詩(shī)歌鑒賞作用題

1、詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞之之作用題作用題答題要點(diǎn)答題要點(diǎn) 內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)的情感、與主內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)的情感、與主旨的關(guān)系、表達(dá)效果旨的關(guān)系、表達(dá)效果一一.首聯(lián)的作用首聯(lián)的作用塞上聽吹笛塞上聽吹笛高高 適適霜凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。霜凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。聽曉角聽曉角李李 益益 邊霜昨夜墮關(guān)榆，邊霜昨夜墮關(guān)榆， 吹角當(dāng)城漢月孤。吹角當(dāng)城漢月孤。 無限塞鴻飛不度，無限塞鴻飛不度， 秋風(fēng)卷入秋風(fēng)卷入小單于小單于。 注釋：注釋：梅花：梅花：梅花落梅花落曲的簡(jiǎn)稱。曲的簡(jiǎn)稱。小單于小單于：樂曲名。：樂曲名。這兩首詩(shī)起筆一句有什么共同特

2、點(diǎn)？這樣寫有什這兩首詩(shī)起筆一句有什么共同特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。么好處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 （4分）分）答案示例要點(diǎn)：要點(diǎn)：1這兩首詩(shī)起筆一句都寫了邊塞秋景這兩首詩(shī)起筆一句都寫了邊塞秋景（或都寫了邊關(guān)寒霜滿地的情景）（或都寫了邊關(guān)寒霜滿地的情景）（1分），分），2都和第二句的邊關(guān)明月共同構(gòu)成了聽樂的都和第二句的邊關(guān)明月共同構(gòu)成了聽樂的氛圍（或都渲染了聽樂的氣氛）（氛圍（或都渲染了聽樂的氣氛）（1分），分），3為全詩(shī)奠定悲涼的感情基調(diào)（為全詩(shī)奠定悲涼的感情基調(diào)（1分），分），4含含蓄地表達(dá)了征人身處邊關(guān)的孤寂之情（蓄地表達(dá)了征人身處邊關(guān)的孤寂之情（1分）。分）。 新城道中新

3、城道中（二首選一）（二首選一） 蘇軾蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。春耕。 注注 此時(shí)是神宗六年春詩(shī)人在杭州通判任上出巡，此時(shí)是神宗六年春詩(shī)人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。于赴新城道中所作。銅鉦：銅鑼。銅鉦：銅鑼。西崦：西山。西崦：西山。餉：犒勞。餉：犒勞。 從全詩(shī)來看，前二句從全詩(shī)來看，前二句“東風(fēng)知我欲山行，吹東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲斷檐間積雨聲”有何作用？（

4、有何作用？（4分）分）答案示例 “欲山行欲山行”總啟下文，為后總啟下文，為后6句寫道中具句寫道中具體所見引路。體所見引路。 “東風(fēng)知東風(fēng)知”“”“吹斷積雨吹斷積雨”流露出清新、流露出清新、快樂之意，為全詩(shī)奠定情感基礎(chǔ)?？鞓分猓瑸槿?shī)奠定情感基礎(chǔ)。 “東風(fēng)知東風(fēng)知”運(yùn)用了擬人手法，使人感到運(yùn)用了擬人手法，使人感到親切，為下文表現(xiàn)內(nèi)心舒暢營(yíng)造了氛圍。親切，為下文表現(xiàn)內(nèi)心舒暢營(yíng)造了氛圍。（本題考查對(duì)古典詩(shī)歌表達(dá)技巧的鑒賞）評(píng)（本題考查對(duì)古典詩(shī)歌表達(dá)技巧的鑒賞）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。任選兩點(diǎn)作答，答對(duì)一分。任選兩點(diǎn)作答，答對(duì)一點(diǎn)給點(diǎn)給2分。分。首聯(lián)的作用 總括全詩(shī)，領(lǐng)起（引起）下文，引起讀

