負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施章程機(jī)構(gòu)

1、。負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施章程機(jī)構(gòu)學(xué)校章程實(shí)施的主體是學(xué)校，但僅僅依靠學(xué)校的自覺(jué)自律是不夠的，政府及教育行政部門(mén)要對(duì)學(xué)校章程的實(shí)施建立科學(xué)的評(píng)估體系，依法監(jiān)督學(xué)校章程的實(shí)施。教育法第二十四條明確規(guī)定： “國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。 ”義務(wù)教育法 第八條規(guī)定： “人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布?！睆哪壳敖逃闆r來(lái)看， 推動(dòng) xx 小學(xué)制定章程的教育行政部門(mén)機(jī)構(gòu)主要是教育局。從工作連續(xù)性的角度看，推動(dòng)xx 小學(xué)制定章程的教育行政部門(mén)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起依法評(píng)估監(jiān)督學(xué)校章程實(shí)施的主要職責(zé)。對(duì) xx 小學(xué)

2、校章程實(shí)施的評(píng)估監(jiān)督，可以采用三種方式進(jìn)行：一是專項(xiàng)評(píng)估， 即教育行政部門(mén)組織人員專門(mén)對(duì)學(xué)校章程實(shí)施的情況進(jìn)行評(píng)估檢查，評(píng)估檢查的內(nèi)容包括：學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色和育人目標(biāo)達(dá)成情況；學(xué)校校長(zhǎng)、黨總支、教代會(huì)履行職責(zé)情況；學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策程序；校務(wù)公開(kāi)情況；學(xué)校教育管理、教學(xué)和教研管理、教職工管理、學(xué)生及學(xué)籍管理、總務(wù)后勤管理、安全管理等制度落實(shí)情況；教職工和學(xué)生權(quán)利保障情況；。1。學(xué)校與村居、 家庭合作共建情況等。 二是在其他評(píng)估中對(duì)學(xué)校章程實(shí)施情況作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估。 例如，區(qū)教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的 x 年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行終結(jié)性評(píng)審。 在評(píng)審時(shí)就將學(xué)校章程的執(zhí)行情況納入了評(píng)審項(xiàng)目之中。

3、 三是書(shū)面評(píng)估， 即通過(guò)對(duì)學(xué)校提供的書(shū)面材料進(jìn)行審查評(píng)估。如章程中規(guī)定的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨組織發(fā)揮政治核心作用、 教代會(huì)參與管理和監(jiān)督作用落實(shí)得怎么樣，就要看校長(zhǎng)、黨組織、教代會(huì)的各項(xiàng)議事規(guī)則有沒(méi)有建立及其運(yùn)作情況如何；學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)是否按照章程的規(guī)定進(jìn)行，就要看學(xué)校的規(guī)章制度、工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、機(jī)構(gòu)設(shè)置是否符合章程的要求并得到落實(shí)。 總之，通過(guò)各種形式的檢查和評(píng)估監(jiān)督，真正使學(xué)校章程落到實(shí)處， 推動(dòng)學(xué)校走上依法治校和自主辦學(xué)的軌道。教育行政部門(mén)對(duì)章程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估檢查，要尊重法律法規(guī)和規(guī)章以及章程賦予學(xué)校的自主辦學(xué)的權(quán)利， 因?yàn)閷W(xué)校章程一經(jīng)教育行政部門(mén)核準(zhǔn)， 不僅對(duì)學(xué)校有約束力， 對(duì)教育行政部門(mén)也有約束力。教育行政部門(mén)的工作人員要努力把握轄區(qū)內(nèi)學(xué)校章程的實(shí)質(zhì)，在對(duì)學(xué)校提出要求之前，應(yīng)先行學(xué)習(xí)其章程，提出的要求不能與學(xué)校章程相違背。2。歡迎您