督導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、家紡督導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告從今年2月17日進(jìn)入公司以來，我在公司學(xué)習(xí)了行業(yè)知識、產(chǎn)品根底知識，了解了公司的開展以及未來規(guī)劃、各部門間的相互協(xié)作關(guān)系，在門店和公司實(shí)習(xí)的過程中，也認(rèn)識了一群朋友，感覺到公司的氣氛很融洽，適合于自己的未來開展。通過這次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己看問題的角度、思考問題的方式也在轉(zhuǎn)變，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受進(jìn)步。1、找準(zhǔn)自己的定位，確定自己的責(zé)任范圍。一開始，我不熟悉自己的職責(zé)范圍，有時(shí)會依照以前的工作思維和習(xí)慣做事， 結(jié)果是可能做了不屬于自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的事情，與本該負(fù)責(zé)此事的工作人員沒有很好的銜接。2、要有很強(qiáng)的崗位意識每一個(gè)崗位都有它特有的作用，干

2、一行、愛一行、專一行，是一種崗位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位職責(zé)是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。3、要不斷積累社會經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)社會經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。這點(diǎn)的感觸由來是接觸到督導(dǎo)這個(gè)崗位而引發(fā)的。先前的思維方式讓我在做一份工作的時(shí)候，只讓我看到了“節(jié)流，沒有更多的去思考“開源，而現(xiàn)在督導(dǎo)的工作正好在這方面開拓了我的眼界和思維，讓我覺得自己懂得的知識越來越多。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能在實(shí)習(xí)的過程中，我第一次嘗試了以教室授課的方式做了員工培訓(xùn)，知道了自己在演講方面所存在的缺乏，也學(xué)習(xí)到如何上好一堂生動(dòng)的員工培訓(xùn)課程。在出差的幾天里，也學(xué)習(xí)到很多關(guān)于床品陳列的知識。我會在

3、今后的工作中更好的完善自己，做好自己的工作！黃倩2021年5月2日篇二：通信督導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的三個(gè)多月過去了，我在xxx公司，一間以無線為主，以效勞為宗旨的公司實(shí)習(xí)?；貞涍@段時(shí)間來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，同事們的幫助、關(guān)心，也包涵了自己辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。兩個(gè)來，自己始終堅(jiān)持勤懇做事、誠懇做人的原那么，堅(jiān)持做事不貪大、得失不計(jì)小，認(rèn)真履行自己的本職工作。從根本上的溝通到工作上，從一開始的培訓(xùn)到bsc組的工作，無論做什么樣的事情都堅(jiān)持執(zhí)行公司安排的任務(wù)。現(xiàn)對過去的時(shí)間工作總結(jié)如下：一、工作小結(jié)在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，過得比擬充實(shí)的，每天都可以學(xué)

4、到新知識。對我而言，感覺到學(xué)到了這個(gè)行業(yè)好多有用的知識，讓我的工作經(jīng)驗(yàn)有了新的更高的刷新，受益匪淺。由剛從大學(xué)出來的我，這將意味著從一個(gè)理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)變，全新的工作、生活方式意味著從頭開始學(xué)習(xí)。由于交接時(shí)間短，僅僅一個(gè)星期時(shí)間，工作學(xué)習(xí)任務(wù)重。各種工作都是一塊大任務(wù)，層面學(xué)習(xí)與細(xì)節(jié)優(yōu)化都要進(jìn)行學(xué)習(xí)。在同事的幫助和自身的努力下，我很快的了解并熟悉了工作任務(wù)。經(jīng)過短短一周學(xué)習(xí)，就必須快速融入工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，漸漸融入了新的工作中。慢慢的開始學(xué)習(xí)工作相關(guān)事宜。最后學(xué)習(xí)處理基站故障，在同事的指導(dǎo)下很快學(xué)會了處理的流程并且學(xué)習(xí)做腳本和加載基站數(shù)據(jù)。經(jīng)過短短的一個(gè)月，在工作上已經(jīng)有了很好的認(rèn)

5、識，各項(xiàng)工作能夠獨(dú)立完成，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助。對于即將離開校園走入社會的我來說，社會是那么的龐大和復(fù)雜，而自己掌握的應(yīng)用知識確實(shí)太少。但是通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我對企業(yè)的需要，行業(yè)的根本知識和根本技能有個(gè)大概的了解掌握。二、工作遇到的問題至于在工作上遇到的困難倒不是很多，因?yàn)榇蠖嘁婚_始都是有經(jīng)驗(yàn)同事們指導(dǎo)，我遇到困難他們也會熱情地幫我解決。在工作中，我遇到的一些困難主要是在一些技術(shù)方面。由于接觸這些技術(shù)的時(shí)間還不長，根底還不太扎實(shí)，很多問題都是第一次遇到，所以經(jīng)常我要摸索好長時(shí)間才能夠找到解決的方法，還好我有同事們的指導(dǎo)，取長補(bǔ)短，我們一起解決了很多的問題。隨著時(shí)間一天天地過去