5、者注意。 點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)，交代心情。 為下文描寫景物或抒發(fā)情感做鋪墊、埋下伏筆。 渲染某種氣氛，奠定某種情感基調(diào)，烘托人物某種情緒形象。 照應(yīng)（暗合）題目，切入主題。 如果首句設(shè)問，則有引人入勝或發(fā)人深省的作用。二二.中間詞句的作用中間詞句的作用贈(zèng)賣松人贈(zèng)賣松人 于武陵于武陵入市雖求利，憐君意獨(dú)真。入市雖求利，憐君意獨(dú)真。欲將寒澗樹，賣與翠樓人。欲將寒澗樹，賣與翠樓人。瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。長(zhǎng)安重桃李，徒染六街塵！長(zhǎng)安重桃李，徒染六街塵！ 注釋：于武陵，中唐詩(shī)人，曾考取進(jìn)士。一注釋：于武陵，中唐詩(shī)人，曾考取進(jìn)士。一生仕途不達(dá)，遍游天下。翠樓，泛指富貴人生仕途不達(dá)，遍游

6、天下。翠樓，泛指富貴人家。六街，指長(zhǎng)安城內(nèi)的六條主要街道。家。六街，指長(zhǎng)安城內(nèi)的六條主要街道。 第二聯(lián)中的第二聯(lián)中的“寒澗寒澗”一詞有什么作用？（一詞有什么作用？（4分）分）答案答案 1突出了松樹生長(zhǎng)環(huán)境的艱苦；突出了松樹生長(zhǎng)環(huán)境的艱苦； 2與下一句中的與下一句中的“翠樓翠樓”形成對(duì)照；形成對(duì)照； 3為下聯(lián)的為下聯(lián)的“瘦葉幾經(jīng)雪瘦葉幾經(jīng)雪”做鋪墊；做鋪墊； 4暗示了松樹難以得到權(quán)貴的喜愛。暗示了松樹難以得到權(quán)貴的喜愛。 本題本題4分。共分。共4個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)1分。答分。答“交交代了上句代了上句憐君意獨(dú)真憐君意獨(dú)真的理由的理由”，可充，可充抵后三點(diǎn)中的一點(diǎn)，得抵后三點(diǎn)中的一點(diǎn)，得1分。

7、分。滿江紅滿江紅辛棄疾辛棄疾 點(diǎn)火櫻桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，見點(diǎn)火櫻桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，見龍孫穿破，紫苔蒼壁。乳燕引雛飛力弱，流鶯喚龍孫穿破，紫苔蒼壁。乳燕引雛飛力弱，流鶯喚友嬌聲怯。問春歸、不肯帶愁歸，腸千結(jié)。友嬌聲怯。問春歸、不肯帶愁歸，腸千結(jié)。 層樓望，春山疊；家何在？煙波隔。把古今層樓望，春山疊；家何在？煙波隔。把古今遺恨，向他誰說？蝴蝶不傳千里夢(mèng)，子規(guī)叫斷三遺恨，向他誰說？蝴蝶不傳千里夢(mèng)，子規(guī)叫斷三更月。聽聲聲、枕上勸人歸，歸難得。更月。聽聲聲、枕上勸人歸，歸難得。 注：龍孫：竹筍的俗稱。注：龍孫：竹筍的俗稱。 9“問春歸、不肯帶愁歸，腸千結(jié)。問春歸、不肯帶愁歸，腸千

8、結(jié)。”在詞中在詞中起了什么作用？起了什么作用？ “腸千結(jié)腸千結(jié)” 蘊(yùn)含著豐富的情感，蘊(yùn)含著豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）分） 此句此句承上啟下承上啟下（1分），由描寫分），由描寫大好春光大好春光轉(zhuǎn)而寫怨春歸去轉(zhuǎn)而寫怨春歸去，牽動(dòng)了詞人被春歸觸動(dòng)，牽動(dòng)了詞人被春歸觸動(dòng)的滿懷愁與恨，從而點(diǎn)明詞人內(nèi)心所郁積的滿懷愁與恨，從而點(diǎn)明詞人內(nèi)心所郁積的，并不是春花秋月的哀愁，而是的，并不是春花秋月的哀愁，而是懷念家懷念家鄉(xiāng)的深沉悲痛鄉(xiāng)的深沉悲痛。（。（2分）分） 全詩(shī)表現(xiàn)了詞人因春歸而想家、有家難全詩(shī)表現(xiàn)了詞人因春歸而想家、有家難歸的痛楚；自家身世壯志難酬的感嘆；以歸的痛楚；

