中考物理復(fù)習(xí)必備

1、中考物理復(fù)習(xí)必備專題一 初中物理公式一、有兩套單位（國際單位和常用單位）序號公式適用范圍各物理量及單位1m/v求物體的密度、質(zhì)量和體積 密度kg/m3 m 質(zhì)量kgV 體積m3g/cm3gcm32v = s / t求物體的速度、路程和時間 v 速度m/ss 路程mt 時間skm/hkmh3P = W / t求做功的功率、功和做功時間P 功率wW 功Jt 時間skwkwhh專題二 初中物理常數(shù)、常用單位換算一、常數(shù)（需要記住）gg 9.8N/kg，粗略取10 N/kg聲音在15的空氣的傳播速度：v 340m/s水的密度1.0g/cm3 1.0×10 3kg/m3光和電磁波的速度 c 3

2、.0×10 8m/s 3.0×10 5 km/s標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點1001節(jié)干電池的電壓1.5V水的比熱容c 4.2×10 3 J/（kg ）家庭電路的電壓220V冰水混合物的溫度0安全電壓不高于36V人耳聽覺范圍2020000Hz保證休息和睡眠不超過50d B二、常用單位換算長度1 m =_10 3_ mm =_10 6_m （微米）=_10 9_ nm（納米）面積1m2 = 10 2 dm2 = 10 4 cm2 = 10 6 mm2體積1 m 3 = 10 3 dm 3 （升L）= 10 6 cm 3（毫升mL） = 10 9 mm 3密度1×1

3、0 3 k g / m 3 =_1_g / cm 3大氣壓強1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 760 毫米水銀柱（mmHg） =1.01×10 5Pa=0.76米水柱 速度1 m / s = _3.6_k m / h電能1度（電）=_1_KW·h = _3.6×10 6_ J專題三 初中物理知識點1 密度、比熱容、熱值它們是物質(zhì)的特性，同一種物質(zhì)這三個物理量的值一般不改變。例如：一杯水和一桶水，它們的的密度相同，比熱容也是相同，2平面鏡成的等大的虛像，像與物體 關(guān)于平面鏡對稱。3 聲音不能在真空中傳播，而光可以在真空中傳播。4 超聲：頻率高于20000的聲音，例：蝙蝠，超聲雷達；

4、5 次聲：火山爆發(fā)，地震，風(fēng)爆，海嘯等能產(chǎn)生次聲，核爆炸，導(dǎo)彈發(fā)射等也能產(chǎn)生次聲。6 光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。影子、小孔成像、日食和月食都是光沿直線傳播形成的。7 光發(fā)生折射時，在空氣中的角總是稍大些。看水中的物，看到的是變淺的虛像。8 凸透鏡對光起會聚作用，凹透鏡對光起發(fā)散作用。9 凸透鏡成像的規(guī)律：物體在2倍焦距之外成縮小、倒立的實像。在2倍焦距與1倍焦距之間，成倒立、放大的實像。 在1倍 焦距之內(nèi) ，成正立，放大的虛像。10滑動摩擦大小與壓力和表面的粗糙程度有關(guān)。滾動摩擦比滑動摩擦小。11壓強是比較壓力作用效果的物理量，壓力作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。12輸送電壓時，要采

5、用高壓輸送電。原因是：可以減小電流，減少電能在輸送線路上的損失。13電動機的原理：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動。是電能轉(zhuǎn)化為機械能 。14發(fā)電機的原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象。機械能轉(zhuǎn)化為電能。話筒，變壓器是利用電磁感應(yīng)原理。15光纖是傳輸光的介質(zhì)。 16磁感應(yīng)線是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極。 專題四 常用估算量1. 電流： 計算器100A 燈0.2A 電冰箱 1A 空調(diào) 5A2. 電功率：計算器0.5mW 電燈60W 電冰箱100W 洗衣機500W 空調(diào)1000W 電熱水器1000W3. 質(zhì)量：硬幣 6g 中學(xué)生 50Kg 雞蛋50g4. 密度：人 1×10 3 k g / m 3 空氣

6、1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 金屬 >水 >油5. 體積：教室180 m 3 人0.05 m 36. 面積：人單只腳底面積250 cm 2，7. 壓強：人站立時對地面的壓強約為10 4Pa；大氣壓強10 5Pa8. 速度：人步行1.1m/s 自行車 5m/s 小汽車40m/s9. 長度：頭發(fā)直徑和紙的厚度70m 成年人腿長1m 課桌椅1m 教室長10m寬6m高3m10. 力：2個雞蛋的重力 1N專題五 常見隱含條件1. 光滑：沒有摩擦力；機械能守恒2. 漂浮：浮力等于重力；物體密度小于液體密度3. 懸?。焊×Φ扔谥亓?；物體密度等于液體密度4. 勻速直

