能源與可持續(xù)發(fā)展（課堂PPT）

1、1能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展2一、說(shuō)教材：一、說(shuō)教材：能源與可持續(xù)發(fā)展是教科版九年級(jí)物理最后一節(jié)，介紹了能源的分類、化石能源的污染和面臨枯竭的現(xiàn)狀；新能源的開發(fā)情況、發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)這一節(jié)，使學(xué)生對(duì)能源產(chǎn)生危機(jī)感，形成合理利用能源、節(jié)約能源的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。 2過(guò)程與方法過(guò)程與方法 通過(guò)學(xué)習(xí)能源的劃分種類，認(rèn)識(shí)到事物可以從不同角度劃分。 通過(guò)多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。 通過(guò)對(duì)各種新能源利用的構(gòu)想，鍛煉科學(xué)想象力。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，使學(xué)生產(chǎn)生能

2、源危機(jī)感， 形成合理利用能源的意識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)新能源的開發(fā)情況，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。 認(rèn)識(shí)大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，對(duì)能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，能在個(gè)人所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。3三、重點(diǎn)難點(diǎn)：三、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在于形成能源危機(jī)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)；難點(diǎn)在于讓學(xué)生從不同角度對(duì)能源分類。四、教學(xué)方法：四、教學(xué)方法： 先讓學(xué)生做課前調(diào)查課前調(diào)查，對(duì)當(dāng)前能源的利用做充分的了解，課上采用學(xué)生分組討論分組討論和多媒體展示多媒體展示相結(jié)合的高效高效課堂方式課堂方式進(jìn)行。課后讓學(xué)生思考總結(jié)，充分做到學(xué)以致用。五、說(shuō)學(xué)情：五、說(shuō)學(xué)情： 在以往應(yīng)試教育的模式下，老師和學(xué)生不太重視本節(jié)的

3、學(xué)習(xí)，因?yàn)楸竟?jié)難點(diǎn)較少，不是考試重點(diǎn)，但是現(xiàn)在我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更重要是提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)在的學(xué)生家庭條件優(yōu)越，不重視節(jié)約。在能源危機(jī)和環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，我們有必要讓他們了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞和能源日益枯竭的現(xiàn)狀，產(chǎn)生能源危機(jī)感，形成節(jié)能意識(shí)。41 課前調(diào)查：課前調(diào)查：你家里用什么能源？你見(jiàn)過(guò)哪些能源利用方式？5 人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開能源。那么能源包括哪些種，我們應(yīng)該能源。那么能源包括哪些種，我們應(yīng)該怎樣來(lái)開發(fā)和有效地利用它們呢？今天怎樣來(lái)開發(fā)和有效地利用它們呢？今天開始我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。開始我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。6分組討論

4、：搶答分組討論：搶答總結(jié)：煤、汽油、水流、天然氣、總結(jié)：煤、汽油、水流、天然氣、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⒑四?、潮風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能、潮汐能、生物質(zhì)能汐能、生物質(zhì)能 、電能等。、電能等。7一次能源一次能源從自然界中直接取得,不改變其基本形態(tài)的能源，即。有原煤、原油、天然氣等。二次能源二次能源是將一次能源經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換成的另一形式的能源，焦炭、電力，蒸汽。8當(dāng)前被廣泛使用一次能源的能源叫做常規(guī)能源。如：常規(guī)能源。如：風(fēng)能、煤炭、生物質(zhì)能（柴薪）當(dāng)前尚未被廣泛使用而正在積極研究以便推廣利用的一次能源叫做新能源新能源如：核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、潮汐能? 不可再生的能源不可再生的能源指是須經(jīng)地質(zhì)年代

5、才能形成的而短時(shí)間不可能再生的一次能源 。 可再生的能源可再生的能源是指在自然界中可以不斷得到補(bǔ)充、取之不盡、用之不竭的資源。如：水力、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能 、地?zé)崮?、潮汐能?0它們有什么優(yōu)缺點(diǎn)？分組討論：分組討論：112、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響：、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響： 人類在耗用各種能源時(shí)，特別是目前石油、人類在耗用各種能源時(shí)，特別是目前石油、煤炭占了能源的絕大部分，而且年消耗量在不煤炭占了能源的絕大部分，而且年消耗量在不斷增長(zhǎng)，不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響?，F(xiàn)在斷增長(zhǎng)，不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響?，F(xiàn)在我們來(lái)看一下它對(duì)環(huán)境有哪些影響？我們來(lái)看一下它對(duì)環(huán)境有哪些影響？酸雨酸雨12化石能源的大量使用