9、自家身世壯志難酬的感嘆；以及對(duì)國(guó)家悲慘命運(yùn)的哀怨情緒，是作者一及對(duì)國(guó)家悲慘命運(yùn)的哀怨情緒，是作者一貫深沉悲壯的家國(guó)大恨。（貫深沉悲壯的家國(guó)大恨。（3分）（注：每分）（注：每種情感各一分。）種情感各一分。）中間句（轉(zhuǎn)承句）的作用 過渡，承上啟下過渡，承上啟下 伏筆，做鋪墊伏筆，做鋪墊 轉(zhuǎn)化話題。轉(zhuǎn)化話題?！稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)”是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作者思路上的轉(zhuǎn)換（由事及理、由景及情、者思路上的轉(zhuǎn)換（由事及理、由景及情、由物及人），由物及人），“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”在詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)中多指在詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)中多指律詩(shī)的頸聯(lián)、絕句中的第三句詞和曲中的律詩(shī)的頸聯(lián)、絕句中的第三句詞和曲中的“過片過片”而言。它能引導(dǎo)讀者從中體

10、認(rèn)思而言。它能引導(dǎo)讀者從中體認(rèn)思路，品味出作者的情感、詩(shī)歌主旨。路，品味出作者的情感、詩(shī)歌主旨。三三.尾聯(lián)的作用尾聯(lián)的作用小小 村村宋宋梅堯臣梅堯臣 淮闊洲多忽有村，棘籬疏敗漫為門?；撮熤薅嗪鲇写?，棘籬疏敗漫為門。 寒雞得食自呼伴，老叟無衣猶抱孫。寒雞得食自呼伴，老叟無衣猶抱孫。 野艇鳥翹唯斷纜，枯桑水嚙只危根。野艇鳥翹唯斷纜，枯桑水嚙只危根。 嗟哉生計(jì)一如此，謬入王民版籍論嗟哉生計(jì)一如此，謬入王民版籍論注注。 注注 王民：臣民。版籍：交租稅的戶籍。王民：臣民。版籍：交租稅的戶籍。論：看待。論：看待。 分析尾聯(lián)在全詩(shī)中的作用。（分析尾聯(lián)在全詩(shī)中的作用。（3分）分）答案示例 總結(jié)上文，卒章顯志，

11、（總結(jié)上文，卒章顯志，（1分）分）表現(xiàn)作者對(duì)災(zāi)民的同情（表現(xiàn)作者對(duì)災(zāi)民的同情（1分）、分）、對(duì)統(tǒng)治者的諷刺（對(duì)統(tǒng)治者的諷刺（1分）。分）。尾聯(lián)的作用 總結(jié)全詩(shī)，深化或升華主題總結(jié)全詩(shī)，深化或升華主題 卒章顯志，點(diǎn)明題旨卒章顯志，點(diǎn)明題旨 照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)，使詩(shī)歌照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)，使詩(shī)歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 以景結(jié)情，言有盡而意無窮，使人回以景結(jié)情，言有盡而意無窮，使人回味無窮味無窮四四.環(huán)境描寫作用環(huán)境描寫作用秋雨夜眠秋雨夜眠 白居易白居易 涼冷三秋夜，安閑一老翁。涼冷三秋夜，安閑一老翁。 臥遲燈滅后，睡美雨聲中。臥遲燈滅后，睡美雨聲中。 灰宿溫瓶火，香添暖被籠?；宜逌仄炕?，香添暖

12、被籠。 曉晴寒未起，霜葉滿階紅。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。 分析詩(shī)末分析詩(shī)末“霜葉滿階紅霜葉滿階紅”這一環(huán)境描寫有何這一環(huán)境描寫有何作用？作用？ 答案示例 （1）照應(yīng)首句，使詩(shī)歌渾然一體。（）照應(yīng)首句，使詩(shī)歌渾然一體。（2）運(yùn)用反襯手法，夜帶風(fēng)雨加深了運(yùn)用反襯手法，夜帶風(fēng)雨加深了“寒寒”意，意，紅似二月花的樹葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋紅似二月花的樹葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無情的掃的飄零滿階，用自然環(huán)境的冷雨無情的掃的飄零滿階，用自然環(huán)境的冷酷無情反襯老翁的酷無情反襯老翁的“安閑安閑”，突出老翁的，突出老翁的清靜淡泊。清靜淡泊。阮郎歸阮郎歸 俞紫之俞紫之 釣魚船上謝三郎。雙鬢已蒼蒼。蓑衣釣魚船上謝三郎

