有理數(shù)的乘方(上課版)

1、有理數(shù)的乘方有理數(shù)的乘方 孫玉婷孫玉婷 2014-12-25一、知識(shí)與技能：1、理解有理數(shù)乘方的意義，能掌握有理數(shù)的乘方；2、掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則，熟練進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。二、過程與方法：1、經(jīng)歷有幾個(gè)有理數(shù)相乘的符號(hào)性質(zhì)到乘方運(yùn)算；2、符號(hào)的探索過程，體驗(yàn)由一般到特殊的思想方法。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 通過有理數(shù)混合運(yùn)算，可以培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：有理數(shù)乘方的意義；難點(diǎn)：有理數(shù)乘方意義的理解。 給大家講個(gè)故事：很久以前，印度的舍罕國王和西方國際象棋的發(fā)明人西塞班達(dá)依爾下棋，國王說：“你發(fā)明了這么有趣的象棋，我一定要重賞你，你想要什么盡管開口好了，我都會(huì)滿足

2、你的要求?！?西塞說我想要的不過 是一點(diǎn)米，在我的棋 盤的第一格放入一粒 米，在第二格放入第 一格米的數(shù)量的2倍， 在第三格放入第二格 米的數(shù)量的2倍， 像這樣一直放到 第64格就可以了。 同學(xué)們一定很好奇西薩到底能得到多少米，這與我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很大關(guān)系！拉面大家吃過嗎？那大家看過拉面師傅如何拉面的么？一根粗面 ，拉1次變成兩根，拉第2次，每一根又變成兩根，繼續(xù)下去，第12次后有多少根面？把12個(gè)2全部寫出來很麻煩。因此，人們就想了一個(gè)簡便的方法，表示若干個(gè)相同因數(shù)相乘的結(jié)果，就是把12個(gè)2相乘寫成的 形式如果2014個(gè)2相乘寫成12220142 （小結(jié)）一般地，n個(gè)相同的因數(shù)a相乘

3、，記作即aaa這種求n個(gè)相同的因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方。相同的因數(shù)叫做底數(shù)相同因數(shù)的個(gè)數(shù)叫做指數(shù) 表示 個(gè) 相乘或 個(gè) 相乘的結(jié)果nanananana如 中底數(shù)、指數(shù)分別是多少？它表示什么意義？ 指數(shù)為1時(shí)，可以省略不寫，就表示底數(shù)本身。如 55215下面我們來算算西薩能得到多少粒米？第1格1粒，第2格2粒，第3格 粒，第4格 粒第64格是 粒，共有1+2+ + + 18，446,744,073,709,551,61563222322232632n 12345612n2n( 2)n 填表: 探索 的正負(fù)性。 na1、底數(shù)為正時(shí),冪一定為正2、底數(shù)為負(fù)時(shí), 當(dāng)指數(shù)是偶數(shù)時(shí),冪為正 當(dāng)指數(shù)是奇數(shù)時(shí),

4、冪為負(fù)乘方運(yùn)算的法則乘方運(yùn)算的法則: 非零有理數(shù)的乘方,將其絕對(duì)值乘方,而結(jié)果的符號(hào):正數(shù)的任何乘方取正號(hào),負(fù)數(shù)的奇次乘方取負(fù)號(hào),負(fù)數(shù)的偶次乘方取正號(hào),0的正數(shù)次乘方是0 和 一樣嗎?為什么? 和 呢?提示:(底數(shù)不同,結(jié)果不同,意義不同) =-16； =16其結(jié)果不同; =-8； =-8 其結(jié)果相同。 寫成乘方形式是? 寫成乘方形式是? ；注意: 與 不是一回事。42423232323533233234242323233332323323乘方運(yùn)算不能將指數(shù)與底數(shù)相乘。如：任何數(shù)的偶次冪都是非負(fù)數(shù)。如： ， 無意義233 242162242000030三、應(yīng)用遷移,鞏固提高例1、計(jì)算 、 、

5、、 、 、 、 、 、(回答底數(shù)與指數(shù),和各自的意義尤其是)解： 原式=-（4 4 4）=-64 原式=-（4 4 4）= -64 .3434424222322320141201514120例2、計(jì)算、 對(duì)于加減乘除乘方的混合運(yùn)算,乘方是特殊的乘法,所以運(yùn)算順序是:先乘方,再乘除后加減;如果有括號(hào)先進(jìn)行括號(hào)里的運(yùn)算,小中大。 2108243 239531153824 431121324233 解:原式 210824310844310212102121012222220 解 原式2395311538249253115988492531159884335885 14 解 原式 (假分?jǐn)?shù)即可)43411213242333221384663131 326231243124312433494 四、課堂總結(jié)1、乘方概念及乘方運(yùn)算法則是什么?2、有理數(shù)混合運(yùn)算順序是怎樣的?3、負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘方,書寫時(shí)應(yīng)注意什么問題?課堂作業(yè):課本第43頁:1、第 題2、(給個(gè)格式示范)家庭作業(yè):課本第41頁:第1、2、3、4題 六、學(xué)習(xí)反思 乘方是新接觸的概念,同學(xué)們易出錯(cuò),如： () ， ()， 同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中還是