全面發(fā)展立志成才

1、中國近年來人才國際中國近年來人才國際競爭力發(fā)展情況比較競爭力發(fā)展情況比較人才國際競爭力人才國際競爭力n 人才國際競爭力是一個國家人才資源的數(shù)量、質(zhì)量、產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和成長環(huán)境等各種因素的有機(jī)綜合和高度凝聚，既是人才這類生產(chǎn)要素含量的國際比較，又是其作用效果和實(shí)力的國際比較。全面發(fā)展全面發(fā)展 立志成才立志成才 請談一談?wù)堈勔徽?從以上材料中從以上材料中,你得到什么啟示你得到什么啟示?說一說：說一說：你心目中的人才是誰？你心目中的人才是誰？你為什么認(rèn)為他是人才？你為什么認(rèn)為他是人才？袁隆平：讓人袁隆平：讓人類遠(yuǎn)離饑餓類遠(yuǎn)離饑餓一項惠澤世界人民的發(fā)明一位贏得全世界尊重的農(nóng)學(xué)家歷經(jīng)坎坷時，他矢志不渝功

2、成名就時，他依然奮斗不止n柏萬青，上海市人大代表、上海市靜柏萬青，上海市人大代表、上海市靜安區(qū)老年協(xié)會秘書長、靜安區(qū)首席人安區(qū)老年協(xié)會秘書長、靜安區(qū)首席人民調(diào)解員，上海東方電視臺娛樂頻道民調(diào)解員，上海東方電視臺娛樂頻道新老娘舅新老娘舅節(jié)目明星調(diào)解員。節(jié)目明星調(diào)解員。n 劉翔，中國田徑隊（劉翔，中國田徑隊（110米跨欄）一級運(yùn)動米跨欄）一級運(yùn)動員。員。2004年雅典奧運(yùn)會上以年雅典奧運(yùn)會上以12.9秒的成績平了秒的成績平了保持保持11年之久的世界紀(jì)錄；年之久的世界紀(jì)錄；2009年年12月月11日，日，在東亞運(yùn)動會男子在東亞運(yùn)動會男子110欄決賽中，以欄決賽中，以13秒秒66的的成績輕松奪冠，成為

3、成績輕松奪冠，成為“三冠王三冠王”。2011年劉翔年劉翔成為政協(xié)委員。成為政協(xié)委員。 每一條公共汽車的線路都有終點(diǎn)站，每一條公共汽車的線路都有終點(diǎn)站，但為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)站，我會永遠(yuǎn)用但為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)站，我會永遠(yuǎn)用自己的真情和奉獻(xiàn)同大家一起走向明天！自己的真情和奉獻(xiàn)同大家一起走向明天！ 李素麗李素麗同學(xué)討論：同學(xué)討論：n1、以上這些人物身上都有哪些、以上這些人物身上都有哪些特點(diǎn)？特點(diǎn)？n2、他們對社會的發(fā)展有什么作、他們對社會的發(fā)展有什么作用？用？1、什么是人才？什么是人才？ 凡是具有一定的凡是具有一定的專業(yè)知識和技專業(yè)知識和技能能，能夠以自己的，能夠以自己的創(chuàng)造性勞動創(chuàng)造性勞動，為，為國

4、家的興旺和社會的進(jìn)步國家的興旺和社會的進(jìn)步作出較大作出較大貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)的人，就是人才。的人，就是人才。新時代的新時代的“金牌工人金牌工人”許振超許振超 許振超，山東省青島港集裝箱公司吊橋隊長，曾獲許振超，山東省青島港集裝箱公司吊橋隊長，曾獲“全全國交通系統(tǒng)勞動模范國交通系統(tǒng)勞動模范”稱號。稱號。 19741974年，初中畢業(yè)的許振超到青島港當(dāng)了一名碼頭工人。年，初中畢業(yè)的許振超到青島港當(dāng)了一名碼頭工人。他勤學(xué)苦練，他勤學(xué)苦練，僅用僅用7 7天天就學(xué)會了獨(dú)立操作當(dāng)時最先進(jìn)的起重機(jī)就學(xué)會了獨(dú)立操作當(dāng)時最先進(jìn)的起重機(jī)械械門機(jī)。門機(jī)。19841984年，青島港組建集裝箱公司，許振超當(dāng)上年，青島港組建集裝箱

5、公司，許振超當(dāng)上了第一批吊橋司機(jī)。他在橋吊作業(yè)中通過測試表反復(fù)測試，了第一批吊橋司機(jī)。他在橋吊作業(yè)中通過測試表反復(fù)測試，成功地將減速區(qū)調(diào)到最佳位置，成功地將減速區(qū)調(diào)到最佳位置，使作業(yè)效率提高使作業(yè)效率提高1/41/4。升任吊。升任吊橋隊長后，他獨(dú)創(chuàng)了橋隊長后，他獨(dú)創(chuàng)了“無聲響操作無聲響操作”，使裝卸又輕又穩(wěn)，并，使裝卸又輕又穩(wěn)，并編寫成冊，親自培訓(xùn)骨干，迅速在全隊推廣。為了弄懂橋吊編寫成冊，親自培訓(xùn)骨干，迅速在全隊推廣。為了弄懂橋吊控制系統(tǒng)的模板線路結(jié)構(gòu)。他每天晚上堅持花控制系統(tǒng)的模板線路結(jié)構(gòu)。他每天晚上堅持花3 3個小時研究，個小時研究，整整四年，一共推測出整整四年，一共推測出1212塊電路