6、，我學(xué)到的東西也越來越多了，再去回憶以前遇到的那些問題，現(xiàn)在都變成了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)了。有些問題，例如有加載一個(gè)基站數(shù)據(jù)的時(shí)候，加載數(shù)據(jù)的時(shí)候出現(xiàn)扇區(qū)載頻加載不了、bsc與bts不一致的配置等問題。在處理工作上的任何問題的時(shí)候，一定要細(xì)心、認(rèn)真檢查這個(gè)是怎么樣的問題，如何更好地解決問題，在自己真的不是很會處理的時(shí)候，就去請教其他同事如何處理。這樣一來自己也能學(xué)習(xí)到很好的問題處理方法。最后，我感到非常的榮幸有時(shí)機(jī)在南建公司進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里我過得非常的充實(shí)和開心，因?yàn)樵谶@里學(xué)到了很多的知識讓我受益匪淺，這些知識為我以后的工作提供了很好的根底。我接觸到了公司的文化以及各種制度，這一切

7、都給我留下了一個(gè)很好的印象?，F(xiàn)在我最希望的是能夠有時(shí)機(jī)繼續(xù)努力工作。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，一段充滿幸福和快樂的旅程，是一段充滿挫折與反思的人生，也是一件我們一生用心珍藏的禮物，是一個(gè)永不老的故事，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)富。我銘記于心！篇三：賣場督導(dǎo)年終總結(jié)年終工作總結(jié)我來天成家居擔(dān)任一名督導(dǎo)已經(jīng)有一段時(shí)間了，感謝公司給我一個(gè)創(chuàng)造提升自我時(shí)機(jī)的平臺，作為一名督導(dǎo)主要責(zé)任是維護(hù)商場正常經(jīng)營秩序的有序運(yùn)行。臨近年末，回憶總結(jié)這段時(shí)間的工作：在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助下，我較好地履行了自己的工作職責(zé)。發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)的工作

8、就是在賣場不斷的巡視并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，工作內(nèi)容都是一些瑣碎的事。通過這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我深深體會到督導(dǎo)工作的重要。樓面督導(dǎo)作為樓面基層的管理人員和樓面的執(zhí)法者，所保衛(wèi)、督查、執(zhí)行的公司各項(xiàng)工作任務(wù)和管理制度，正確引導(dǎo)培訓(xùn)導(dǎo)購，減少、防止工作中的誤差和缺陷。立足現(xiàn)場，及時(shí)接待處理突發(fā)事件和解決售后問題，通過各種管理措施，確保賣場四大職能現(xiàn)場、銷售、商品、人員的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和最正確契合。效勞于顧客，效勞于各商鋪！督導(dǎo)的工作責(zé)任是：管天、管地、管人、管商品，對現(xiàn)場的情況全權(quán)負(fù)責(zé)。細(xì)化如下：1、堅(jiān)持走動(dòng)式管理，負(fù)責(zé)樓面現(xiàn)場的效勞質(zhì)量。2、負(fù)責(zé)效勞現(xiàn)場突發(fā)事件的處理，保證樓面現(xiàn)場正常經(jīng)營秩序。3、負(fù)責(zé)檢查商

9、品價(jià)格標(biāo)識是否準(zhǔn)確、完善、及時(shí)處理、反應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題。4、負(fù)責(zé)檢查現(xiàn)場營銷活動(dòng)推廣的情況，如pop、x展架等廣告指示牌、條幅的及時(shí)更換、懸掛、擺放等，物業(yè)及平安隱患，及時(shí)反應(yīng)信息。5、負(fù)責(zé)檢查樓面導(dǎo)購的考勤情況，合理安排導(dǎo)購就餐時(shí)間地點(diǎn)及秩序，杜絕店內(nèi)吃飯、吃零食、睡覺等情況。6、按時(shí)按質(zhì)完成上級交辦的任務(wù)，重點(diǎn)是房租的催繳，嚴(yán)查私單，保護(hù)公司的利益，做好工作記錄并及時(shí)資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途反應(yīng)?；貞浌ぷ髦械娜狈Γ簩?dǎo)購迎送賓情況時(shí)好時(shí)壞；在賣場違紀(jì)現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；違規(guī)使用pos機(jī)，私單現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;為此要對導(dǎo)購以勸解和溝通為基石，打動(dòng)他們內(nèi)心，促使改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不能以罰單為目的。另