13、。雙鬢已蒼蒼。蓑衣未必清貴未必清貴,不肯換金章。不肯換金章。 汀草畔汀草畔,浦花旁。靜鳴榔。自來好個(gè)浦花旁。靜鳴榔。自來好個(gè),漁父家風(fēng)漁父家風(fēng),一片瀟湘。一片瀟湘。注。金章注。金章; ;此處指高官的服裝。此處指高官的服裝。 。鳴榔鳴榔: :即鳴榔，猶扣舷而歌。瀟湘：清深即鳴榔，猶扣舷而歌。瀟湘：清深的湘水。的湘水。 9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下片開篇請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下片開篇“汀草畔汀草畔,浦花旁浦花旁”兩句詩(shī)的作用。（兩句詩(shī)的作用。（6分）分） 9.【參考答案】運(yùn)用對(duì)偶（白描、互文）【參考答案】運(yùn)用對(duì)偶（白描、互文）手手法法，（，（1分）勾畫出了謝三郎垂釣處的水邊分）勾畫出了謝三郎垂釣處的水邊花草花草清新可人的

14、景象清新可人的景象，（，（2分）分）承接上片承接上片指指明了明了“釣魚船釣魚船”的的所在所在，（，（1分）不僅突出分）不僅突出了美好寧?kù)o的了美好寧?kù)o的氛圍氛圍，也烘托了隱逸者樂在，也烘托了隱逸者樂在其中的其中的形象和心境形象和心境。（。（2分分）作業(yè) (2012課標(biāo)課標(biāo))閱讀下面這首宋詞，完成小題閱讀下面這首宋詞，完成小題思遠(yuǎn)人思遠(yuǎn)人晏幾道晏幾道 紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。過盡，歸鴻無信，何處寄書得。 淚彈不盡淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。深處，紅箋為無色?！?

15、】這首詞表達(dá)了什么樣的感情？】這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“紅葉黃紅葉黃花秋意晚花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？用？(5分分) 答案【答案【1】這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。首句起】這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷。氣氛，增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷。 【小題【小題1】關(guān)系是：】關(guān)系是：“就硯旋研墨就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。原因是：紅箋被淚水浸濕。由于情到水研墨，和淚作書

16、。原因是：紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主人公在作書時(shí)不停流淚，淚水落到紙上，紅深處，詞中主人公在作書時(shí)不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。箋因而褪去了顏色。 答案解析：【小題答案解析：【小題1】本題考查鑒賞和評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容】本題考查鑒賞和評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。這是一首懷遠(yuǎn)詞，詞一開頭就直接表明了的能力。這是一首懷遠(yuǎn)詞，詞一開頭就直接表明了“千里千里念行客念行客”，以及下文具體描寫思念的細(xì)節(jié)，這些都表達(dá)了，以及下文具體描寫思念的細(xì)節(jié)，這些都表達(dá)了對(duì)千里之外行人的思念之情。對(duì)千里之外行人的思念之情?！凹t葉黃花秋意晚紅葉黃花秋意晚”既是寫既是寫景又是寓情。紅葉黃花是深秋之景，點(diǎn)明離

17、別時(shí)間；用這景又是寓情。紅葉黃花是深秋之景，點(diǎn)明離別時(shí)間；用這樣的景象來渲染離別氣氛，借以表達(dá)別后的思念之情。樣的景象來渲染離別氣氛，借以表達(dá)別后的思念之情?！拘☆}【小題1】本題考查鑒賞和評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力?！勘绢}考查鑒賞和評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力?！熬统幮心统幮心笔钦f詞人就著是說詞人就著“臨窗滴臨窗滴”的眼淚研墨，和的眼淚研墨，和淚而書。淚而書?！凹t箋為無色紅箋為無色”前面說到了前面說到了“和淚而書和淚而書”，又說，又說道道“此情深處此情深處”，所以就會(huì)潸然淚下，打濕紅箋，紅色褪，所以就會(huì)潸然淚下，打濕紅箋，紅色褪去。去。（2012山東）山東）14. 閱讀下面這首宋詩(shī)，回答閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問題。（問題。（8分）分）吳松道中二首（其二）吳松道中二首（其二）晁補(bǔ)之晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。