復(fù)式條形統(tǒng)計圖

1、 復(fù)式條形統(tǒng)計圖提交人：撖翠茹 學(xué)段: 小學(xué)學(xué)科 數(shù)學(xué)教材版本: 人教版四年級下冊 目錄: 縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖本次研修的重難點題目(知識點): 將兩個單式條形統(tǒng)計圖的合并成一個復(fù)式條形統(tǒng)計圖。內(nèi)容與目標(biāo) 教學(xué)重難點： 1.通過觀察條形統(tǒng)計圖，確定橫軸和縱軸上的單位長度各表示的意義及數(shù)量，學(xué)會制作條形統(tǒng)計圖。 2.根據(jù)統(tǒng)計圖提出數(shù)學(xué)問題和做出簡單的判斷與預(yù)測。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 2、使學(xué)生認(rèn)識并繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單問題并從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。 3

2、、通過對現(xiàn)實生活有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計信息技術(shù)應(yīng)用導(dǎo)入情景導(dǎo)入1. 分別出示某地區(qū)19852000年城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口數(shù)量情況的單式統(tǒng)計表，提出為了便于對兩組數(shù)據(jù)進行比較，出示把兩個單式統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)制成的復(fù)式統(tǒng)計表。2.提問：為了直觀、清楚地比較城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口數(shù)量情況，如何做呢？多媒體出示圖表步驟一自主探究，合作交流1.同桌分工制作縱向單式條形統(tǒng)計圖。多媒體投影展示圖表步驟二自主探究1. 課件出示某地區(qū)19852000年城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口數(shù)量情況的單式條形統(tǒng)計圖。（1） 提問：根據(jù)這兩

3、個條形統(tǒng)計圖你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？如果要在一個統(tǒng)計圖中描述這些信息應(yīng)該怎么辦？能不能像制作復(fù)式統(tǒng)計表一樣，把兩個單式條形統(tǒng)計圖合并起來呢？ （2） 討論并歸納：如何把兩個單式條形統(tǒng)計圖合并成復(fù)式條形統(tǒng)計圖？請把自己的想法說一說，然后把你的想法在小組內(nèi)與其他同學(xué)交流。（3）小組合作試著制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖?？谝策M行對比和合并，來把兩個統(tǒng)計圖合并成一共統(tǒng)計圖。 （4）小組合作試著制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖。多媒體出示圖表步驟三合作交流1. 展示學(xué)生繪制的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2.操作交流：小組代表講述所繪制的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的思路和意圖。3.討論交流：復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系與區(qū)別呢？ 4.全班

4、匯報交流后教師小結(jié)：復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖一樣，都要標(biāo)明橫軸和縱軸分別表示什么，并寫明單位。另外復(fù)式條行統(tǒng)計圖還要在右上角用不同顏色的圖例表示出每項數(shù)據(jù)。多媒體出示圖表步驟四根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。1. 課件地出示某地區(qū)19852000年城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口數(shù)量情況的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，看圖思考并回答問題：（1）哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？（2）哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？（3）哪年城鄉(xiāng)人口總數(shù)最多？哪年最少？ （4）通過復(fù)式條形統(tǒng)計圖，除了能很清楚的獲得以上信息，那你還能從中得到哪些信息呢？ 2. 全班交流：從統(tǒng)計圖中，我們可以發(fā)現(xiàn)人口總數(shù)逐年上升，這也可以從側(cè)面反映出我們國家實行控制人口數(shù)量

5、的計劃生育政策的必要性，適當(dāng)進行國情教育。多媒體出示圖表步驟五鞏固練習(xí)1、 課件設(shè)計的練習(xí)題 2、 完成97頁的做一做 3、完成練習(xí)二十三的第1題和第2題多媒體展示結(jié)束總結(jié)完善談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？多媒體展示教學(xué)效果檢測題學(xué)以致用，鞏固練習(xí)。 （課件出示） 1.我會填。 1條形統(tǒng)計圖的特點是用直條的 表示數(shù)量的多少，直條越 表示數(shù)量越多，直條越 表示數(shù)量越少，直條長度 ，數(shù)量就相等。 2有 種或 種以上的數(shù)據(jù)組成的條形統(tǒng)計圖就叫做復(fù)式條形統(tǒng)計圖。 3條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是能清楚地看出數(shù)量的 ，便于比較兩組數(shù)據(jù)的 。4復(fù)式條形統(tǒng)計圖要畫兩種以上的直條，為了區(qū)別可以用不同的顏色或者線條來表示，這就是 。（5）、常用的條形統(tǒng)計圖有（ ）和（ ）。（6）、橫向復(fù)式統(tǒng)計圖與縱向復(fù)式統(tǒng)計圖只是形式上的不同，如果數(shù)據(jù)種類不多，但是每類數(shù)據(jù)又比較大時，用（ ）復(fù)式統(tǒng)計圖表示較為方便。2聰明判一判。1復(fù)式條形統(tǒng)計圖中要標(biāo)出圖例。 2單式條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示，而復(fù)式條形統(tǒng)計圖可以同時表示兩種或兩種以上不同數(shù)量。 3復(fù)式條形統(tǒng)計圖用不同顏色的直條來表示幾組數(shù)據(jù)是為了使統(tǒng)計圖看起來美觀，漂亮。4復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的圖