10、外自己和各部門之間的協(xié)調(diào)工作能力缺乏，處理和商鋪之間的關(guān)系能力也有待提高，這明確了我來年的學(xué)習(xí)方向。俗話說，隔行如隔山，如何做好督導(dǎo)，對我來說依然是一個(gè)全新的課題。為此，我要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，做到干一行，愛一行，專一行。還得虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、導(dǎo)購學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的專業(yè)知識，工作方法，營銷技巧，為人處事藝術(shù)等。同時(shí)在日常工作生活中堅(jiān)持“多看、多聽、多想、多做。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，逐步提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。總之，在這段時(shí)間的工作中，我深深體會到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。我會珍惜這次時(shí)機(jī)，在公司這個(gè)大舞臺上充分發(fā)揮自己的才能，為

11、公司的開展竭盡全力。年 月 日篇四：督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 武漢外語外事職業(yè)學(xué)院2021年度教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)二一年十二月二十九日今年9月，兩院對學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，成立了學(xué)院督導(dǎo)組，聘任了新的教學(xué)督導(dǎo)組成員。教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹?武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 武漢外語外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例?，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程管理的根本思想，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓標(biāo)準(zhǔn)，在標(biāo)準(zhǔn)管理中求創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做了應(yīng)做

12、的工作。一、主要的教學(xué)督導(dǎo)工作與成績 一優(yōu)化隊(duì)伍，完善制度一年了，學(xué)院對教學(xué)督導(dǎo)工作十分重視，聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作，具有教授、副教授職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)；隨著形勢的開展，學(xué)院對?武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 武漢外語外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例?進(jìn)行了進(jìn)一步修訂完善，使制度與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，不斷適應(yīng)工作實(shí)際情況。9月份，兩院成立了學(xué)院督導(dǎo)組，同時(shí)將兩院教學(xué)督查辦公室劃歸督導(dǎo)組；對學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，聘任了新的教學(xué)督導(dǎo)組成員。目前，兩院教學(xué)督導(dǎo)組有督導(dǎo)員7人，教學(xué)督查辦公室有2人。教學(xué)督導(dǎo)組機(jī)構(gòu)的優(yōu)化和人員的充實(shí)，進(jìn)一步改善和

13、加強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)、督查工作，改變了原有的督導(dǎo)工作職能，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。為了便于監(jiān)督和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原那么，將教學(xué)督導(dǎo)成員與教學(xué)單位學(xué)部進(jìn)行了分配，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1-2個(gè)學(xué)部的教學(xué)督導(dǎo)工作。堅(jiān)持了例會制度。每逢雙周星期二上午，全體督導(dǎo)員在督導(dǎo)組辦公室定期召開教學(xué)督導(dǎo)工作例會，例會內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作條例、相互交流督導(dǎo)工作中的情況、對督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的具有共性的問題進(jìn)行研討。二深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程近一年來，督導(dǎo)組成員勤奮工作，深入課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，催促檢查教學(xué)工作，比擬全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，

14、為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要奉獻(xiàn)。1聽課總體情況2021年2月至6月底，督導(dǎo)聽課312個(gè)課堂，其中，城院220個(gè)課堂，外院92個(gè)課堂。312個(gè)課堂中，被評為優(yōu)秀的課堂128個(gè)，占41%，良好的課堂155個(gè)，占49.7%，一般的課堂28個(gè)，占9%，較差的課堂1個(gè)，占0.3%。2021年9月至12月底，督導(dǎo)聽課210個(gè)課堂，其中城院150個(gè)課堂，外院60個(gè)課堂。210個(gè)課堂中，評價(jià)為優(yōu)秀的課堂87個(gè)，占41%，良好的課堂115個(gè)，占55%，一般的課堂7個(gè)，占3%，較差的課堂1個(gè)，占0.5%。兩個(gè)學(xué)期的聽課面覆蓋了除體育課外我校所開設(shè)的所有課程；兩院聽課評價(jià)具體分布情況詳見表1、表2。