6、，不僅留給子孫后代的越來(lái)越少，而且化石能源的大量使用，不僅留給子孫后代的越來(lái)越少，而且造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。人類自人類自1973年以來(lái)，共向地球索取了年以來(lái)，共向地球索取了5 000億桶億桶(約合約合800億億噸噸)石油，剩下的石油按現(xiàn)有生產(chǎn)水平計(jì)算，還可保證開采石油，剩下的石油按現(xiàn)有生產(chǎn)水平計(jì)算，還可保證開采44年。天然氣也只能持續(xù)開采年。天然氣也只能持續(xù)開采56年，一些國(guó)家的煤炭資源年，一些國(guó)家的煤炭資源已采掘殆盡。為了人類的未來(lái)，我們必須要節(jié)約能源。因此已采掘殆盡。為了人類的未來(lái)，我們必須要節(jié)約能源。因此同學(xué)們以后不僅自己節(jié)約能源，看到浪費(fèi)能源的行為也應(yīng)該同學(xué)們以后不僅

7、自己節(jié)約能源，看到浪費(fèi)能源的行為也應(yīng)該勇敢地站出來(lái)制止。勇敢地站出來(lái)制止。13我國(guó)能源利用現(xiàn)狀 目前的能源消費(fèi)構(gòu)成與世界的差距非常大。2006年世界的消費(fèi)構(gòu)成是：石油約 35.7%，煤炭 28.4%，天然氣 23.7%，核電和水電約 10%。這樣就由以煤為主逐步演變?yōu)榍鍧崱⒏咝?、低碳或無(wú)碳的能源系統(tǒng)。而我國(guó)是煤炭占 69.4%，天然氣和石油占 20% 多一點(diǎn)。我們大量使用電能，但實(shí)際消耗的還是轉(zhuǎn)化成電能的一次能源煤。 141、開發(fā)無(wú)污染的新能、開發(fā)無(wú)污染的新能源源 2、節(jié)約能源、節(jié)約能源思考：提出自己的方案：思考：提出自己的方案：怎樣改變這種情況呢？提怎樣改變這種情況呢？提出你的方案！出你的方

8、案！151、水力發(fā)電1、水力發(fā)電利用河川、湖泊等位于高處具有位能的水流、水力發(fā)電利用河川、湖泊等位于高處具有位能的水流至低處，將其中所含之位能轉(zhuǎn)換成水輪機(jī)之動(dòng)能，再藉水至低處，將其中所含之位能轉(zhuǎn)換成水輪機(jī)之動(dòng)能，再藉水輪機(jī)為原動(dòng)機(jī)，推動(dòng)輪機(jī)為原動(dòng)機(jī)，推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生產(chǎn)生電能電能，其優(yōu)點(diǎn)是，其優(yōu)點(diǎn)是成本成本低、低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。缺點(diǎn)是分布受水文、可連續(xù)再生、無(wú)污染。缺點(diǎn)是分布受水文、氣候氣候、地貌等、地貌等自然條件的限制大自然條件的限制大。 162、太陽(yáng)能、太陽(yáng)能 太陽(yáng)能優(yōu)點(diǎn)：太陽(yáng)能優(yōu)點(diǎn)： (1)普遍：普遍：太陽(yáng)光普照大地，沒(méi)有地域的限制無(wú)論陸地或海洋，無(wú)論高山或島嶼，都處處皆有，可直

9、接開發(fā)和利用，且勿須開采和運(yùn)輸。 (2)無(wú)害：無(wú)害：開發(fā)利用太陽(yáng)能不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重的今天，這一點(diǎn)是極其寶貴的。 (3)巨大：巨大：每年到達(dá)地球表面上的太陽(yáng)輻射能約相當(dāng)于130萬(wàn)億t標(biāo)煤，其總量屬現(xiàn)今世界上可以開發(fā)的最大能源。 (4)長(zhǎng)久：長(zhǎng)久：根據(jù)目前太陽(yáng)產(chǎn)生的核能速率估算，氫的貯量足夠維持上百億年，而地球的壽命也約為幾十億年，從這個(gè)意義上講，可以說(shuō)太陽(yáng)的能量是用之不竭的。 173、風(fēng)力、風(fēng)力風(fēng)力發(fā)電的原理風(fēng)力發(fā)電的原理:利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再透過(guò)增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來(lái)促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：不需要燃料、不占耕地、沒(méi)有污染，運(yùn)行成本低,我國(guó)

