高中物理摩擦力課件魯科版必修1

1、摩擦力摩擦力要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)課 前 熱 身能力思維方法延伸拓展要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)一、摩擦力1產(chǎn)生條件（1）接觸面粗糙；（2）兩物體直接接觸并相互擠壓（有彈力）；（3）物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì).要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)2摩擦力的方向（1）滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故其方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反.（2）靜摩擦力的方向是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反.物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向通?？梢杂谩凹僭O(shè)法”來(lái)判斷.假設(shè)沒(méi)有摩擦力，看物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向如何，它就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向.如例題2.要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)3摩擦力的大?。?）滑動(dòng)摩擦力的大小可由公式F=FN來(lái)計(jì)算，式中FN是物體與接觸面間的壓力：是動(dòng)摩擦因數(shù)，數(shù)值由材料和接

2、觸面的情況來(lái)決定.【注意】（2）靜摩擦力的大小一般可由平衡條件或牛頓定律求解，其大小介于0到最大靜摩擦力Fm之間.要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)二、受力分析1.受力分析的一般步驟：（1）首先要明確研究對(duì)象（特別是對(duì)有多個(gè)物體組成的系統(tǒng)，正確選擇研究對(duì)象往往起著決定作用）.要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)（2）按照一定順序進(jìn)行受力分析.一般可先分析場(chǎng)力，如重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等；然后分析接觸力，分析接觸力時(shí)，要先分析彈力，在有彈力的接觸面上，再判斷是否存在摩擦力.在受力分析的過(guò)程中，要邊分析邊畫受力圖（養(yǎng)成畫受力圖的好習(xí)慣）.要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)（3）受力分析完后，應(yīng)仔細(xì)檢查分析結(jié)果與物體所處狀態(tài)是否相符. 另外，檢查時(shí)要能找出每個(gè)力的施力

3、物體，這樣做看似費(fèi)時(shí)，但只要能養(yǎng)成好習(xí)慣，分析受力時(shí)，就會(huì)自覺(jué)地運(yùn)用了.要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)2.受力分析時(shí)應(yīng)注意：（1）不要把研究對(duì)象的受力與其他物體的受力混淆.（2）對(duì)物體所受的力，必須明確它的來(lái)源，不可無(wú)中生有.（3）“向心力”、“回復(fù)力”等效果力，并不是物體實(shí)際受到的力，分析受力時(shí)應(yīng)注意.課 前 熱 身1.判斷圖1-2-1各物體受到的摩擦力的方向課 前 熱 身2.下列說(shuō)法正確的是(D)A.摩擦力總阻礙物體的運(yùn)動(dòng).B.摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反.C.靜摩擦力只能發(fā)生在靜止的物體之間D.摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向有時(shí)是一致的能力思維方法【例1】如圖1-2-2所示，一木塊放在水平面上，在水平方

4、向共受到三個(gè)力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N、F2=2N.若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的合力為（D）A.10N，方向向左 B.6N，方向向右C.2N，方向向左 D.0能力思維方法【解析】本題中最大靜摩擦力是不變的，靜摩擦力可變.F1、F2同時(shí)作用在物體上時(shí)，根據(jù)平衡條件知靜摩擦力F=F1-F2=8N，方向向左，物體靜止說(shuō)明最大靜摩擦力Fm8N；若撤去F1，只有F2作用在物體上，F(xiàn)2=2N8N，物體不會(huì)被推動(dòng)，此時(shí)靜摩擦力應(yīng)變?yōu)榇笮〉扔贔2的大小，方向與F2方向相反，故物體所受合外力為0，答案選D.能力思維方法【例2】如圖1-2-3所示，C是水平地面，A、B是

5、兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)1和B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)2有可能是（BD）A.1 =0, 2 =0 B.1 =0, 2 0C.1 0,2 =0 D.1 0,2 0能力思維方法【解析】由于A、B共同向右勻速運(yùn)動(dòng)，可把A、B看作一個(gè)整體.在水平方向上，整體受合外力為0，則除F以外，C（地面）對(duì)B應(yīng)有一水平向左的摩擦力，即B、C之間存在摩擦力，故2一定不為0.而物塊A在水平方向上不受任何外力作用.即A、B之間沒(méi)有摩擦力，則1可以為0，也可以不為0.故答案選B、D.能力思維方法【解題回顧】本題的關(guān)鍵在于弄清A、B及B

