散文語言特色

1、1.從用詞的角度：從用詞的角度：（1）極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞文中文中.動(dòng)詞（形容詞）極富表動(dòng)詞（形容詞）極富表現(xiàn)力，它生動(dòng)形象地寫出了現(xiàn)力，它生動(dòng)形象地寫出了.（2）疊音詞、擬聲詞。疊音詞、擬聲詞。文中使用了較多的疊音詞（擬聲文中使用了較多的疊音詞（擬聲詞），如：詞），如：，使語句朗朗上口，使語句朗朗上口，富于音韻美。富于音韻美。2從句式選用的角度：從句式選用的角度：（1）文中多使用短句，如文中多使用短句，如，使語言使語言簡潔明快簡潔明快，富于節(jié)奏感富于節(jié)奏感。（2）文中多使用整句，如文中多使用整句，如，使語言使語言形式整齊形式整齊，音節(jié)和諧音節(jié)和諧，氣，氣勢增強(qiáng)。勢

2、增強(qiáng)。（3）使用整散句結(jié)合使用整散句結(jié)合（長短句結(jié)長短句結(jié)合合），整齊和諧，使句子，整齊和諧，使句子錯(cuò)落有錯(cuò)落有致致，節(jié)奏，節(jié)奏富于變化富于變化。3 3從修辭手法使用的角度：從修辭手法使用的角度： 文中使用了比喻（擬人、夸張、文中使用了比喻（擬人、夸張、排比、引用、設(shè)問、反問、反語）排比、引用、設(shè)問、反問、反語）的修辭手法，如的修辭手法，如，使語言，使語言生生動(dòng)形象動(dòng)形象（富于氣勢、（富于氣勢、增加文采增加文采、感情充沛、風(fēng)趣幽默）。感情充沛、風(fēng)趣幽默）。4 4. .從語言的整體風(fēng)格的角度：從語言的整體風(fēng)格的角度： 這段文字的語言具有樸素清新這段文字的語言具有樸素清新（.）的特點(diǎn)，如）的特點(diǎn)，

3、如。 積累術(shù)語：積累術(shù)語：平實(shí)質(zhì)樸平實(shí)質(zhì)樸、通俗、通俗自然、自然、清新樸素清新樸素，口語化，生活，口語化，生活氣息、氣息、華麗典雅華麗典雅，含蓄雋永，富，含蓄雋永，富于感染力、于感染力、幽默詼諧幽默詼諧，夸張諷刺，夸張諷刺 .5從人稱使用的角度：從人稱使用的角度：我我真實(shí)可信真實(shí)可信你你親切自然，富于抒情性。親切自然，富于抒情性。他他客觀全面客觀全面提問方式提問方式1.這篇文章在語言上有何特色？（簡這篇文章在語言上有何特色？（簡析本文的語言特色。）析本文的語言特色。）2.某某段從語言上看有什么特點(diǎn)。請某某段從語言上看有什么特點(diǎn)。請舉例分析。舉例分析。3.分析本文的語言風(fēng)格或談?wù)勎恼碌姆治霰疚牡?/p>

4、語言風(fēng)格或談?wù)勎恼碌恼Z言藝術(shù)。語言藝術(shù)。4.本文語言很有特色，請結(jié)合文中本文語言很有特色，請結(jié)合文中兩處分別加以賞析。兩處分別加以賞析。指出效果。指出效果。答題思路：答題思路：第一步，概括特點(diǎn)（一兩個(gè)詞即第一步，概括特點(diǎn)（一兩個(gè)詞即可）；可）；第二步，舉例分析（用詞、句式、第二步，舉例分析（用詞、句式、修辭等角度）；修辭等角度）；第三步，指出效果。第三步，指出效果。 古韻深深里，我會(huì)讓自己的思古韻深深里，我會(huì)讓自己的思緒隨意飄蕩，想那青山綠水間，緒隨意飄蕩，想那青山綠水間，垂柳依依，小河潺潺。斜陽里，垂柳依依，小河潺潺。斜陽里，看漁舟唱晚，倦鳥低回?？礉O舟唱晚，倦鳥低回。夏夜里，夏夜里，明月高

5、懸在畫樓的一角，梅花的明月高懸在畫樓的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的銀白的水疏枝在被月光映照出的銀白的水面弄著清影。面弄著清影。 本段語言極富特色，請結(jié)合具本段語言極富特色，請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。體內(nèi)容進(jìn)行賞析。 “垂柳依依，小河潺潺垂柳依依，小河潺潺”，疊詞的使用，疊詞的使用，瑯瑯上口，有音韻美?，槵樕峡?，有音韻美?！靶标柪铮礉O舟唱晚、倦鳥低回。斜陽里，看漁舟唱晚、倦鳥低回。夏夜里，明月高懸在畫樓的一角，梅花夏夜里，明月高懸在畫樓的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的銀白的水面弄的疏枝在被月光映照出的銀白的水面弄著清影。著清影?！本涫介L短錯(cuò)落，富于變化，句式長短錯(cuò)落，富于變化，有節(jié)奏感。有節(jié)奏感。動(dòng)靜結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，繪聲繪色（潺潺水聲、漁繪聲繪色（潺潺水聲、漁舟唱晚，金色斜陽，依依綠柳）舟唱晚，金色斜陽，依依綠柳）修辭