紅領巾相約中國夢--聽黨的話,做好少年-主題班會

1、二年級二班主題班會二年級二班主題班會 孔子，生活再兩千多年的春秋時代。他是我國偉大孔子，生活再兩千多年的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家?？鬃幽贻p的時候，就已經是遠近聞的思想家和教育家。孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了，可他總覺得知識還不夠淵博，就離開家鄉(xiāng)名的老師了，可他總覺得知識還不夠淵博，就離開家鄉(xiāng)曲阜到洛陽拜大思想家老子為師。雖然曲阜和洛陽相距曲阜到洛陽拜大思想家老子為師。雖然曲阜和洛陽相距上千里，可孔子風餐露宿、日夜兼程，幾個月過去了，上千里，可孔子風餐露宿、日夜兼程，幾個月過去了，他終于到了洛陽拜老子為師。他終于到了洛陽拜老子為師。孔子拜師孔子拜師魯迅和紅辣椒的故事魯迅

2、和紅辣椒的故事 話說魯迅先生每當讀書讀到夜深人靜、天寒話說魯迅先生每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏唏唏”，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。書攻讀。世界冠軍世界冠軍鄧亞萍的故事鄧亞萍的故事 亞特蘭大奧運會結束后，鄧亞萍以英語專業(yè)本科生的身亞特蘭大奧運會結束后，鄧亞萍以英語專業(yè)本科生的身份初進清華時，她的英文幾乎是一張白紙，既沒有英文的底份初進清華時，她的英文幾乎是一張白紙，既沒有英文的底子

3、，更別說有口語交流的能力。子，更別說有口語交流的能力?！皯阎d奮而又忐忑的心情懷著興奮而又忐忑的心情邁進清華大學。老師想看看我的水平邁進清華大學。老師想看看我的水平你寫出你寫出26個英文字個英文字母看看。我費了一陣心思總算寫了出來，看著一會兒大寫、母看看。我費了一陣心思總算寫了出來，看著一會兒大寫、一會兒小寫的字母，我有些不好意思一會兒小寫的字母，我有些不好意思老師，就這個樣子老師，就這個樣子了。但請老師放心，我一定努力！了。但請老師放心，我一定努力！”“上課時老師的講述對我而言無異于天書，我只能盡力上課時老師的講述對我而言無異于天書，我只能盡力一字不漏地聽著、記著，回到宿舍，再一點點翻字典，

4、一點一字不漏地聽著、記著，回到宿舍，再一點點翻字典，一點點硬啃硬記。我給自己制定了學習計劃：一切從零開始，堅點硬啃硬記。我給自己制定了學習計劃：一切從零開始，堅持三個第一：從課本第一頁學起、從第一個字母、第一個單持三個第一：從課本第一頁學起、從第一個字母、第一個單詞背起；一天必須保證詞背起；一天必須保證14個小時的學習時間，每天個小時的學習時間，每天5點準時點準時起床，讀音標、背單詞、練聽力，直到正式上課起床，讀音標、背單詞、練聽力，直到正式上課;晚上整理講晚上整理講義，溫習功課，直到深夜義，溫習功課，直到深夜12點。點?！庇捎谌硇牡赝度雽W習，由于全身心地投入學習，鄧亞萍幾乎完全取消了與朋友

5、的聚會及無關緊要的社會活動，鄧亞萍幾乎完全取消了與朋友的聚會及無關緊要的社會活動，就連給父母打電話的次數也大大減少。就連給父母打電話的次數也大大減少。為了提高自己的聽力和會話能力，她除了定時光顧語音為了提高自己的聽力和會話能力，她除了定時光顧語音室，還買來多功能復讀機。由于總是一邊聽磁帶，一邊跟著室，還買來多功能復讀機。由于總是一邊聽磁帶，一邊跟著讀。同學們總是跟她開玩笑：讀。同學們總是跟她開玩笑：“亞萍，你成天讀個不停，當亞萍，你成天讀個不停，當心嘴唇磨出繭子呀心嘴唇磨出繭子呀!”“”“但我相信：沒有超人的付出，就不會但我相信：沒有超人的付出，就不會有超人的成績。這也是我多年闖蕩賽場的切身體

6、驗。有超人的成績。這也是我多年闖蕩賽場的切身體驗?！?看了這些故事，我由衷地意識到我要向名看了這些故事，我由衷地意識到我要向名人學習，做一個愛學習的好孩子，扣好人生的人學習，做一個愛學習的好孩子，扣好人生的第一?？圩?。我們是祖國的花朵，更是祖國的第一?？圩印Ｎ覀兪亲鎳幕ǘ?，更是祖國的未來。少年時期的我們，如果扣錯了第一?？畚磥?。少年時期的我們，如果扣錯了第一粒扣子以后就會一錯再錯子以后就會一錯再錯 。所以，我們要做一個愛。所以，我們要做一個愛學習的好少年。學習的好少年。幾幾 條條 建建 議：議：1、主動學習的習慣 別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學

7、習時間。要有意識的集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。2、及時完成規(guī)定的學習任務的習慣 要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效的提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快的投入到下一時間段的學習中去。3、預習的習慣 課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學習的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，

8、把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。4、認真聽課的習慣 上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所以感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，時學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。這里有一些關于勤奮的名言，請同學們說說自己喜歡哪一句，為什么喜歡這一句呢？1、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好富蘭克林2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈3、世上無難事，只要肯攀登。毛澤東4、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚5、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可能的華羅庚6、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母茅以升