6、模板，畫了兩尺多厚的電路塊電路模板，畫了兩尺多厚的電路圖紙。這套圖紙便成了吊橋司機(jī)的技術(shù)手冊，成了青島港集圖紙。這套圖紙便成了吊橋司機(jī)的技術(shù)手冊，成了青島港集裝箱橋吊排障、提效的裝箱橋吊排障、提效的“利器利器”，為青島港節(jié)約為青島港節(jié)約800800多萬元多萬元。知識能夠改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以成就未來。知識能夠改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以成就未來。我當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練一身我當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練一身絕活絕活。n許振超是人才嗎？是什么樣的人才？許振超是人才嗎？是什么樣的人才？請你談?wù)劊赫埬阏務(wù)劊耗隳艹刹艈幔磕隳艹刹艈幔?不要懷疑甚至否定自不要懷疑甚至否定自己能夠成為人才。己能夠成為人才。人人都可以成才！人人

7、都可以成才！只有讀好書才能成才嗎?視頻視頻神奇的哥神奇的哥提提 醒醒 ：科學(xué)家、發(fā)明家、科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家、政治家文學(xué)家、政治家企業(yè)家、改革者、企業(yè)家、改革者、新局面的帶頭人新局面的帶頭人工農(nóng)業(yè)勞動模范、技術(shù)標(biāo)兵、工農(nóng)業(yè)勞動模范、技術(shù)標(biāo)兵、能工巧匠、優(yōu)秀服務(wù)員等能工巧匠、優(yōu)秀服務(wù)員等 上海市人力資源和社會保障局通過有關(guān)調(diào)上海市人力資源和社會保障局通過有關(guān)調(diào)研預(yù)測研預(yù)測, ,從從20082008年到年到20122012年的年的5 5年中年中, ,上海至上海至少需要新增高技能人才少需要新增高技能人才3232萬人萬人, ,高技能人才高技能人才總量要達(dá)到總量要達(dá)到7070萬人以上。據(jù)此計算，平均萬

8、人以上。據(jù)此計算，平均每年需新培養(yǎng)高技能人才每年需新培養(yǎng)高技能人才7 7萬多人。萬多人。 努力提高國民整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就千百萬社努力提高國民整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就千百萬社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，是我國在本會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，是我國在本世紀(jì)的國際競爭中立于不敗之地的根本保證。世紀(jì)的國際競爭中立于不敗之地的根本保證。國家需要的人才不僅是多樣的，國家需要的人才不僅是多樣的， 而且是大量的。而且是大量的。2、人才應(yīng)具備的條件人才應(yīng)具備的條件 德德+才才+強(qiáng)健的體魄強(qiáng)健的體魄n德：德：就是熱愛祖國、品德高尚，這是人就是熱愛祖國、品德高尚，這是人才的靈魂和力量源泉。才的靈魂和力量源泉。

9、n才：才：就是要掌握科學(xué)知識，有創(chuàng)新精神就是要掌握科學(xué)知識，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。和實(shí)踐能力。n強(qiáng)健的體魄：強(qiáng)健的體魄：是指身體強(qiáng)壯和心理健康，是指身體強(qiáng)壯和心理健康，是德與才的載體。是德與才的載體。哈佛拒絕哈佛拒絕“黑客黑客”申請者申請者 3月月8日，美哈佛大學(xué)商學(xué)院取消了日，美哈佛大學(xué)商學(xué)院取消了119名申請者的入學(xué)資格，理由是這些申名申請者的入學(xué)資格，理由是這些申請者在學(xué)校發(fā)放錄取通知前，使用請者在學(xué)校發(fā)放錄取通知前，使用“黑客黑客”手段侵入學(xué)校網(wǎng)站偷看錄取結(jié)果手段侵入學(xué)校網(wǎng)站偷看錄取結(jié)果 你如何看待哈佛大學(xué)的這一決定？你如何看待哈佛大學(xué)的這一決定？ 商學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是：品商學(xué)院培養(yǎng)

