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太棒了，這種事情也讓我遇上太棒了，這種事情也讓我遇上了，我又有了一次學(xué)習和成長了，我又有了一次學(xué)習和成長 的機會！的機會！人生路上的石頭，是絆腳石還是墊人生路上的石頭，是絆腳石還是墊腳石，取決于你。腳石，取決于你。AB1B2C1C2ABC法則游戲：用硬幣測運氣游戲：用硬幣測運氣事件本身沒有意義，是思考事件本身沒有意義，是思考賦予了它意義。賦予了它意義。如果是我會這樣說：哇，你真是數(shù)學(xué)天才。老師發(fā)現(xiàn)不了的問題你也能發(fā)現(xiàn)。甚至還可以讓該生幫助老師批改作業(yè)。這樣問題的關(guān)注點立即轉(zhuǎn)移，學(xué)生獲得了被關(guān)注被認可的滿足，老師化解了眼前的尷尬，更重要的是會讓課堂氣氛更融洽，甚至一個數(shù)學(xué)天才從此誕生。表達表達愛和愛和感恩感恩時候時候的水的水結(jié)晶結(jié)晶聽到聽到美好美好祝詞祝詞時候時候的水的水結(jié)晶結(jié)晶行動與承諾行動與承諾1 1、你具體會做些什么？、你具體會做些什么？2 2、我怎么知道你已經(jīng)做到了？、我怎么知道你已經(jīng)做到了？3 3、如果你做到了，你會如何獎勵自己？、如果你做到了，你會如何獎勵自己？4 4、如果你做不到，你愿意接受什么懲罰？、如果你做不到，你愿意接受什么懲罰？5 5、好！我等你的消息！、好！我等你的消息！為什么為什么負面負面過去過去借口借口證明證明 我是對的我是對的對抗對抗問題問題 框框 架架會說：改變語言框架模式：會說：改變語言框架模式：How正面正面未來未來方
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