15、表1 城院聽課評價(jià)情況表2 外院聽課評價(jià)情況2. 加強(qiáng)了督導(dǎo)工作的針對性和引導(dǎo)性我們在擴(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)督導(dǎo)的針對性和引導(dǎo)性，堅(jiān)持原那么，注意方法，這突出表現(xiàn)為：1在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的根底上，特別重視了根底課如數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)根底、思想政治理論課等課程的教學(xué)；2加強(qiáng)了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是2021年9月份以來，督導(dǎo)組深入了實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂，加大了對實(shí)踐課堂的督查力度；3對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題都及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行了溝通和交流，每位督導(dǎo)每月至少一次向有關(guān)學(xué)部或教務(wù)部進(jìn)行信息反應(yīng)。4加強(qiáng)了與教師、學(xué)生的聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，特別是對青年教師課堂教學(xué)的引

16、導(dǎo)，了解他們的情況，反映他們的意見，充分肯定青年教師的成績，指出他們的缺乏，溝通上下的信息，促進(jìn)學(xué)院良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的氣氛的形成。2021年11月以來，督導(dǎo)組先后在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部、城建學(xué)部、藝術(shù)學(xué)部、涉外語言學(xué)部、涉外管理學(xué)部、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)部、公共課學(xué)部、人文學(xué)部、醫(yī)護(hù)學(xué)部召開了學(xué)生座談會、教師座談會，有122 名學(xué)生代表、54 教師代表出席了座談會，就如何搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)管理等問題進(jìn)行了相互溝通和交流。5全年共編制9 期?督導(dǎo)工作簡報(bào)?。為實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作從以“督為主逐步轉(zhuǎn)變到以“導(dǎo)為主，“督與“導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，簡報(bào)中除了反映教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施等方面存在的一些問題、提出改良

17、建議以外，特別注意宣傳在教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的好的典型。11月份編制的2021年第7期?督導(dǎo)工作簡報(bào)?轉(zhuǎn)發(fā)了機(jī)電學(xué)部電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)電工綜合實(shí)訓(xùn)的總結(jié)，介紹了他們在實(shí)訓(xùn)中全程指導(dǎo)、嚴(yán)格考核，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的做法和經(jīng)驗(yàn)，供各專業(yè)借鑒與學(xué)習(xí)。3. 為搞好教學(xué)管理與師資隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助教務(wù)部、人事部做了一些輔助性的工作，主要有：1參與了兩院優(yōu)質(zhì)課程堂的評選工作； 2參與了兩院優(yōu)質(zhì)教案的評選工作；3參與了兩院期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作； 4參與了教師崗位評定工作；5參與了新進(jìn)教師的試講聽課和評議工作； 6參加了期末考試周的考場巡視工作。三參與校內(nèi)本科教學(xué)評審、評估，發(fā)揮導(dǎo)向功能校內(nèi)評審、評估工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的

18、重要手段之一，按照?武漢科技大學(xué)城市學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評估的通知?精神， 2021年10月26日至11月12日，協(xié)助院評建辦、院教務(wù)部對全院16個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行了本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評估檢查。督導(dǎo)組成員以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，檢查了各個(gè)專業(yè)的專業(yè)自評報(bào)告、狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表、自評支撐材料、專業(yè)備查檔案材料；檢查了80門課程的課程檔案、9門課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)檔案，10門課程設(shè)計(jì)課程檔案，160份畢業(yè)論文、160份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、48門課程的288份試卷。四認(rèn)真搞好教學(xué)督查為了保證兩院教學(xué)秩序穩(wěn)定和運(yùn)行正常，按照院領(lǐng)導(dǎo)的部署和安排，在有關(guān)部門和各學(xué)部的大力支持下，督查辦公室認(rèn)真開展督查工作。2021年4月至6月底，共查

19、理論課8602個(gè)教學(xué)課堂，2021年9月至12月底，共查理論課15546個(gè)教學(xué)課堂，實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)課共查有5000屢次。在督查過程中，對發(fā)現(xiàn)的有課無人空教室、有學(xué)生無老師、教師提前下課、教師上課遲到等教學(xué)異常情況及時(shí)與有關(guān)教務(wù)部進(jìn)行了核實(shí)，并按要求定時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。第二學(xué)期與第一學(xué)期相比，教學(xué)異常情況明顯下降，異常情況率由第一學(xué)期的3.47%下降到0.45%。二、存在的缺乏及今后的工作打算2021年教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些缺乏。主要是：教學(xué)督導(dǎo)相對于辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言，人員還偏少；督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋如實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等。在新的一年里，教學(xué)督導(dǎo)工作

