美育工作實施意見

1、美育工作實施意見美育工作實施意見學(xué)校美育是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動校園文化建設(shè)等方面具有不可替代的作用。為深入貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見和省市區(qū)有關(guān)文件精神，提升學(xué)校美育工作水平，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學(xué)校美育全過程，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，汲取人類文明優(yōu)秀成果，注重美育與德育、智育、體育的相互融合，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識、擁有開闊的眼光和

2、寬廣的胸懷，培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、總體思路以學(xué)校美育為特色， 以打造校園文明建設(shè)、 校園文化為切入點；堅持“以環(huán)境美育為基礎(chǔ)， 以藝術(shù)教育為重點， 以自我教育為途徑”的基本思路；以全面提高學(xué)生素質(zhì)為著眼點；以學(xué)科美育特色課程的實施和社團(tuán)活動為亮點；以豐富多彩的美育活動為載體，通過自我管理和自我教育使學(xué)生確立自己美的追求，建立自己美的品質(zhì)。三、工作目標(biāo)1、科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實2發(fā)展的舞臺和美育實施的平臺，讓學(xué)生在社團(tuán)活動中體驗美、享受美，自覺實施美育。4、積極搭建藝術(shù)體驗實施平

3、臺。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長生的帶動作用，廣泛開展校園文化藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦會、演唱演奏會、書畫比賽（展）等文藝類活動，在舉辦有關(guān)活動過程中，要突出時代特征、校園特色和學(xué)生特點。同時，體現(xiàn)學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)。努力做到全員參與、學(xué)有所長，為全體學(xué)生搭建體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺。5、充分發(fā)揮學(xué)校文化的美育功能。學(xué)校文化蘊含著極高的美學(xué)價值 , 具備強(qiáng)大的美育功能。要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、 人文資源，充分發(fā)揮學(xué)校文化的美育功能，創(chuàng)新美育載體，豐富美育內(nèi)涵，打造各具特色的美育文化，使學(xué)生獲得審美愉悅，接受美的熏陶，形成正確的審美觀。要重視教師的美育“身教”作用，通過教師

4、美的儀表、美的言行為學(xué)生樹立美的典范。6、以美輔德，德美融合，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。定期召開班主任會議，研究布置學(xué)生行為美教育中的各種問題，創(chuàng)造性地開展美育德育活動，落實美育社會實踐活動，積極探索家庭教育對學(xué)生美育的影響因素，大力倡導(dǎo)家庭美育，促進(jìn)家校合作，改善學(xué)生發(fā)展氛圍，使美育特色教育深入每個學(xué)生的內(nèi)心，處處體現(xiàn)學(xué)生言行美。7、加強(qiáng)學(xué)生參加社會實踐的指導(dǎo)，使教育與實踐活動相結(jié)合。通過組織適當(dāng)公益勞動、興趣活動、社會實踐、科技活動等讓學(xué)生動手動腦。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛自然的好品質(zhì)。48、充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，促進(jìn)美育上臺階。要充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境情景交融、

5、色彩豐富和直觀互動的優(yōu)勢，為學(xué)生提供具有現(xiàn)代氣息和美感的美育資源和美育載體，有效支持各學(xué)科教學(xué)與美育的融合，積極構(gòu)建美的數(shù)字化生存空間。9、重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，力求突出教育功能，營造育人氛圍，展示學(xué)校特色，實現(xiàn)人與自然的和諧，不斷提高校園文化品位。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的建設(shè)和維護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美情趣。四、保障措施1、加強(qiáng)對美育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校美育工作實施方案，監(jiān)督美育實施活動，對美育工作進(jìn)行評價。2、加強(qiáng)美育工作隊伍建設(shè)，構(gòu)建全員美育機(jī)制。學(xué)校著力培育美育師資隊伍，通過校干培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、外出參觀考察、課題研究等途徑， 提升教師的美學(xué)素養(yǎng)， 為全員美育奠定堅實基礎(chǔ)。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教師要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，發(fā)揮好美育的骨干作用。3、加強(qiáng)美育教科研工作。要將學(xué)校美育作為一個系統(tǒng)的科研課題開展理論研究和實踐探索，制定科研方案，確定子課題，圍繞學(xué)科教學(xué)三維目標(biāo)，確定學(xué)科美育教學(xué)計劃，整合課程方案，指導(dǎo)教師實施美育。各級部要通過教科研提高師資水平，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用， 營造