人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第六單元(復(fù)式折線統(tǒng)計圖)[1]

1、統(tǒng)計樊九校 沈有明教學(xué)目標v1、學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的過程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；學(xué)會繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖。v2、能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖中的信息簡單分析、比較和判斷、推理，進一步增強統(tǒng)計觀念，提高統(tǒng)計能力。v3、學(xué)生進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，增強參與統(tǒng)計活動的興趣以及與他人合作交流的意識。復(fù)習(xí) 1、我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有哪幾種類型？回憶一下：2、繪制折線統(tǒng)計圖經(jīng)過那幾個步驟？第第914屆亞運會中國和韓國獲金牌情況屆亞運會中國和韓國獲金牌情況如下表如下表. 91011121314中國6194183 137 129 150韓國289354636596屆數(shù)枚數(shù)國家如果要看出兩個國

2、家各如果要看出兩個國家各屆亞運會所獲金牌數(shù)的屆亞運會所獲金牌數(shù)的變化情況，該怎么辦？變化情況，該怎么辦？可以利用折線統(tǒng)計可以利用折線統(tǒng)計圖把數(shù)據(jù)表示出來。圖把數(shù)據(jù)表示出來。 因為折線統(tǒng)因為折線統(tǒng)計圖計圖,可以很可以很容易地看出容易地看出數(shù)量增減變數(shù)量增減變化的情況。化的情況。 910111213146194183137129150289354636596第第9 91414屆亞運會中國和韓國獲金牌情況如下表。屆亞運會中國和韓國獲金牌情況如下表。中中 國國韓韓 國國枚枚 數(shù)數(shù)國國 家家屆屆 數(shù)數(shù)220020406080100120140160180200第第9 91414屆亞運會屆亞運會中國中國獲

3、金牌情況統(tǒng)計圖獲金牌情況統(tǒng)計圖金牌金牌/枚枚91011121314時間時間/屆屆6194183137129150910111213146194183137129150289354636596第第9 91414屆亞運會中國和韓國獲金牌情況如下表。屆亞運會中國和韓國獲金牌情況如下表。中中 國國韓韓 國國枚枚 數(shù)數(shù)國國 家家屆屆 數(shù)數(shù)220020406080100120140160180200第第9 91414屆亞運會中屆亞運會中韓國韓國獲金牌情況統(tǒng)計圖獲金牌情況統(tǒng)計圖金牌金牌/枚枚91011121314時間時間/屆屆285463659693可以把兩個單式折線可以把兩個單式折線統(tǒng)計圖合并成一個統(tǒng)統(tǒng)計

4、圖合并成一個統(tǒng)計圖計圖. 怎樣做才能更方便地怎樣做才能更方便地比較兩國獲得金牌數(shù)比較兩國獲得金牌數(shù)量的變化情況呢？量的變化情況呢？兩個單式折線圖兩個單式折線圖,可以看出每一個國可以看出每一個國家的變化情況，但家的變化情況，但是是 兩個國家獲得金兩個國家獲得金牌數(shù)量的變化情況牌數(shù)量的變化情況不容易比較不容易比較. 我們可以先在一個空白我們可以先在一個空白的統(tǒng)計圖上畫出中國的，的統(tǒng)計圖上畫出中國的，再畫出韓國的再畫出韓國的。 怎么才能把兩個統(tǒng)計圖怎么才能把兩個統(tǒng)計圖合并到一起呢？合并到一起呢？ 第第914屆亞運會中國和韓國金牌情況統(tǒng)計圖屆亞運會中國和韓國金牌情況統(tǒng)計圖為了讓大家一看見這幅統(tǒng)計為了讓

5、大家一看見這幅統(tǒng)計圖圖,就明白其中的含義就明白其中的含義,我們給我們給統(tǒng)計圖加上標題統(tǒng)計圖加上標題. 用不同的顏色來代表不用不同的顏色來代表不同的國家同的國家 ,在圖上指明什在圖上指明什么顏色表示什么國家么顏色表示什么國家.中國中國韓國韓國第第914屆亞運會中國和韓國金牌情況統(tǒng)計圖屆亞運會中國和韓國金牌情況統(tǒng)計圖金牌/枚時間/屆9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002202893546365966115094183137129中國中國韓國韓國(1)中國和韓國分別在哪一屆亞運會上獲得的金牌數(shù)中國和韓國分別在哪一屆亞運會上獲得的金牌數(shù)量最多量最多?(