6、、C之間是否存在摩擦力，而A、B之間是否存在摩擦力是不少同學(xué)拿不準(zhǔn)的，這也是導(dǎo)致錯(cuò)誤的主要原因.對(duì)于A、B之間是否存在摩擦力，我們可以采用假設(shè)法.若設(shè)B對(duì)A有向右的摩擦力，則A在水平方向必有加速度，這與題設(shè)矛盾，故得A、B之間無(wú)摩擦力作用.“假設(shè)法”是分析物體受力時(shí)常用的方法，請(qǐng)同學(xué)們注意多體會(huì).能力思維方法【例3】用水平力F將木塊壓在豎直墻上，如圖1-2-4，已知木塊重G=6N，木塊與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.25，問(wèn)：（1）當(dāng)F=25N時(shí)，木塊沒(méi)有動(dòng)，木塊受到的摩擦力為多大？（2）當(dāng)F=10N時(shí)，木塊沿墻面下滑，此時(shí)木塊受到的摩擦力為多大？（3）當(dāng)F=6N時(shí)，木塊受到的摩擦力又為多大？能力

7、思維方法【解析】（1）木塊沒(méi)動(dòng)，受到的是靜摩擦力.分析木塊受力，豎直方向上受重力和豎直墻壁的摩擦力，由平衡條件可得f1=G=6N，方向豎直向上.（2）當(dāng)F=10N，木塊沿墻面下滑，木塊受到的是滑動(dòng)摩擦力，大小應(yīng)由f=N求解.木塊在水平方向上受水平力F和墻對(duì)它的支持力FN，F(xiàn)N=F，故f2= F=2.5N.（3）當(dāng)F=6N時(shí)，與第（2）問(wèn)情況相似，可得f3= F =1.5N.能力思維方法【解題回顧】在求解摩擦力時(shí)，應(yīng)首先弄清楚物體受到的是滑動(dòng)摩擦力還是靜摩擦力.對(duì)于靜摩擦力，一般應(yīng)從平衡條件或牛頓定律求解；而滑動(dòng)摩擦力，則要先求出物體接觸面間的正壓力FN，然后再由f=FN求出.能力思維方法【例4

8、】如圖1-2-5所示，質(zhì)量為m1的木塊在質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板上向右滑行，木塊同時(shí)受到向右的拉力F的作用，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2，則(AD)能力思維方法A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是1m1gB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(m1+m2)gC.當(dāng)F 2(m1+m2)g時(shí)，木板便會(huì)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)D.無(wú)論怎樣改變F的大小，木板都不可能運(yùn)動(dòng)能力思維方法【解析】因木板與地面保持相對(duì)靜止，故m2受到的摩擦力是靜摩擦力.分析m2的受力，豎直方向上，受到重力、m1的壓力、地面的支持力，而水平方向上，受到m1對(duì)它的摩擦力和地面對(duì)它的摩擦力，木板在水平

9、方向上處于平衡狀態(tài)，地面對(duì)它的摩擦力大小與m1對(duì)它的摩擦力大小相等，要求地面對(duì)它的摩擦力，只要求出m1對(duì)它的摩擦力即可.分析m1的受力，豎直方向上，受重力、支持力，水平方向上受拉力F和m2對(duì)它的摩擦力，因m1在m2上滑動(dòng)，它受的滑動(dòng)摩擦力f1=m1g，故木板受地面的摩擦力大小f2=m1g. 由以上分析可見(jiàn)，地面對(duì)木板的摩擦力大小與F的大小及m1的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故無(wú)論怎樣改變F的大小，木板都不會(huì)運(yùn)動(dòng).答案選A、D.延伸拓展【例5】如圖1-2-6所示，光滑斜面上有兩個(gè)疊放在一起的物體A、B，A跟光滑豎直墻壁接觸，B跟墻壁不接觸，兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，試畫出A、B兩物體的受力圖.延伸拓展【解析】分析

10、A的受力，重力GA、B對(duì)A的支持力FBA，墻壁對(duì)A的彈力FA（水平向右）這三個(gè)力可以確定，但B對(duì)A是否還有摩擦力呢？?jī)H從A的已知受力及狀態(tài)顯然無(wú)法確定.再分析B的受力，重力GB、A對(duì)B的壓力FAB、斜面的支持力FB，若B只受此三個(gè)力的作用，不可能靜止，B有沿斜面下滑趨勢(shì)，故B還受到A的靜摩擦力fAB，其受力如圖1-2-8所示，由此可知A也要受到B對(duì)它的靜摩擦力fBA，A的受力如圖1-2-7所示.延伸拓展延伸拓展【解題回顧】分析多個(gè)物體組成的系統(tǒng)中物體受力時(shí)，往往需要借助于系統(tǒng)中別的物體受力，才能全面分析，本例中A物體受力就要通過(guò)B的受力才能確定是否受B對(duì)它的摩擦力.延伸拓展【例6】如圖1-2-9所示，物體A、B的質(zhì)量為mA=mB=6kg，A和B、B與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.當(dāng)用水平力F=30N向右拉輕滑輪時(shí)，B對(duì)A的摩擦力和桌面對(duì)B的摩擦力為多大？g=10m/s2.延伸拓展【解析】