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文檔簡(jiǎn)介
1、第1頁(yè),共 3 頁(yè)A.鐵塊B.石頭11.水葫蘆能浮在水面上的秘密是()。A.它很輕B.它的葉內(nèi)有氣囊12.紙的發(fā)明,和()的制造有關(guān)。A .鐵B .絲綢13.關(guān)于動(dòng)物受到外界環(huán)境刺激時(shí)的反應(yīng),說(shuō)法正確的是(A.蚯蚓會(huì)一動(dòng)不動(dòng)裝死B.螞蟻會(huì)趕緊飛走14.下列關(guān)于植物的相同點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()。A. 所有的植物生長(zhǎng)都需要水分、陽(yáng)光和空氣B. 所有的植物都會(huì)生長(zhǎng)、發(fā)育C. 有的植物會(huì)繁殖后代,有的植物不會(huì)繁殖后代15.魚(yú)是靠()在水中呼吸的。A.鰓B.鰭C.食用油C.它是水生植物C.塑料)。C.蝸牛會(huì)將身體縮進(jìn)殼內(nèi)不出來(lái)C嘴2018-20佃年淮安市淮安區(qū)淮城鎮(zhèn)華亭小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬期末測(cè)試無(wú)答案一
2、、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1.水是一種無(wú)色、無(wú)味的液體,在感知這些性質(zhì)時(shí),用到的感覺(jué)器官有()。A.眼和舌B.眼和手C.手和舌D.眼和耳2 .有種液體的特點(diǎn)是:無(wú)色透明、沒(méi)有氣味、味道有點(diǎn)咸,這種液體可能是()。A.鹽水B.糖水C.牛奶3.一盒純牛奶的體積大約是()毫升。A. 25 毫升B. 250 毫升C. 2500 毫升4.空氣是一種混合氣體,有氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)庖约捌渌鼩怏w??諝庵凶疃嗟氖牵ǎ〢.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?.下列植物中,和水稻的葉子差不多的是()的葉子。A.小麥B.桃樹(shù)C.茶樹(shù)D.水杉6.通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們得出了結(jié)論: 水、 食用油、洗潔精流的最快的是()。A.洗發(fā)精B.食
3、用油C.水D.流速相同7.下列選項(xiàng)中,()是利用空氣會(huì)流動(dòng)的例子。A.鼓起的塑料袋浮在水面B.植物發(fā)芽C.帆船8.走剛絲的雜技演員手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子是為了()A.擋風(fēng)B.保持平衡9.在觀察活動(dòng)中,()是不正確的。A.注意安全B.不驚嚇小動(dòng)物C.可直接觸摸、抓舉動(dòng)物。D.保持安靜10 .下面哪種物質(zhì)會(huì)浮在水上()第2頁(yè),共 3 頁(yè)、想一想,填一填(填空題)16 .葉是由 _ 禾廿_兩部分結(jié)成。17.動(dòng)物都生活在一定的環(huán)境里,會(huì) _,需要_維持生命,會(huì)排泄 _ ,會(huì)對(duì)_ 作出反應(yīng),會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,會(huì) _ 后代,都有從生到死的生命過(guò)程。18鐵、塑料、玻璃等屬于 _。19._ 一片完整的葉具有共同的構(gòu)造,
4、包括和葉柄。20. 在校園里不僅有高大的樹(shù)木,還有低矮的小草。一天,小科在校園里發(fā)現(xiàn)一種草。他把觀察到的情形向老師做了如下描述:它的果實(shí)毛茸茸的,很像狗尾巴。,”老師聽(tīng)后,告訴小科:這種草叫 _ ,”它是一年生雜草,全國(guó)各地都有分布。21判斷物品在水中的沉浮,主要看物品能否 _ 填“”或“沉于水面以下”。紙板的情況比較特殊,開(kāi)始時(shí)可能是 _的,全部浸潤(rùn)后是 _的。22._ 屬于天然材料的有皮革、 _ 、_,屬于人造材料的有金屬、 _、_ 。填“玻璃”“黏土” “橡膠”或“蠶絲”23._ 人們常用金屬做水壺、鍋等炊具,是因?yàn)榻饘俚腳好。24._通過(guò)觀察大樹(shù),我們知道大樹(shù)都有相同之處。它們都長(zhǎng)在
5、_,都需要_ ,都有_ 莖,一般是_(填一年生”或多年生,)的。25._ 金魚(yú)身上長(zhǎng)有 _ 和_,用幫助游泳,用呼吸。第3頁(yè),共 3 頁(yè)三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打 “必”的打“”26. 樹(shù)葉隨著時(shí)間的變化而產(chǎn)生變化。(”27.冰、雪、露、霧都是水的存在方式。(”28. 燕子低飛表示這個(gè)地區(qū)即將下雨。(”29.金魚(yú)是人工培養(yǎng)的,品種很多,是常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物。(”30.動(dòng)物、植物和人類(lèi)都離不開(kāi)空氣。(”31 .螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中,會(huì)分泌一種信息素,引導(dǎo)同伴走相同的路線。(”32. 魚(yú)鰓不停地開(kāi)合是它在喝水。(”33.蔬菜的含水量很大。(”四、好朋友,手牽手(連線題)34. 根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行連線蝸牛的運(yùn)動(dòng)用尾門(mén)游動(dòng)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)用足爬行金魚(yú)的運(yùn)動(dòng)用身休伸縮爬f亍殍蟻的運(yùn)動(dòng)用腹足爬行第4頁(yè),共 3 頁(yè)35.找朋友,請(qǐng)連一連材料的軟硬 材料的吸水性材料是否導(dǎo)電 材料的沉浮材料的柔韌性用電路檢測(cè)器檢測(cè)放入水中觀察 把材料彎折用
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