(江蘇揚州)2019年江蘇高考化學考試說明解讀

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2019年江蘇高考化學考試說明解讀揚州市教育局教研室揚州市高中化學學科指導小組 第一部分 專家解讀一、注意三個堅決1、考試說明中明確不考的堅決不講。2、復習課要堅決貫徹融合的原則。選修難度要降，提倡多融合，多提升素養(yǎng)和思維層次。高考題中的個體具體考哪個模塊是看不出來的，但是一個試題中出現多個模塊交叉和融合是必然方式。3、核心內容要堅決進行梳理和排查。研究排查07-10江蘇新高考試卷是第一工作，研究近3年來其他地區(qū)的高考創(chuàng)新試題是必要工作，尤其是實驗試題。二、關注三個問題1、注意培訓學生快速閱讀、快速提取信息、快速決策判斷的能力。選做題、計算題應該先做，不要等到最后做，

2、這樣一定會使選做題的分數拿不全，而選做題的前8分是簡單的，選做題堅決不能放棄。高考的文字量很大，一般中文字符在5000字左右，含字母符號等近7000字符。2、注意培養(yǎng)學生解決綜合題的能力。關注融合，實驗與原理或計算的融合，無機與原理的融合，課改的人與命題的人是兩撥人，命題人側重化學素養(yǎng)的考查，側重選拔高校喜歡的人才。3、注意培養(yǎng)學生的綜合實驗能力。關注實驗技能的問題，如溶液配制中天平的精確度問題、標準溶液的問題，中和滴定中的精確度等，pH計的精度問題，實驗步驟的書寫問題，圖表的閱讀問題；制訂實驗方案，闡述分析方案，結果表達，方案評價等。評價原則中要注意：科學性、綠色化、能耗少、操作易等。復習中

3、應該以案例式為中心的復習模式，不要將實驗簡單割裂為：基本操作、制備類等，例如：以聚合硫酸鐵的制備、廢鐵屑制備綠礬、硫酸銅晶體的制備、高純度氯化鋇制備等為例，可以將儀器選擇等一直到評價都可以進行復習串聯。三、其他細節(jié)問題1、難度：總體應該不比2019年江蘇高考難，但是中檔題的增多要注意。2、工業(yè)流程：需要高度關注，尤其是與書本結合緊密的工業(yè)流程，如海水化學、重點工業(yè)制備等（氯堿工業(yè)、硝酸工業(yè)、硫酸工業(yè)、合成氨工業(yè)、煉鐵煉鋼等）。3、溶度積計算：需要活化，2019年考查可能出現。第二部分 內容解讀一、考試內容分析1、能力要求的強調?？荚囌f明中“能力要求”一欄的“素養(yǎng)和能力要求”。繼續(xù)突出：“形成化

4、學科學的基本觀念，理解化學核心概念和基本原理，理解化學變化的基本規(guī)律”、“能夠在給定情境中通過分析、判斷提出有探究價值的化學問題的能力”、“能設計解決簡單化學問題的探究方案，能運用觀察、實驗、閱讀資料等多種手段收集證據，能運用比較、分類、歸納、概括等方法形成探究結論”、“能對探究方案、探究結論等進行分析和評價，能準確地表述探究結果，并應用探究結果解決相關問題?！薄澳苡谜_的化學術語及文字、圖表、模型、圖形等表達化學問題解決的過程和成果，并做出解釋的能力”等。繼續(xù)突出“寬基礎、厚實踐、重能力”的三個重要核心指標。2、考試內容的變化。(1)素養(yǎng)和能力要求中“能設計解決簡單化學問題的探究方案”改成“

5、能設計解決簡單化學問題的實驗探究方案”增加了“實驗”二字，體現出對化學實驗考查的重視，和高考探究題側重于實驗的探究；(2)必考內容中原“了解摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度阿伏加德羅常數”，將“了解”改成“理解”，提高了要求，釋放出在明年的高考中對物質的量的計算和應用，考查難度可能提高。(3)必考內容“溶液中的離子平衡”原“知道難溶電解質存在沉淀溶解平衡”調整為“理解難溶電解質存在沉淀溶解平衡，能運用溶度積常數(Ksp)進行簡單計算”，測試要求不僅由“知道”提高到“理解”，而且由“定性”上升到“定量”；(4)必考內容“有機化合物及其應用”原“能根據合成高分子的組成和結構特點分析其鏈節(jié)和單體

6、，了解合成高分子化合物的性能及其在高新技術領域中的應用”調整為“知道簡單合成高分子的單體、鏈節(jié)和聚合度，了解合成高分子化合物的性能及其在高新技術領域中的應用”，對合成高分子的組成和結構增加了對“聚合度”的要求。以上兩處變化體現了化學高考提高“定量”要求的總體趨勢； (5)“典型題示例”有更新。1、典型題示例計29道題，其中約有一半試題進行了更新。更新的試題多為2019年江蘇省高考化學題，更突出試題情境的“生活性”、“應用性”和“時代性”，更加“注重考查學生分析問題、解決問題的能力和初步的科學探究能力”。具體表現為：原15道選擇題題換了7題，必考題由12題中減少到10題并換了6 題，選考題由原來

7、2 題增加到4 題，并換了一題，個別題目序號做了調整。更換的題選自我省近兩年的高考題。典型題的難度有調整，但總體變化不大，與近兩年的高考卷很相似，試卷結構和試題難度保持相對穩(wěn)定。3、 試卷的形式與結構的變化u 與2019年考試說明相比，選擇題變?yōu)榧s1/3。u 各版塊比例調整： 化學基本概念和基本理論 約30元素及其化合物 約20有機化學基礎 約17化學實驗 約20化學計算 約13二、備考建議：A、關注基礎，狠抓元素及其化合物以及常見有機物的基本結構與性質。B、適當加強計算部分的復習深度與廣度。C、關注解析欄目的10個關鍵句。1. 引導中學化學教學重視化學語言教學。2. 引導中學化學教學更進一步

8、關注在化學課程中實施STSE教育。3. 引導學生關注實驗方案的可行性 4. 引導中學化學教學關注化學實驗操作的真實性。5. 引導中學化學教學關注學生分析解決問題的能力培養(yǎng)。 6.引導中學化學教學關注科學的應用性和實踐性 7. 引導學生關注環(huán)境保護。 8.引導化學教育關注化學在科學技術發(fā)展、資源利用和環(huán)境保護等方面的作用。9.引導中學化學教學關注對學生信息素養(yǎng)的提升和解決問題能力的培養(yǎng)。10.引導高中化學更加重視實驗教學，培養(yǎng)提高學生的化學實驗能力。三、六點思考：2019江蘇高考卷是什么樣子？1. 實驗題方向是什么？答：2019風格依舊。關注實驗步驟書寫、實驗語言規(guī)范。2. 工藝流程方向是什么？答：回歸書本、緊貼課本、拓展延伸。3. 計算方向是什么