公務(wù)員行測(cè)數(shù)字推理技巧詳解全

1、.公務(wù)員數(shù)字推理技巧總結(jié)精華版強(qiáng)烈推薦數(shù)字推理技巧總結(jié)：備考規(guī)律一：等差數(shù)列及其變式(后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差d為固定的或是存在一定規(guī)律(這種規(guī)律包括等差、等比、正負(fù)號(hào)交叉、正負(fù)號(hào)隔兩項(xiàng)交叉等)(1) 后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差等于一個(gè)常數(shù)。如7，11，15，( 19 ) (2）后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差是存在一定的規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是一種等差的規(guī)律。如7，11，16，22，( 29 ) (3) 后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差是存在一定的規(guī)律的，但這個(gè)規(guī)律是一種等比的規(guī)律。如7，11，13，14，( 14.5 ) (4）后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差是存在一定的規(guī)律的，但這個(gè)規(guī)律是一種正負(fù)號(hào)進(jìn)行交叉變

2、換的規(guī)律?！纠}】7，11，6，12，( 5 )(5) 后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差是存在一定的規(guī)律的，但這個(gè)規(guī)律是一種正負(fù)號(hào)每“相隔兩項(xiàng)”進(jìn)行交叉變換的規(guī)律。 【例題】7，11，16，10，3，11，(20 ) 備考規(guī)律二：等比數(shù)列及其變式(后一項(xiàng)與除以前一項(xiàng)的倍數(shù)q為固定的或是存在一定規(guī)律(這種規(guī)律包括等差、等比、冪字方等)（1）“后面的數(shù)字”除以“前面數(shù)字”所得的值等于一個(gè)常數(shù)。 【例題】4，8，16，32，( 64 )（2）后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的倍數(shù)是存在一定的規(guī)律的，倍數(shù)加1。 【例題】4，8，24，96，( 480 )（3）后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的倍數(shù)是存在一定的規(guī)律的，倍數(shù)

3、乘2【例題】4，8，32，256，( 4096 )（4）后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的倍數(shù)是存在一定的規(guī)律的，倍數(shù)為3的n次方。 【例題】2，6，54，1428，( 118098 )（5）后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的倍數(shù)是存在一定的規(guī)律的，“倍數(shù)”之間形成了一個(gè)新的等差數(shù)列。 【例題】2，-4，-12，48，(240 )備考規(guī)律三：“平方數(shù)”數(shù)列及其變式(an=n2+d,其中d為常數(shù)或存在一定規(guī)律)(1)“平方數(shù)”的數(shù)列【例題】1，4，9，16，25，（36 ）(2) 每一個(gè)平方數(shù)減去或加上一個(gè)常數(shù) 【例題】0，3，8，15，24，（35 ） 【例題變形】2，5，10，17，26，（37 ）(3)

4、每一個(gè)平方數(shù)加去一個(gè)數(shù)值，而這個(gè)數(shù)值本身就是有一定規(guī)律的?！纠}】2，6，12，20，30，（42 ）備考規(guī)律四：“立方數(shù)”數(shù)列及其變式(an=n3+d,其中d為常數(shù)或存在一定規(guī)律)（1）“立方數(shù)”的數(shù)列【例題】8，27，64，( 125 )（2）“立方數(shù)”的數(shù)列，其規(guī)律是每一個(gè)立方數(shù)減去或加上一個(gè)常數(shù)【例題】7，26，63，(124 )【例題變形】9，28，65，( 126 ) (3)每一個(gè)立方數(shù)加去一個(gè)數(shù)值，而這個(gè)數(shù)值本身就是有一定規(guī)律的?！纠}】9，29，67，( 129 )備考規(guī)律五：求和相加、求差相減、求積相乘、求商相除式的數(shù)列(第三項(xiàng)等于第一項(xiàng)與第二項(xiàng)的運(yùn)算結(jié)果，或者相差一個(gè)常量，