20、的初步打算是：一進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵開展的要求，2021年教學(xué)督導(dǎo)增加了英語、經(jīng)濟(jì)與管理等專業(yè)的專家，在做好督導(dǎo)隊(duì)伍充實(shí)、調(diào)整的同時(shí)，對教學(xué)督導(dǎo)特別是學(xué)部的兼職督導(dǎo)開展專項(xiàng)傳幫帶活動(dòng)；近年來，教育教學(xué)形勢的開展帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新情況、新問題，不斷提高督導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。二進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔的工作方法，強(qiáng)化效勞意識。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改良工作，要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳教學(xué)工作做得好的教師。三進(jìn)一步搞好部門協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)督導(dǎo)組將加強(qiáng)與教務(wù)部、人力資源部、學(xué)工部之間的配合與協(xié)作，進(jìn)一

21、步加強(qiáng)與各學(xué)部之間的聯(lián)系，完善督導(dǎo)信息反應(yīng)機(jī)制，提高管理和效勞的水平，增強(qiáng)為廣闊師生效勞的意識，強(qiáng)化為教學(xué)效勞的職能，使教學(xué)督導(dǎo)真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。四發(fā)揮督導(dǎo)組專家的特長，積極參與兩院“十二五專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為兩院下一個(gè)五年的開展做好我們應(yīng)做的工作?？傊?，在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，教學(xué)督導(dǎo)組將會一如既往地做好本職工作，加強(qiáng)與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高效勞水平，使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺階。篇五：督導(dǎo)階段性工作總結(jié)督導(dǎo)階段性工作總結(jié)首先感謝銷售總監(jiān)給我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)站在另一個(gè)位置看待、審視我們現(xiàn)在所從事的置業(yè)參謀這份工作。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了要

22、維護(hù)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)作，如何在制度的執(zhí)行與人性化的管理之間達(dá)成平衡，所要付出的艱辛、所要做好的事情還有很多很多。平時(shí)工作中的一些微小的行為習(xí)慣、自己習(xí)以為常的一些偷懶的工作方式，在換到另一個(gè)角度來全盤看待時(shí)，會發(fā)現(xiàn)與我們工作當(dāng)中的標(biāo)準(zhǔn)要求存在很大的差距，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會對照這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)的一些問題認(rèn)真整改，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)決糾正自己身上存在的問題與缺點(diǎn)，努力向一名合格且優(yōu)秀的員工邁進(jìn)。下面我就這兩周的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)階段性的小結(jié)。一、工作完成情況在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我根本上嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，努力做好每一項(xiàng)工作：1、完成了對新員工張薇薇的前期培訓(xùn)，通過了根底知識、政策法規(guī)的考核，并在4

23、月25日進(jìn)行了一次摸底考核，就存在的問題與缺乏，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)；2、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的施甸巡展方案實(shí)施方案文字局部內(nèi)容；3、對160平方米以上已交定客戶面積確實(shí)認(rèn)工作完成量約70%，并對未能來確認(rèn)面積的客戶進(jìn)行持續(xù)追訪工作；4、對于更換面積區(qū)間的客戶，也認(rèn)真的進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和匯總，并且有方案的進(jìn)行了 回訪；5、做好每天的接待來電、來訪統(tǒng)計(jì)梳理工作，并對接待現(xiàn)場其他同事遇到的問題進(jìn)行了及時(shí)處理；6、在輪崗過程中主動(dòng)提示其他同事輪崗順序，對于同事工作過程中存在的一些小問題如大聲聊天予以制止，維護(hù)了接待現(xiàn)場的根本秩序；7、做好了上級領(lǐng)導(dǎo)與其他同事之間上傳下達(dá)的工作，對于同事們共同的訴求，也及時(shí)的匯報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)；8、做好了每天上班前資料的補(bǔ)給、下班后水、電源的關(guān)閉，接待臺、椅的整理工作；9、對目前接待過程中，大局部同事把握性不強(qiáng)、存在爭議的問題進(jìn)行匯總并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)；10、按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。二、存在的問題與缺乏由于之前接觸的崗位是銷售人員和外場督導(dǎo)，雖然事前做過準(zhǔn)備工作，但對于售樓部內(nèi)場的督導(dǎo)工作不能做到全面理解和有效把握，因此在具體工作開展的過程中，難免與內(nèi)場督導(dǎo)的實(shí)際工作要求存在差異，具體表現(xiàn)在：1、因新員工培訓(xùn)工作的影響，對于銷售現(xiàn)場出現(xiàn)的問題不能及時(shí)發(fā)覺和掌握