10、風(fēng)力資源豐富,缺點(diǎn)缺點(diǎn)：效率低,造價(jià)昂貴,技術(shù)有待改進(jìn),管理不夠 183、潮汐能、潮汐能潮汐能潮汐能是一種清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源。潮水每日漲落，周而復(fù)始， 取之不盡，用之不竭。優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) ：是可再生能源,對(duì)環(huán)境污染相對(duì)于火力,核能等污染較小。缺點(diǎn)：缺點(diǎn)： 能源穩(wěn)定性,和發(fā)電量沒(méi)有火力,核能發(fā)電穩(wěn)定和大,同時(shí)必須建設(shè)在海邊。19地?zé)崮艿拈_發(fā)利用地?zé)崮艿拈_發(fā)利用 地?zé)崮艿責(zé)崮苁怯墒怯傻貧さ貧こ槿〉奶烊怀槿〉奶烊粺崮軣崮?，這種能量來(lái)自地球內(nèi)部的，這種能量來(lái)自地球內(nèi)部的熔巖熔巖，以，以熱力熱力形式存在，形式存在，地球內(nèi)部的溫度高達(dá)地球內(nèi)部的溫度高達(dá)7000，在，在80至至100公英

11、里的深度處，溫度會(huì)降至公英里的深度處，溫度會(huì)降至650至至1200。透過(guò)透過(guò)地下水地下水的流動(dòng)和熔巖涌至離地面的流動(dòng)和熔巖涌至離地面1至至5公里的地殼，熱力得以被轉(zhuǎn)送至較接近地面的公里的地殼，熱力得以被轉(zhuǎn)送至較接近地面的地方。高溫的熔巖將附近的地下水加熱，這些加熱了的水最終會(huì)滲出地面。地方。高溫的熔巖將附近的地下水加熱，這些加熱了的水最終會(huì)滲出地面。 204、沼氣、沼氣 沼氣以植物秸稈等為沼氣以植物秸稈等為原料，屬于綠色能源原料，屬于綠色能源 ，燃，燃燒效率高、無(wú)污染、燒效率高、無(wú)污染、 清潔，清潔，投資少投資少,建設(shè)快建設(shè)快 。適合在農(nóng)。適合在農(nóng)村廣泛使用。村廣泛使用。215、核能的開發(fā)利用

12、、核能的開發(fā)利用核能有其無(wú)法取代的優(yōu)點(diǎn)：核能有其無(wú)法取代的優(yōu)點(diǎn)：1.核能是地球上儲(chǔ)量最豐富的能源，又核能是地球上儲(chǔ)量最豐富的能源，又是高度濃集的能源。一噸金屬鈾裂變所產(chǎn)生的能量，相當(dāng)于是高度濃集的能源。一噸金屬鈾裂變所產(chǎn)生的能量，相當(dāng)于270萬(wàn)萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。噸標(biāo)準(zhǔn)煤。 2.核電是清潔的能源，有利于保護(hù)環(huán)境。核電是清潔的能源，有利于保護(hù)環(huán)境。3.核電的經(jīng)核電的經(jīng)濟(jì)性優(yōu)于火電。濟(jì)性優(yōu)于火電。 22看了以上的介紹后思考：看了以上的介紹后思考： 1你認(rèn)為風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能你認(rèn)為風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能以及你所想到的以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成為今后的理想能源？可能的能源，哪些有可能成為今后的理想能源？ 2在你生活的地區(qū)是否適宜開發(fā)可再生能源？為什在你生活的地區(qū)是否適宜開發(fā)可再生能源？為什么？么？2324核聚變?nèi)绻麑?shí)現(xiàn)和平利用將徹底解決能源問(wèn)題！核聚變?nèi)绻麑?shí)現(xiàn)和平利用將徹底解決能源問(wèn)題！25暢想：暢想：環(huán)保新生活環(huán)保新生活未來(lái)電動(dòng)汽車未來(lái)電動(dòng)汽車裝有太陽(yáng)能的節(jié)能房屋裝有太陽(yáng)能的節(jié)能房屋努力吧！用知努力吧！用知識(shí)創(chuàng)造奇跡！識(shí)創(chuàng)造奇跡！26學(xué)到了什么：1、從不同角度對(duì)能源分類：、從不同角度對(duì)能源分類： 一次能源一次能源 二次能源二次能源 不可再生的能源不可再生的能源 可再生的能源可再生的能源 常規(guī)能源