5、或者相差一定的規(guī)律)第一項(xiàng)與第二項(xiàng)相加等于第三項(xiàng)【例題】56，63，119，182，(301)第一項(xiàng)減去第二項(xiàng)等于第三項(xiàng)【例題】8，5，3，2，1，( 1 )第一項(xiàng)與第二項(xiàng)相乘等于第三項(xiàng)【例題】3，6，18，108，(1944)第一項(xiàng)除以第二項(xiàng)等于第三項(xiàng)【例題】800，40，20，2，(10)備考規(guī)律六：“隔項(xiàng)”數(shù)列(1) 相隔的一項(xiàng)成為一組數(shù)列，即原數(shù)列中是由兩組數(shù)列結(jié)合而成的。【例題】1，4，3，9，5，16，7，（ 25 ）備考規(guī)律七：混合式數(shù)列【例題】1，4，3，8，5，16，7，32，( 9 )，（ 64 ）將來數(shù)字推理的不斷演變，有可能出現(xiàn)3個(gè)數(shù)列相結(jié)合的題型，即有可能出現(xiàn)要求考生

6、填寫3個(gè)未知數(shù)字的題型。所以大家還是認(rèn)真總結(jié)這類題型。【例題變形】1，4，4，3，8，9，5，16，16，7，32，25，( 9 )，（ 64 ），（ 36 ）1.數(shù)字推理 數(shù)字推理題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求考生仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從4個(gè)供選擇的答案中選出自己認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。 在解答數(shù)字推理題時(shí)，需要注意的是以下兩點(diǎn)：一是反應(yīng)要快；二是掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ê鸵?guī)律。一般而言，先考察前面相鄰的兩三個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系，在關(guān)腦中假設(shè)出一種符合這個(gè)數(shù)字關(guān)系的規(guī)律，并迅速將這種假設(shè)應(yīng)用到下一個(gè)數(shù)字與前一個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系

7、上，如果得到驗(yàn)證，就說明假設(shè)的規(guī)律是正確的，由此可以直接推出答案；如果假設(shè)被否定，就馬上改變思路，提出另一種數(shù)量規(guī)律的假設(shè)。另外，有時(shí)從后往前推，或者“中間開花”向兩邊推也是較為有效的。 兩個(gè)數(shù)列規(guī)律有時(shí)交替排列在一列數(shù)字中，是數(shù)字推理測(cè)驗(yàn)中一種較為常見的形式。只有當(dāng)你把這一列數(shù)字判斷為單數(shù)項(xiàng)與雙數(shù)項(xiàng)交替排列在一起時(shí)，才算找到了正確解答這道題的方向，你的成功就已經(jīng)是80%了。 由此可見，即使一些表面看起來很復(fù)雜的排列數(shù)列，只要我們對(duì)其進(jìn)行細(xì)致的分析和研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，具體來說，將相鄰的兩個(gè)數(shù)相加或相減，相乘或相除之后，它們也不過是由一些簡(jiǎn)單的排列規(guī)律復(fù)合而成的。只要掌握它們的排列規(guī)律，善于開動(dòng)腦

8、筋，就會(huì)獲得理想的效果。 需要說明一點(diǎn)：近年來數(shù)字推理題的趨勢(shì)是越來越難，即需綜合利用兩個(gè)或者兩個(gè)以上的規(guī)律。因此，當(dāng)遇到難題時(shí)，可以先跳過去做其他較容易的題目，等有時(shí)間再返回來解答難題。這樣處理不但節(jié)省了時(shí)間，保證了容易題目的得分率，而且會(huì)對(duì)難題的解答有所幫助。有時(shí)一道題之所以解不出來，是因?yàn)槲覀兊乃悸纷哌M(jìn)了“死胡同”，無(wú)法變換角度思考問題。 此時(shí)，與其“卡”死在這里，不如拋開這道題先做別的題。在做其他題的過程中也許就會(huì)有新的解題思路，從而有助于解答這些少量的難題。 在做這些難題時(shí)，有一個(gè)基本思路：“嘗試錯(cuò)誤”。很多數(shù)字推理題不太可能一眼就看出規(guī)律、找到答案，而是要經(jīng)過兩三次的嘗試，逐步排除

9、錯(cuò)誤的假設(shè)，最后找到正確的規(guī)律。 2.數(shù)學(xué)運(yùn)算 數(shù)學(xué)運(yùn)算題主要考查解決四則運(yùn)算等基本數(shù)字問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求考生迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案，并判斷所計(jì)算的結(jié)果與答案各選項(xiàng)中哪一項(xiàng)相同，則該選項(xiàng)即為正確答案，并在答卷紙上將相應(yīng)題號(hào)下面的選項(xiàng)字母涂黑。 數(shù)學(xué)運(yùn)算的試題一般比較簡(jiǎn)短，其知識(shí)內(nèi)容和原理多限于小學(xué)數(shù)中的加、減、乘、除四則運(yùn)算。盡管如此，也不能掉以輕心、麻痹大意，因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)有時(shí)間限制，需要考生算得既快又準(zhǔn)。 二、解題技巧及規(guī)律總結(jié) 數(shù)字推理主要是通過加、減、乘、除、平方、開方等方法來尋找數(shù)列中各個(gè)數(shù)字之間的規(guī)律，從而得出最后的答