7、線運動：速度不變；受平衡力；動能不變（同一物體）5. 靜止：受平衡力，動能為零6. 輕小、輕質(zhì)物體：質(zhì)量可忽略不計7. 上升：重力勢能增加8. 實像：倒立的像（小孔成像、投影儀、照像機），光線相交，實線9. 虛像：正立的像（平面鏡、放大鏡、凹透鏡），光線的延長線或反向延長線相交，虛線10. 物距大于像距：照像機的成像原理11. 升高到：物體的末溫12. 升高：物體溫度變化量13. 白氣：液化現(xiàn)象；看得見是小液滴，水蒸氣是肉眼看不見的14. 不計熱損失：吸收的熱量等于放出的熱量（Q吸Q放）；消耗的能量等于轉(zhuǎn)化后的能量15. 正常工作：用電器在額定電壓下工作，實際功率等于額定功率 16. 串聯(lián)：電

8、流相等；選擇公式P = I2 R計算和比較兩個量的大小 17. 并聯(lián)：電壓相等；選擇公式P = U2 /R計算和比較兩個量的大小18. 測小燈泡電功率（電阻）實驗電路故障燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)：燈泡斷路燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)：燈泡短路19. 家庭電路用電器都不工作：保險絲燒斷，短路或總功率過大專題六 科學(xué)探究方法控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、推理法、模型法、比較法、類比法、圖像法等，是初中科學(xué)常用的研究方法。一.控制變量法在初中課本中,應(yīng)用這種方法的有:1.蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān) 2.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)3.液體壓強的大小與哪些引速又關(guān). 4.浮力的大小與

9、哪些因素有關(guān)5.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) 6.滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)7.動能的大小與哪些因素有關(guān) 8.重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)9.導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān) 10.探究電流與電壓的關(guān)系11.探究電流與電阻的關(guān)系 12.探究電流做功的多少與哪些因素有關(guān)13.探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān) 14.探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)二.等效替代法在初中課本中,應(yīng)用這種方法的有:1.在研究串并聯(lián)電路的總電阻時,也用到了這種方法.2.在平面鏡成像的實驗中,我們利用兩個完全相同的蠟燭,驗證物與像的大小相同,因為我們無法真正的測量物與像的關(guān)系,所以我們利用了一個完全相同的另一根蠟燭來等效替代物

10、體的大小.三.轉(zhuǎn)換法在初中課本中,應(yīng)用這種方法的有:1.測不規(guī)則小石塊的體積我們轉(zhuǎn)換成測排開水的體積. 2.我們測曲線的長短時轉(zhuǎn)換成細棉線的長度.3.在測量滑動摩擦力時轉(zhuǎn)換成測拉力的大小. 4.我們在研究電功與什么因素有關(guān)的時候,將電功轉(zhuǎn)換成砝碼上升的高度.5.在研究電熱與電流電阻的因素時,我們將電熱的多少轉(zhuǎn)換成液柱上升的高度.6.研究物體內(nèi)能與溫度的關(guān)系(我們無法直接感知內(nèi)能的變化,只能轉(zhuǎn)換成測出溫度的改變來說明內(nèi)能的變化).7.密度功率電阻壓強(大氣壓強)等物理量都是利用轉(zhuǎn)換法測得的.8.在我們回答動能與什么因素有關(guān)時,我們將動能轉(zhuǎn)化為小木塊在平面上被推動的距離,距離越遠則動能越大.四.理

11、想模型法在初中課本中,應(yīng)用這種方法的有1光線(光線是看不見的,我們使用一條看得見的實線來表示,就將問題簡化利用了理想化模型)2磁感線(為了研究磁場,我們引入一條線將研究的問題簡化,其實這條線并不存在).3研究肉眼觀察不到的原子結(jié)構(gòu)時，建立原子核式結(jié)構(gòu)模型。4電路圖是實物電路的模型。5力的示意圖或力的圖示是實際物體和作用力的模型。6研究連通器原理時用到液片模型。7實驗室常用手搖交流發(fā)電機及掛圖來研究交流發(fā)電機的原理和工作過程（柴油機、汽油機模型等）。五科學(xué)推理法研究物體運動狀態(tài)與力的關(guān)系時，伽利略通過實驗和對實驗結(jié)果的推理得到了結(jié)論六.類比法研究電流的成因時用水流類比電流七.歸納法如銅能導(dǎo)電,鋁能導(dǎo)電,鋅也導(dǎo)電,歸納出金屬導(dǎo)電，在驗證杠桿平衡條件實驗中,驗證導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)的時候,我們都是經(jīng)過多次實驗,然后進行歸納總結(jié),得出正確結(jié)論.專題七 考場應(yīng)該技巧一、 要充滿自信。相信自己已復(fù)習(xí)得很出色，考試題都練過同種題型，我一定能做對。二、 時間觀念強。按照順序答題，有難度的題要敢于放棄，把會做的題做完做對，就成功了。三、 看清物理過程。明確所要考察的是哪個過程。四、 看準(zhǔn)關(guān)鍵詞，挖掘隱含條件。這樣可直接得到正確答案，并能繞開試題設(shè)置的