之悶苦，具有濃郁的傷感色彩，極寫凄怨之深、哀婉之痛，并借神話傳說表達了對心中戀人的無比摯愛、深痛，并借神話傳說表達了對心中戀人的無比摯愛、

16、深切思念。切思念。主旨?xì)w納行香子1 走近作者 2 背景資料3 整體感知 4 精讀細(xì)研 5 主旨?xì)w納 目 錄CONTENTS 秦觀，字秦觀，字太虛太虛，又字，又字少游少游，別號，別號邗溝居士邗溝居士，世，世稱淮海先生稱淮海先生。北宋。北宋高郵（今江蘇）人。秦觀一生坎高郵（今江蘇）人。秦觀一生坎坷，所寫詩詞，高古沉重，寄托身世，感人至深?？溃鶎懺娫~，高古沉重，寄托身世，感人至深。走近作者 此詞大約作于作者創(chuàng)作早期的熙寧年間（公元此詞大約作于作者創(chuàng)作早期的熙寧年間（公元10681068公公元元10771077年），當(dāng)時作者家居，尚未出仕。在一個春天，作者年），當(dāng)時作者家居，尚未出仕。在一個春天，作

17、者乘興游覽了一座村莊，被樸質(zhì)自然的村野風(fēng)光所感染，因此乘興游覽了一座村莊，被樸質(zhì)自然的村野風(fēng)光所感染，因此創(chuàng)作了此詞。創(chuàng)作了此詞。 背景資料 綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，沐浴著東風(fēng)，帶著豪綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，沐浴著東風(fēng)，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花興我信步而行。小園很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。雪白，菜花金黃。 遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過東面的中飛揚，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過東面的山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派

18、大好春光。山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。整體感知 樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。 詞一開始詞一開始“繞樹繞樹”兩句，寫所見爛漫春光。詞人先從整個兩句，寫所見爛漫春光。詞人先從整個村莊寫起。村莊的周遭，層層綠樹環(huán)繞；村子里的池塘，水已村莊寫起。村莊的周遭，層層綠樹環(huán)繞；村子里的池塘，水已漲得滿滿的與池岸齊平了，顯然這是春到農(nóng)村的標(biāo)志。漲得滿滿的與池岸齊平了，顯然這是春到農(nóng)村的標(biāo)志。精讀細(xì)研 接著接著“倚東風(fēng)倚東風(fēng)”兩句，是描寫詞人乘著溫和的春風(fēng)，興趣兩句，是描寫詞人乘著溫和的春風(fēng)，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風(fēng)光，表現(xiàn)了詞

19、人喜愛農(nóng)正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風(fēng)光，表現(xiàn)了詞人喜愛農(nóng)村景色的神態(tài)。村景色的神態(tài)。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 “小園小園”二句，寫詞人在漫游中為一座春意盎然的小園所吸引。二句，寫詞人在漫游中為一座春意盎然的小園所吸引。看上去園子才那么一點點大，但卻像收入了全部春光。那么，有哪看上去園子才那么一點點大，但卻像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢些春色呢？ “ “有桃花紅有桃花紅”三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，正是這些絢麗的色彩，濃郁的香味，才構(gòu)成了春滿小園色的菜花，正是這些絢麗

20、的色彩，濃郁的香味，才構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫。的誘人圖畫。精讀細(xì)研遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。 “遠遠遠遠”四句，詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠處一帶的圍墻，在墻內(nèi)四句，詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠處一帶的圍墻，在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠，飄揚著一面青色酒旗，隱現(xiàn)出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠，飄揚著一面青色酒旗，顯然有一家小酒店就在近旁。顯然有一家小酒店就在近旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。 “偶然偶然”二句，寫詞人突然萌發(fā)了酒意，賞春也須酒佐興，二句，寫詞人突然萌發(fā)了酒意，賞春也須酒佐

21、興，然后乘著一時的興致，再步行著翻過東邊的小山崗。然后乘著一時的興致，再步行著翻過東邊的小山崗。精讀細(xì)研 “正鶯兒啼正鶯兒啼”三句，承上兩句意脈，即翻過小山三句，承上兩句意脈，即翻過小山崗，崗，“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，另有一番景象：鶯啼燕舞、，另有一番景象：鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它們最能代表春天，比起小園來，是別蝴蝶采蜜忙。它們最能代表春天，比起小園來，是別一種春光。一種春光。精讀細(xì)研 這首詞以白描的手法、淺近的語言，勾勒出一幅春光明媚、這首詞以白描的手法、淺近的語言，勾勒出一幅春光明媚、萬物競發(fā)的田園風(fēng)光圖。上闋表現(xiàn)的是一處靜態(tài)風(fēng)景，主要是萬物競發(fā)的田園風(fēng)光圖。上闋表現(xiàn)的是一處靜態(tài)