10、案。在實(shí)際解題過程中，根據(jù)相鄰數(shù)之間的關(guān)系分為兩大類： 一、相鄰數(shù)之間通過加、減、乘、除、平方、開方等方式發(fā)生聯(lián)系，產(chǎn)生規(guī)律，主要有以下幾種規(guī)律： 1、 相鄰兩個(gè)數(shù)加、減、乘、除等于第三數(shù) 2、 相鄰兩個(gè)數(shù)加、減、乘、除后再加或者減一個(gè)常數(shù)等于第三數(shù) 3、 等差數(shù)列：數(shù)列中各個(gè)數(shù)字成等差數(shù)列 4、 二級(jí)等差：數(shù)列中相鄰兩個(gè)數(shù)相減后的差值成等差數(shù)列 5、 等比數(shù)列 ：數(shù)列中相鄰兩個(gè)數(shù)的比值相等 6、 二級(jí)等比：數(shù)列中相鄰兩個(gè)數(shù)相減后的差值成等比數(shù)列 7、 前一個(gè)數(shù)的平方等于第二個(gè)數(shù) 8、 前一個(gè)數(shù)的平方再加或者減一個(gè)常數(shù)等于第二個(gè)數(shù)； 9、 前一個(gè)數(shù)乘一個(gè)倍數(shù)加減一個(gè)常數(shù)等于第二個(gè)數(shù)； 10、

11、隔項(xiàng)數(shù)列：數(shù)列相隔兩項(xiàng)呈現(xiàn)一定規(guī)律， 11、 全奇 、全偶數(shù)列 12、 排序數(shù)列 二、數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字本身構(gòu)成特點(diǎn)形成各個(gè)數(shù)字之間的規(guī)律。 1、 數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字都是n 的平方構(gòu)成或者是n 的平方加減一個(gè)常數(shù)構(gòu)成，或者是n的平方加減n構(gòu)成 2、 每一個(gè)數(shù)字都是n的立方構(gòu)成或者是n的立方加減一個(gè)常數(shù)構(gòu)成，或者是n的立方加減n 3、 數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字都是n的倍數(shù)加減一個(gè)常數(shù) 以上是數(shù)字推理的一些基本規(guī)律，必須掌握。但掌握這些規(guī)律后，怎樣運(yùn)用這些規(guī)律以最快的方式來解決問題呢. 這就需要在對(duì)各種題型認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)逐步形成自己的一套解題思路和技巧。 第一步，觀察數(shù)列特點(diǎn)，看是否存是隔項(xiàng)數(shù)列，如果是

12、，那么相隔各項(xiàng)按照數(shù)列的各種規(guī)律來解答 第二步，如果不是隔項(xiàng)數(shù)列，那么從數(shù)字的相鄰關(guān)系入手，看數(shù)列中相鄰數(shù)字在加減乘除后符合上述的哪種規(guī)律，然后得出答案。 第三步，如果上述辦法行不通，那么尋找數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字在構(gòu)成上的特點(diǎn)，尋找規(guī)律。 當(dāng)然，也可以先尋找數(shù)字構(gòu)成的規(guī)律，在從數(shù)字相鄰關(guān)系上規(guī)律。這里所介紹的是數(shù)字推理的一般規(guī)律，在對(duì)各種基本題型和規(guī)律掌握后，很多題是可以直接通過觀察和心算得出答案一、看特征，做試探。首先觀察數(shù)列的項(xiàng)數(shù)，如果項(xiàng)數(shù)比較長(zhǎng)，或有兩項(xiàng)是括號(hào)項(xiàng)，可考慮慮奇、偶項(xiàng)數(shù)列和兩兩分組數(shù)列。例如：25，23，27，25，29，27（奇、偶項(xiàng)數(shù)列） 其次觀察數(shù)列的數(shù)字特點(diǎn)，注意各項(xiàng)數(shù)字