6、2)哪一屆亞運會兩國金牌數(shù)量相差最少哪一屆亞運會兩國金牌數(shù)量相差最少?(3)根據(jù)統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖,簡單分析兩面國在歷屆亞運會上的簡單分析兩面國在歷屆亞運會上的表現(xiàn)。表現(xiàn)。(4)你還能提出什么問題？你還能提出什么問題？答：中國在第答：中國在第11屆亞運會上獲得的金牌數(shù)量最多。屆亞運會上獲得的金牌數(shù)量最多。 韓國在第韓國在第14屆亞運會上獲得的金牌數(shù)量最多。屆亞運會上獲得的金牌數(shù)量最多。答：第答：第10屆亞運會兩國金牌數(shù)量相差最少。屆亞運會兩國金牌數(shù)量相差最少。這是復(fù)這是復(fù)式折線式折線統(tǒng)計圖。統(tǒng)計圖。 v復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖相比有何異同？我們剛才制作的統(tǒng)計圖是復(fù)式折線我們剛才制作的統(tǒng)計圖

7、是復(fù)式折線統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖,圖中必須有標題和圖例圖中必須有標題和圖例.標題標題圖例圖例復(fù)式折線統(tǒng)計圖復(fù)式折線統(tǒng)計圖,可以更可以更方便的分析兩個數(shù)量增方便的分析兩個數(shù)量增減變化的情況減變化的情況. 復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖的制作方法大體統(tǒng)計圖的制作方法大體相同，都是先找到點，相同，都是先找到點，再連線，最后寫數(shù)值。再連線，最后寫數(shù)值。 小結(jié)復(fù)式折線統(tǒng)計圖可以較容易的復(fù)式折線統(tǒng)計圖可以較容易的比較出兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢。比較出兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢。在制作復(fù)式統(tǒng)計圖時，要注在制作復(fù)式統(tǒng)計圖時，要注意畫出圖例。意畫出圖例。練練 習(xí)習(xí) 李欣和劉云為了參加學(xué)校運動會李欣和劉云為了參加學(xué)校運動

8、會1 1分鐘跳繩比分鐘跳繩比賽，提前賽，提前1010天進行訓(xùn)練，每天測試成績?nèi)缦拢▎翁爝M行訓(xùn)練，每天測試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?。位：次）?65165160160162162158158164164160160155155159159154154153153劉云劉云167167165165165165162162159159157157160160158158155155152152李欣李欣10109 98 87 76 65 54 43 32 21 1績績成成姓名姓名第第幾幾天天根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。（1 1）李欣和劉云第）李欣和劉云第1 1天的成績相差多少？第

9、天的成績相差多少？第1010天呢？天呢？答：第答：第1 1天相差天相差1 1次，第次，第1010天相差天相差2 2次。次。 根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？ 誰的進步幅度大？誰的進步幅度大？答：都呈逐步上升的趨勢，但上升的情況不同。答：都呈逐步上升的趨勢，但上升的情況不同。 李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽底。李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽底。 根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。（3）你能預(yù)測兩個人的比賽成績嗎？）你能預(yù)測兩個人的比賽成績嗎？ 根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。根據(jù)

10、下面的統(tǒng)計圖，回答問題。（4）你還能發(fā)現(xiàn)什么？）你還能發(fā)現(xiàn)什么？ 1 1、某地區(qū)、某地區(qū)7-157-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。（1 1）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么 結(jié)論？結(jié)論？ 平均身高都隨著年齡的增加而增高，但是女生平均身高都隨著年齡的增加而增高，但是女生13歲后身高的增長趨于平緩，增長速度要比男生歲后身高的增長趨于平緩，增長速度要比男生的速度慢。的速度慢。（2 2）把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎？）把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎？ 1 1、下面是某地區(qū)、下面是某地區(qū)7-157-15歲男生、

11、女生平均身高統(tǒng)計圖。歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖。、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖。（1 1）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？ 2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖。、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖。（2）有一種樹莓的生長期為）有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度個月，最適宜的生長溫度 為為710之間，這種植物適合在哪個地方種植？之間，這種植物適合在哪個地方種植？ 這種植物適合在乙地種植。這種植物適合在乙地種植。2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖。、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖。（3）小明住在甲地，他們一家要在）小明住在甲地，他們一家要在“五一五一”黃金周黃金周去去 乙地旅游，你認為應(yīng)該做哪些準備？乙地旅游，你認為應(yīng)該做哪些準備？ 應(yīng)準備一些