10、學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是：品格正直、判斷力準(zhǔn)確且道德高尚，格正直、判斷力準(zhǔn)確且道德高尚，那些侵入網(wǎng)站的人沒有通過這一測那些侵入網(wǎng)站的人沒有通過這一測試。試。 校長克拉克對此發(fā)表聲明說：校長克拉克對此發(fā)表聲明說：這種行為是不道德的，這是對誠信這種行為是不道德的，這是對誠信的嚴(yán)重違背，沒有辯解的余地。任的嚴(yán)重違背，沒有辯解的余地。任何申請者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有此行為，將不何申請者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有此行為，將不予錄取。予錄取。居里夫人把經(jīng)過千辛萬苦居里夫人把經(jīng)過千辛萬苦發(fā)現(xiàn)的一種放射性化學(xué)元發(fā)現(xiàn)的一種放射性化學(xué)元素，取波蘭的素，取波蘭的“波波”的諧的諧音，命名為一音，命名為一“釙釙”，以，以此奉獻(xiàn)給她的祖國此奉獻(xiàn)給她的祖國冼星海

11、：冼星海：”我有我的人格、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動人民大眾，為挽救給勞動人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。民族危機(jī)服務(wù)。“鄧稼先n他常常在關(guān)鍵時刻，不他常常在關(guān)鍵時刻，不顧個人安危，出現(xiàn)在最顧個人安危，出現(xiàn)在最危險的崗位上，充分體危險的崗位上，充分體現(xiàn)了他崇高無私的奉獻(xiàn)現(xiàn)了他崇高無私的奉獻(xiàn)精神。他在中國核武器精神。他在中國核武器的研制方面做出了卓越的研制方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，卻鮮為人知，的貢獻(xiàn)，卻鮮為人知，直到他死后，人們才知直到他死后，人們才知道了他的事跡道了他的事跡 總有一種精神，它讓我們淚流滿面； 總有一種力

12、量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。 n“航天少帥航天少帥”袁家軍：袁家軍：n 我們所從事的工作需要一種巨大的我們所從事的工作需要一種巨大的精神力量，而運(yùn)動與音樂可以帶給人精神力量，而運(yùn)動與音樂可以帶給人振奮與激情。振奮與激情。航天英雄，運(yùn)動健將航天英雄，運(yùn)動健將n 為了能讓自己在工作中保持充沛為了能讓自己在工作中保持充沛的精力，的精力，“航天少帥航天少帥”袁家軍視運(yùn)袁家軍視運(yùn)動如命，每天早晨除跑上動如命，每天早晨除跑上3000米外，米外，打太極拳也從不間斷，晚上他會去打太極拳也從不間斷，晚上他會去乒乓球室操練幾把。在北京，他會乒乓球室操練幾把。在北京，他會每隔半月

13、爬一次山。如要去基地指每隔半月爬一次山。如要去基地指揮項目，他會帶上揮項目，他會帶上CD機(jī)，在工作之機(jī)，在工作之余聽音樂。讓身心得到放松。余聽音樂。讓身心得到放松?！暗碌隆迸c與“才才”n1、網(wǎng)絡(luò)定義：、網(wǎng)絡(luò)定義：有德有才有德有才-上品上品 有德無才有德無才-次品次品有才無德有才無德-危險品危險品 無德無才無德無才-廢品廢品n2、理發(fā)店用人理念：、理發(fā)店用人理念：n無德無才無德無才-不用不用n無德有才無德有才-慎用慎用n有德有才有德有才-重用重用看視頻，討論：1、視頻：復(fù)旦投毒、視頻：復(fù)旦投毒案始末。案始末。 2、看后你有什、看后你有什 么感想？么感想？人才必須德才兼?zhèn)洌瞬疟仨毜虏偶鎮(zhèn)?，體魄強(qiáng)

14、健體魄強(qiáng)健含義含義重要性重要性德德熱愛祖國，品德高尚熱愛祖國，品德高尚人才的靈魂和力量的人才的靈魂和力量的源泉源泉才才掌握科學(xué)知識，有創(chuàng)掌握科學(xué)知識，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，新精神和實(shí)踐能力，有真本領(lǐng)。有真本領(lǐng)。才能在實(shí)際工作中做才能在實(shí)際工作中做出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。體體身體健康和心理健康。身體健康和心理健康。 德與才的載體。德與才的載體。德、才和強(qiáng)健的體魄三者的關(guān)系德、才和強(qiáng)健的體魄三者的關(guān)系n有德有德，才能將掌握的知識和本領(lǐng)，無私，才能將掌握的知識和本領(lǐng)，無私地奉獻(xiàn)給社會進(jìn)步事業(yè)。地奉獻(xiàn)給社會進(jìn)步事業(yè)。n有才有才，才能在實(shí)際工作中作出創(chuàng)造性的，才能在實(shí)際工作中作出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)。n有強(qiáng)健的體魄有強(qiáng)健的體魄，才能從事艱苦的學(xué)習(xí)和，才能從事艱苦的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，更長久地為國研究，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，更長久地為國家建設(shè)和社會進(jìn)步作貢獻(xiàn)。家建設(shè)和社會進(jìn)步作貢獻(xiàn)。我們在努力成才的時候，一定要在德、智、體我們在努力成才的時候，一定要在德、智、體各方面都得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有各方面都得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才。文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才。歸納總結(jié)歸納總結(jié)n1、凡是