13、是否為整數(shù)的平方或立方，或是與它們左右相鄰或相近的數(shù)字，如果是，則可考慮平方數(shù)列或立方數(shù)列。例如：2，5，10，17，26（數(shù)列各項(xiàng)減1得一平方數(shù)列）再次觀察數(shù)列數(shù)字間的變化幅度的大小，如果前幾項(xiàng)較小，末項(xiàng)卻突然增大數(shù)倍，則此是可考慮等比數(shù)列；如果數(shù)列的起伏不大，變化幅度小且逐漸遞增或遞減，則可考慮等差數(shù)列。例如：4，8，16，32，64，128（等比數(shù)列）3，5，8，12，17（二級(jí)等差數(shù)列）如果數(shù)列內(nèi)有多項(xiàng)分?jǐn)?shù)或者根式，則一般需要將其余項(xiàng)均化為分?jǐn)?shù)或者根式。二、單數(shù)字發(fā)散。即從題目中所給出的某一個(gè)數(shù)字出發(fā)，尋找與之相關(guān)的各個(gè)特征數(shù)字，從而找到解析試題的“靈感”的思維方式。分解發(fā)散。針對(duì)某個(gè)

14、數(shù)，聯(lián)系其各個(gè)因子（即約數(shù)）及其因子的表示形式（包括冪次形式、階乘形式等），牢記典型質(zhì)數(shù)與“典型形似質(zhì)數(shù)”的分解方式。相鄰發(fā)散。針對(duì)某個(gè)數(shù)，聯(lián)系與其相鄰的各個(gè)具有典型特征的數(shù)字（即“基準(zhǔn)數(shù)字”），將題干中數(shù)字與這些“基準(zhǔn)數(shù)字”聯(lián)系起來，從而洞悉解題的思想。例如：題目中出現(xiàn)了數(shù)字26，則從26出發(fā)我們可以聯(lián)想到：三、多數(shù)字聯(lián)系。即從題目中所給的某些數(shù)字組合出發(fā)，尋找之間的聯(lián)系，從而找到解析例題的“靈感的思維方式”。多數(shù)字聯(lián)系的基本思路：把握數(shù)字之間的共性；把握數(shù)字之間的遞推關(guān)系。例如：題目出現(xiàn)了數(shù)字1、4、9，則從1、4、9出發(fā)我們可以聯(lián)想到：20道典型例題測(cè)試你行測(cè)數(shù)字推理水平2007年10月

15、11日10:27 我來說兩句 字號(hào)：大 中 小 作者：學(xué)易公務(wù)員 （1）2、3、10、15、（ 26）解析：1的平方+1=2、2的平方-1=3、3的平方+1=10、4的平方-1=15、5的平方+1=（26）（2）10、9、17、50、（199 ）解析：10*1-1=9、9*2-1=17、17*3-1=50、50*4-1=（199）（3）2、8、24、64、（ 160）解析：2*2+4=8、8*2+8=24、24*2+16=64、64*2+32=（160）（4）0、4、18、48、100、（ ）解析：這道題的關(guān)鍵是將每一項(xiàng)分解，0*1=0、2*2=4、6*3=18、12*4=48、20*5=10

16、0、30*6=（180）（5）4、5、11、14、22、（ ）解析：前項(xiàng)與后項(xiàng)的和是到自然數(shù)平方數(shù)列。 4+5=9、5+11=16、11+14=25、14+22=36、22+（27）=49（6）2、3、4、9、12、15、22、（ ）解析：每三項(xiàng)相加，得到自然數(shù)平方數(shù)列。2+3+4=9、3+4+9=16、4+9+12=25、9+12+15=36、12+15+22=49、15+22+（27）=64（7） 1、2、3、7、46、（ ）解析：后一項(xiàng)的平方減前一項(xiàng)得到第三項(xiàng)，2的平方-1=3、3的平方-2=7、7的平方-3=46、46的平方-7=（2109）（8）2、2、4、12、12、（ ）、72這

