原地拍球（教案） 體育二年級上冊

1、原地拍球教學目標  1、認知目標:使學生了解原地拍球的動作要領(lǐng)及在籃球比賽中的作用。  2、技能目標:使學生初步掌握原地拍球基本技術(shù),發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)。  3、情感目標:通過自主學習,使學生不斷獲得成功的體驗,培養(yǎng)勇敢、機智、自信的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。學情分析     本次課所授班級為二年3班,總?cè)藬?shù)為40人。學生平時接觸籃球時間較少,體育基礎(chǔ)水平較差。所以針對這一現(xiàn)象,本課的練習以籃球基礎(chǔ)的技術(shù)為主,以游戲的形式,做到從培養(yǎng)學生興趣,使學生籃球的技術(shù)有所提高,并挖掘每個學生的潛能,培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)造性和獨立性。重

2、點難點重點:用手指、掌部按壓球。難點:動作準確,用力協(xié)調(diào)連貫。教學過程活動1【導入】基本部分一、導入:問答:籃球明星知多少?方法:根據(jù)教師所給問題,學生在教師的口令下?lián)尨?答中者獎勵小獎?wù)?。教與學:1、隊形:熱身操隊形          2、教與學:(1)引導、提問學生哪些籃球運動員是你所認識的;(2)你所認識的運動員有什么厲害的地方(引導學生回答課的主題:原地拍球);(3)通過示范導入“原地拍球”教學內(nèi)容。3、要求:(1)學生認真聽教師講解方法;(2)學生積極參與思考、回答;(3)學生認真觀看

3、老師做示范;(4)教師示范形象、生動?；顒?【練習】學習提高部分二、球性練習1、原地拋接球動作方法:雙手五指自然分開持小籃球于體前,用站姿或蹲姿兩臂、手腕、手指順序用力將球由下向上拋出;小籃球下落時,雙手五指自然分開,指尖向上主動迎球,將球接住,并順勢緩沖?？凑l拋接方法正確,不掉球。2、球繞環(huán)動作方法:站立姿勢,一只手持球,五指充分張開,掌心空出,形成屈肘抓握手形,將球繞過頭或頸、腰、兩腿等部位傳遞到另外一只手。如此循環(huán)往復環(huán)繞練習,看誰動作協(xié)調(diào),不掉球。3、原地拍球動作方法:原地采用半蹲、全蹲、坐地單腿跪等姿勢進行雙手、單手、左右手交替方式的拍球練習活動?？凑l拍球方法正確,連續(xù)拍球次數(shù)多。教

4、與學:隊形:如圖;×    ×    ×    ×    ××                      ××                   ××   &

5、#160;                  ××    ×    ×    ×    ×1、教與學:(1)教師講解、示范完整動作;(2)學生在教師口令下進行原地模仿練習;(3)學生聽老師口令進行練習;(4)組織學生分組自由練習;(5)教師根據(jù)教學情況進行糾錯、點評。2、要求:(1)教師講解、示范動作準確;(2)學生認真看示范及認真聽講解;(3)學生積極認真練習;(4)學生遵守課堂紀律,有秩序進行練習;(5)練習時注意控制好球,避免球掉落。3、隊形:如圖4;(1)教師講解、示范完整動作;(2)學生跟著老師進行原地模仿練習;(3)學生聽老師口令進行練習;(4)教師根據(jù)教學情況進行糾錯、點評;(5)請優(yōu)秀學生進行展示;(6)分組進行自主創(chuàng)編動作練習;(7)教師巡回指導?；顒?/p>