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1、第1頁(yè),共 3 頁(yè)2018-2019 年?yáng)|北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無答案一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1.下面材料最容易著火的是()A .塑料B .干木頭C .酒精2 .水是什么形狀的?()。A.方形B.沒有固定的形狀 C.完全沒有形狀3.有種材料,它非常堅(jiān)硬,不吸水,延展性非常好,而且會(huì)導(dǎo)電,它是()。A.塑料B.金屬C.玻璃4.記錄物體的特征時(shí), 我們可以先畫圖,再在圖的旁邊寫上()。A.符號(hào)B.標(biāo)注5.向日葵的一生要經(jīng)歷的變化有()。A. 種子、發(fā)芽、幼苗、結(jié)果、開花B. 種子、幼苗、發(fā)芽、開花、結(jié)果C. 種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果6.通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有()。A.葉
2、紋B.葉線7.植物按生存的環(huán)境不同,可以分為()。A.水生植物和陸生植物B.陸地植物和海洋植物8.經(jīng)過科學(xué)課上的鑒定,柔韌性最好的是()。A.木條B.金屬條9.下面能用來測(cè)量大樹粗細(xì)的工具是()。A.放大鏡B.繩子和尺子10.植物受陽(yáng)光照射,制造有機(jī)物”犬魚吃小魚,小魚吃蝦米”這些現(xiàn)象說明了()。A.生物的生活需要陽(yáng)光B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C.生物的生活需要食物11.在區(qū)別磚與陶瓷時(shí),我們可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法,表面有光澤、光滑而且聲音清脆的是( )A.磚B .無法分辨12.會(huì)捕食昆蟲的植物是()A.王蓮B.豬籠草C.狗尾草13.樹木的( )是輸送水分和養(yǎng)料的通道,所以保護(hù)它十分
3、重要。A.葉B.表皮C.根14.下面對(duì)天平使用的注意事項(xiàng)描述正確的是() 。C.標(biāo)號(hào)C.葉脈C.水生植物和土地植物C.塑料條C.量筒C .陶瓷D.枝葉第2頁(yè),共 3 頁(yè)A .使用砝碼時(shí),只能用鑷子夾或佩戴手套拿取B .天平可以放在任意地方進(jìn)行測(cè)量C.使用砝碼時(shí),要“先小后大”第3頁(yè),共 3 頁(yè)15.觀察一種自己不熟悉的液體,能做的是()。A.用鼻子聞B.用嘴巴嘗C.用眼睛看二、想一想,填一填(填空題)16._像螞蟻一樣身體分為 _ 、三部分,有三對(duì)足的動(dòng)物叫昆蟲。17蝸牛的背上有一個(gè) _,身體軟軟的,頭上有 _對(duì)觸角,用 _爬行。18._土壤中顆粒較大的是 _,顆粒較小的是。19._ 物體可分
4、為 _ 、三類,固體有固定的形狀,液體和氣體沒有固定的形狀。20.下面有兩張螞蟻的畫像,但是兩張畫像都有一些地方畫錯(cuò)了,請(qǐng)指出每一幅圖畫錯(cuò)的地方,將每錯(cuò)誤寫在下面的橫線上。第二幅圖中的錯(cuò)誤:_ 。21._科學(xué)家已經(jīng)研制出容易分解的塑料,如用、_ 等做原料生產(chǎn)的可降解的飯盒。22._植物的葉由 和 組成。A.葉片 B.葉柄 C.葉脈23._ 蝸牛的身體軟軟的,可以分為頭、 _ 和三部分,頭部有 _對(duì)觸角。24._ 植物根據(jù)生活環(huán)境不同可分為 _ 植物(如 _和植物(如 _ 。25.吹肥皂泡;觀察樹枝搖動(dòng);用扇子扇風(fēng);觀察煙的流動(dòng);觀察旗子的飄動(dòng)。都可以證明空氣的三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打
5、“必”的打“”26.紙、鐵、玻璃和塑料都是人造材料。(”27.不同的材料可以根據(jù)人們的需要制成各種物品,方便人們的生活。(”28.空氣占據(jù)空間,但體積是不會(huì)變化的。(”29.金魚用鰭來游泳的。(”30.材料硬度越小,越容易被別的物體破壞它的表面。(”31.觀察的時(shí)候,沒有確認(rèn)安全之前,絕對(duì)不能用嘴巴嘗。(”幅圖的第一幅圖中的第4頁(yè),共 3 頁(yè)32.在水里不溶解的物體都會(huì)沉到水底。(”33.金魚的品種很多,顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、墨、銀白、五花等。(”四、好朋友,手牽手(連線題)34.把各種物品與適宜的制作材料連起來。門鎖塑料書桌蚯蚓的身上有 螞蟻的身體分口、環(huán)帶、肛門五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36說一說植物在秋冬季有哪些變化呢?37把下列植物送回家。黃花酢漿草 茭白 菊花 慈姑 樟樹王蓮 楊樹 芡實(shí) 玉米 菠蘿水生植物: _陸生植物: _
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