17、是一個(gè)組合數(shù)列2*1=2、2*2=4、4*3=12、12*1=12、12*2=（24）、24*3=72（9） 4、6、10、14、22、（ ）每項(xiàng)除以2得到質(zhì)數(shù)列 2、3、5、7、11、（26）/2=13（10）5、24、6、20、（）、15、10、（ ）5*24=120、6*20=120、（8）*15=120、10*（12）=120（11）763951、59367、7695、967、（ ）本題并未研究計(jì)算關(guān)系，而只是研究項(xiàng)與項(xiàng)之間的數(shù)字規(guī)律。將第一項(xiàng)763951中的數(shù)字“1”去掉，并從后向前數(shù)得到下一項(xiàng)59367；將59367中的“3”去掉，并從后向前數(shù)得到7695；7695去掉“5”，從后

18、向前數(shù)得到967；967去掉“7”，從后向前數(shù)得到（69）。（12）13579、1358、136、14、1（ ）解析：各項(xiàng)除以10四舍五入后取整得到下一項(xiàng)，1/10=0.1，四舍五入取整為（0）（13）3、7、16、107、（1707）解析：3*7-5=16、7*16-5=107、16*107-5=（1707）（14）2、3、13、175、（30651 ）解析：3的平方+2*2=13、13的平方+3*2=175、175的平方+13*2=（30651）（15）0、1、2、5、12、（29 ）解析：中間一項(xiàng)的兩倍加前一項(xiàng)的和為后一項(xiàng)，1*2+0=2、2*2+1=5、5*2+2=12、12*2+5=

19、（29）（16）4、8/9、16/27、（64/25）、36/125、216/49解析：將數(shù)列變化為 4/1、8/9、16/27、（x/y）、36/125、216/49，按照第一項(xiàng)取分母1，第二項(xiàng)取分子8，第三項(xiàng)取分母27的順序可以得到數(shù)列，1、8、27、（x）、125、216，很明顯x應(yīng)該是4的三次方即x=64。按照同樣的方法在原數(shù)列中，第一項(xiàng)取分子4，第二項(xiàng)取分母9得到自然數(shù)的平方數(shù)列，5的平方=y=25，最后的答案為（64/25）（17）1、2、3、6、11、（ ）解析：1+2=3、3+6=9、11+（16）=27組成等比數(shù)列。（18）1、2、3、35、（11024 ）解析：兩項(xiàng)乘積的平

20、方再減去一得到下一項(xiàng)，（1*2）的平方-1=3、（2*3）的平方-1=35、（3*35）的平方-1=（11024）（19）3、3、9、15、33、（ 63）解析：3*2-3=3、3*2+3=9、9*2-3=15、15*2+3=33、33*2-3=（63）（20）8、12、18、27、（ 40.5）解析：8*1.5=12、12*1.5=18、18*1.5=27、27*1.5=（40.5）1. 256 ，269 ，286 ，302 ，（）   A.254 B.307 C.294 D.316       解析： 2+5+

21、6=13   256+13=269    2+6+9=17   269+17=2862+8+6=16   286+16=302"=302+3+2=3072. 72 , 36 , 24 , 18 , (  )   A.12    B.16   C.14.4   D.16.4解析：（方法一）相鄰兩項(xiàng)相除,     72 &

22、#160;   36      24      18        /       /      /    2/1    3/2     4

23、/3(分子與分母相差1且前一項(xiàng)的分子是后一項(xiàng)的分母)接下來貌似該輪到5/4,而18/14.4=5/4. 選C（方法二）6×12=72，  6×6=36，  6×4=24， 6×3 =18， 6×X   現(xiàn)在轉(zhuǎn)化為求X12，6，4，3，X12/6 ，6/4 ， 4/3 ，3/X化簡(jiǎn)得2/1，3/2，4/3，3/X，注意前三項(xiàng)有規(guī)律，即分子比分母大一，則3/X=5/4可解得：X=12/5再用6×12/5=14.43. 8 , 10 , 14 , 18 ,（）  

24、;      A. 24    B. 32      C. 26     D. 20分析：8，10，14，18分別相差2，4，4，.可考慮滿足2/4=4/"則.8所以，此題選188264. 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ,（）      A.52    B.53 &

25、#160;    C.54     D.55分析：奇偶項(xiàng)分別相差1138，2913168×2，.31248×3則可得.55，故此題選D5. -2/5，1/5，-8/750，（ ）。A 11/375   B 9/375   C 7/375   D 8/375解析： -2/5，1/5，-8/750，11/375=>4/(-10)，1/5，8/(-750)，11/375=>分子 4、1、8、11=>頭尾相減=>7、7分