22、風(fēng)景，主要是小園和各種色彩繽紛的春花。下闋則描寫流水青旗的農(nóng)家鄉(xiāng)院小園和各種色彩繽紛的春花。下闋則描寫流水青旗的農(nóng)家鄉(xiāng)院以及鶯歌燕舞、蝶影翻飛的迷人春色。上下兩闋的風(fēng)景合起來，以及鶯歌燕舞、蝶影翻飛的迷人春色。上下兩闋的風(fēng)景合起來，便組成了一幅春意盎然的宋代農(nóng)村畫卷。它的獨特之處在于一便組成了一幅春意盎然的宋代農(nóng)村畫卷。它的獨特之處在于一反詞人其他詞中常有的哀怨情調(diào)，變?yōu)樯术r明，形象生動，反詞人其他詞中常有的哀怨情調(diào)，變?yōu)樯术r明，形象生動，從而寫出了春天生機勃勃的景象，給人以輕松愉快的美的享受。從而寫出了春天生機勃勃的景象，給人以輕松愉快的美的享受。主旨?xì)w納丑奴兒書博山道中壁1 走近作者

23、2 背景資料3 整體感知 4 精讀細(xì)研 5 主旨?xì)w納 目 錄CONTENTS 辛棄疾（辛棄疾（1140120711401207），），南宋南宋愛國愛國詞人。字詞人。字幼安幼安，號，號稼軒稼軒，歷城（今山東，歷城（今山東省濟南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村）人。省濟南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村）人。辛棄疾存詞辛棄疾存詞600600多首。多首。強烈的愛國主義思強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。國者、軍事家和政治家。 走近作者 辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作的一辛棄疾被彈

24、劾去職、閑居帶湖時所作的一首詞。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中，首詞。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國事日非，自己無卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國事日非，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。壁上題了這首詞。 背景資料【注釋注釋】 丑奴兒：即丑奴兒：即采桑子采桑子。 層樓：高樓。層樓：高樓。 【譯文譯文】人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望，人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望，喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁，喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁， 現(xiàn)在現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出

25、，想說卻說不出，只嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出，想說卻說不出，只好說道好個清涼的秋天呀！好說道好個清涼的秋天呀！ 整體感知1.1.作者連用兩個作者連用兩個“愛上層樓愛上層樓”，這一疊句的運用，有什么作用？，這一疊句的運用，有什么作用？兩個兩個“愛上層樓愛上層樓”各有什么作用？各有什么作用？ 作者連用兩個作者連用兩個“愛上層樓愛上層樓”，這一疊句的運用，避開了一，這一疊句的運用，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文。般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文。 前一個前一個“愛上層樓愛上層樓”，同首句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年，同首句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年輕時根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩

26、。輕時根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。精讀細(xì)研 后后一個一個“愛上層樓愛上層樓”，又同下面，又同下面“為賦新詞強說愁為賦新詞強說愁”結(jié)結(jié)成因果關(guān)系，即因為愛上高樓而觸發(fā)詩興，在當(dāng)時成因果關(guān)系，即因為愛上高樓而觸發(fā)詩興，在當(dāng)時“不識愁不識愁滋味滋味”的情況下，也要勉強說些的情況下，也要勉強說些“愁悶愁悶”之類的話。這一疊之類的話。這一疊句的運用，把兩個不同的層次聯(lián)系起來，上片句的運用，把兩個不同的層次聯(lián)系起來，上片“不知愁不知愁”這這一思想表達得十分完整。一思想表達得十分完整。 精讀細(xì)研3.3.“而今而今識盡愁滋味識盡愁滋味”，這里的，這里的“盡盡”字，有什么作用？字，有什么作用？ 是極是

27、極有概括力的，它包含著作者許多復(fù)雜的感受，從而完成有概括力的，它包含著作者許多復(fù)雜的感受，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。4.4.作者又連用兩句作者又連用兩句“欲說還休欲說還休”，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng)。作者為什么會用法上也與上片互為呼應(yīng)。作者為什么會“欲說還休欲說還休”？ 詞中詞中“欲說還休欲說還休”實際上是統(tǒng)治者不許他發(fā)表救國的言論。實際上是統(tǒng)治者不許他發(fā)表救國的言論。由于他是個北方歸正軍民，處處受到猜忌，所以連話也不敢明講。由于他是個北方歸正軍民，處處受到猜忌，所以連話也不敢明講。精讀細(xì)研5.5.辛棄疾辛棄疾丑奴兒丑奴兒全篇寫愁，上下篇