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1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -第三節(jié)中國(guó)的河流其次課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人:劉小敏教學(xué)課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1、我國(guó)外流河水文的共同特點(diǎn)及成因2、 我國(guó)外流河水文特點(diǎn)的差異及緣由3、明白長(zhǎng)江水系概況,知道長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河,世界第三大河;4、學(xué)會(huì)分析并把握長(zhǎng)江各段的水文特點(diǎn);5、明白長(zhǎng)江開發(fā)利用的現(xiàn)狀及潛力;治理愛護(hù)的首要任務(wù);6、明白黃河上、中、下游的分段及各段的自然特點(diǎn);7、明白黃河水能資源和聞名的水利樞紐的分布;8、懂得黃河下游形成“地上河”的緣由;教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn): 1、主要河流和湖泊的水文特點(diǎn);2、外流河的水文特點(diǎn);3、學(xué)會(huì)分析并把握長(zhǎng)江各段
2、的水文特點(diǎn);4、明白長(zhǎng)江開發(fā)利用的現(xiàn)狀及潛力;治理愛護(hù)的首要任務(wù);5、明白黃河上、中、下游的分段及各段的自然特點(diǎn);6、明白黃河水能資源和聞名的水利樞紐的分布;7、懂得黃河下游形成“地上河”的緣由;難點(diǎn): 1、外流河的水文特點(diǎn);2、明白長(zhǎng)江開發(fā)利用的現(xiàn)狀及潛力;治理愛護(hù)的首要任務(wù);3、明白黃河水能資源和聞名的水利樞紐的分布教學(xué)方法:?jiǎn)栴}探究法教學(xué)課時(shí) /4 課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)實(shí)施老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè) 計(jì)備- 1 -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - -
3、- -過程程序意圖注情境有 助導(dǎo)入(先放映有長(zhǎng)江風(fēng)景的長(zhǎng)江之歌,師生一齊共同完成于 新課 的一、組織教學(xué), 引入新課合作、探究二、長(zhǎng)江概況卡拉OK )師:這是一首什么歌?對(duì)! 長(zhǎng)江之歌抒發(fā)了中華兒女對(duì)母親河長(zhǎng)江的無限贊 美之情;今日我們就來學(xué)習(xí)祖國(guó)的第一大河 長(zhǎng)江;宏大的母親河長(zhǎng)江, 像一條巨龍鑲嵌在祖國(guó) 的南部, 源遠(yuǎn)流長(zhǎng); 請(qǐng)同學(xué)們打開書本P47 “長(zhǎng)江水系圖”;完成活動(dòng) 1、2、3請(qǐng)同學(xué)們用藍(lán)色筆描 出長(zhǎng)江的干流, 留意看它的發(fā)源地、流經(jīng)哪11 個(gè)省市區(qū)、注入海洋?請(qǐng)描出上中下游的分段地點(diǎn)導(dǎo)入請(qǐng)用藍(lán)色筆描出長(zhǎng)強(qiáng) 化江的八大支流(或?qū)W 生的 總編號(hào) 1 8,從北結(jié) 能到南,自西向東; )
4、力留意北岸支流分別在哪四個(gè)城市匯入長(zhǎng)江干流?南岸的沅江、湘江和贛江經(jīng)什么湖匯入呢?(洞庭湖、鄱陽湖)宜昌、湖口兩個(gè)分段城市;- 2 -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -三、長(zhǎng)江與世界聞名大河比較四、上中下游的特點(diǎn)出示長(zhǎng)江與世界聞名大同學(xué)河比較的表格提問:看表為什么長(zhǎng)江的水量這么格,大?摸索長(zhǎng)江所在南方地區(qū)的外回答流河有什么共同特點(diǎn)?讀圖第一我們來分析上游; 指摸索的是那一段? (各拉丹冬宜昌) 對(duì)!大家先來分析“長(zhǎng)江干流剖面圖”;摸索:
5、為什么上游的落差這么大?到中游后主要流經(jīng)什么地勢(shì)區(qū)?水流特點(diǎn)會(huì)怎樣?問:為什么會(huì)形成“曲流”三峽急流河水沖入中游 平原,在慣性作用下左搖右擺,形成曲流;特殊, 從湖北的枝江湖南 洞庭湖口的城陵磯,即長(zhǎng)江流域大部分處加 強(qiáng)在我國(guó)亞熱帶季風(fēng)學(xué) 生實(shí) 踐氣候區(qū),雨季長(zhǎng),能降水豐沛,可見氣力 ,候?qū)恿饔绊懞茏x 圖大;才能流量大、汛期長(zhǎng)、無冰期、含沙量?。ㄓ捎趶牡貏?shì)的第強(qiáng) 化一級(jí)階梯流到其次閱 讀及 讀階梯再進(jìn)入第三級(jí)圖 能階梯,受地勢(shì)的影力響)問:河水在穿山越嶺(橫段山脈和巫山)時(shí)會(huì)形成什么樣的特點(diǎn)?(多峽谷急流)請(qǐng)看中游干流的放 大外形, 看“九曲回腸”“多曲流” 不利于航行,水流 不暢,極易泛濫
6、成- 3 -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -“荊江”河段有“九曲回腸”災(zāi),因此有“萬里長(zhǎng)之稱,特殊是藕池口城陵磯之間長(zhǎng)247千米,而直線距離只有80 千米;這樣彎曲的河道對(duì)航運(yùn),對(duì)洪水的分洪有何影響?轉(zhuǎn)問: 到下游水流仍會(huì)不會(huì)左右搖擺呢?看 圖下游的河道也越來越 怎樣?下游的特點(diǎn)?江,險(xiǎn)在荊江”之說,今年的大洪災(zāi) 也是這段最危急; 新中國(guó)成立之前, 群眾稱之為“命江”;江漢平原上的荊江 河段出現(xiàn)“船在屋 上走,人在水下行” 的險(xiǎn)情,荊江河段 在枯水期,堤內(nèi)水 已經(jīng)明顯高出堤外 路面,倘到豐水期 或是汛期,對(duì)兩岸 人民的威逼可想而 知;作業(yè)布置:完成課后活動(dòng)題;預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容;教學(xué)反思- 4 -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -
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