26、母 -10、5、-750、375=>分2組(-10,5)、(-750,375)=>每組第二項(xiàng)除以第一項(xiàng)=>-1/2,-1/2所以答案為A6. 16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 , (     )A.90     B.120      C.180     D.240分析：相鄰兩項(xiàng)的商為0.5，1，1.5，2，2.5，3，所以選18010. 2 ，3 ，6 ，9 ，17 ，（ ）A.1

27、8     B.23    C.36    D.45分析：6+9=15=3×53+17=20=4×5  那么2+"=5×5=25       所以"=2311. 3 ，2 ，5/3 ，3/2 ，（）A.7/5     B.5/6     C.3/5  

28、;  D.3/4    分析：通分 3/1   4/2  5/3  6/4 -7/513. 20 ，22 ，25 ，30 ，37 ，（）    A.39    B.45    C.48    D.51    分析：它們相差的值分別為2，3，5，7。都為質(zhì)數(shù)，則下一個(gè)質(zhì)數(shù)為11則3

29、7+114816. 3 ,10 ,11 ,(   ) ,127A.44       B.52      C.66     D.78解析：3=13+210=23+211=32+266=43+2127=53+2其中指數(shù)成3、3、2、3、3規(guī)律25. 1 ，2/3 ，  5/9 ，( 1/2 ) ， 7/15 ， 4/9 ，4/9  A.1/2   &#

30、160; B.3/4     C.2/13       D.3/7解析：1/1 、2/3 、 5/9、1/2 、7/15、4/9、4/9=>規(guī)律以1/2為對(duì)稱=>在1/2左側(cè)，分子的2倍-1=分母；在1/2時(shí)，分子的2倍=分母；在1/2右側(cè)，分子的2倍+1=分母31. 5 ，5 ，14 ，38 ，87 ,（ ）A.167    B.168   C.169    D.170解析：前三項(xiàng)相

31、加再加一個(gè)常數(shù)×變量（即：N1是常數(shù)；N2是變量，a+b+c+N1×N2）5+5+14+14×1=3838+87+14+14×2=16732.（ ） ， 36 ，19 ，10 ，5 ，2A.77     B.69     C.54     D.48解析：5-2=3 10-5=5 19-10=9 36-19=175-3=2 9-5=4 17-9=8所以X-17應(yīng)該=1616+17=33 為最后的數(shù)跟36的差 36+33=69所以答案是 6

32、933. 1 ，2 ，5 ，29 ，（）A.34    B.846    C.866   D.37解析：5=22+12      29=52+22      ( )=292+52      所以( )=866,選c34. -2/5 ，1/5 ，-8/750 ,（）A.11/375   &#

33、160;B.9/375    C.7/375    D.8/375解析：把1/5化成5/25         先把1/5化為5/25，之后不論正負(fù)號(hào)，從分子看分別是：2，5，8         即：5-2=3，8-5=3，那么"-8=3         .=11

34、0;        所以答案是11/37536. 1/3 ，1/6 ，1/2 ，2/3 ，（ ）解析：1/3+1/6=1/21/6+1/2=2/31/2+2/3=7/641. 3 , 8 , 11 , 9  , 10  , （）A.10     B.18     C.16    D.14解析：答案是A 3, 8, 11, 9, 10, 10=>3(第一項(xiàng))

35、15;1+5=8(第二項(xiàng))3×1+8=113×1+6=93×1+7=103×1+10=10其中5、8、6、7、7=>5+8=6+78+6=7+742. 4 ，3 ，1 ，12 ，9 ，3 ，17 ，5 ，( )A.12     B.13     C.14     D.15解析：本題初看較難，亦亂，但仔細(xì)分析，便不難發(fā)現(xiàn)，這是一道三個(gè)數(shù)字為一組的題，在每組數(shù)字中，第一個(gè)數(shù)字是后兩個(gè)數(shù)字之和，即4=3+1，12=9+3，那么依此規(guī)律，( )內(nèi)的數(shù)字就是17-5=12。故本題的正確答案為A。44. 19，4，18，3，16，1，17，( )A.5      B.4      C.3     D.2解析：本題初看較難，亦亂，但仔細(xì)分析便可發(fā)現(xiàn)，這是一道兩個(gè)數(shù)字為一組的減法規(guī)律的題，19-4=15，18-3=15，16-1=15，那么，依此規(guī)律，( )內(nèi)的數(shù)為17-2=15。故本題的正確答案為D。45. 1 ，2 ，2 ，4