創(chuàng)新設(shè)計化學(xué)-以工藝流程為主流的無機(jī)綜合題

1、1創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼第第8題以工藝流程為主流的無機(jī)綜合題題以工藝流程為主流的無機(jī)綜合題復(fù)習(xí)建議：復(fù)習(xí)建議：4課時課時(題型突破題型突破2課時習(xí)題課時習(xí)題2課時課時)2創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼命題調(diào)研命題調(diào)研(20162020五年大數(shù)據(jù)五年大數(shù)據(jù))20162020五年考點分布圖五年考點分布圖核心素養(yǎng)與考情預(yù)測核心素養(yǎng)與考情預(yù)測核心素養(yǎng)：科學(xué)精神與社會責(zé)任核心素養(yǎng)：科學(xué)精神與社會責(zé)任考情預(yù)測：考情預(yù)測：預(yù)測預(yù)測2021年高考仍會采用工藝流程圖的形式，年高考仍會采用工藝流程圖的形式，以元素化合物知識為載體，圍繞原料的預(yù)處理考查影響速以元素化合物知識為載體，圍繞原

2、料的預(yù)處理考查影響速率的因素；圍繞經(jīng)濟(jì)原則考查循環(huán)利用。圍繞產(chǎn)品純度考率的因素；圍繞經(jīng)濟(jì)原則考查循環(huán)利用。圍繞產(chǎn)品純度考查物質(zhì)的分離提純查物質(zhì)的分離提純(調(diào)調(diào)pH、結(jié)晶、過濾、洗滌、結(jié)晶、過濾、洗滌)；圍繞核心；圍繞核心反應(yīng)或副反應(yīng)考查物質(zhì)變化及定量關(guān)系；陌生方程式的書反應(yīng)或副反應(yīng)考查物質(zhì)變化及定量關(guān)系；陌生方程式的書寫與含量計算是化工流程題的重要組成部分，也是學(xué)生失寫與含量計算是化工流程題的重要組成部分，也是學(xué)生失分較多的能力點，復(fù)習(xí)時應(yīng)加以重視！分較多的能力點，復(fù)習(xí)時應(yīng)加以重視！3創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼1.(2020課標(biāo)全國課標(biāo)全國，26)釩具有廣泛用途。黏土釩礦中，釩以

3、釩具有廣泛用途。黏土釩礦中，釩以3、4、5價的價的化合物存在，還包括鉀、鎂的鋁硅酸鹽，以及化合物存在，還包括鉀、鎂的鋁硅酸鹽，以及SiO2、Fe3O4。采用以下工藝流程。采用以下工藝流程可由黏土釩礦制備可由黏土釩礦制備NH4VO3。4創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼該工藝條件下，溶液中金屬離子開始沉淀和完全沉淀的該工藝條件下，溶液中金屬離子開始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示：如下表所示：回答下列問題：回答下列問題：(1)“酸浸氧化酸浸氧化”需要加熱，其原因是需要加熱，其原因是_。金屬離子金屬離子Fe3Fe2Al3Mn2開始沉淀開始沉淀pH1.97.03.08.1完全沉淀完全沉淀pH3.

4、29.04.710.15創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼6創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼7創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼8創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼2.(2020課標(biāo)全國課標(biāo)全國，27)某油脂廠廢棄的油脂加氫鎳催化劑主要含金屬某油脂廠廢棄的油脂加氫鎳催化劑主要含金屬Ni、Al、Fe及其氧化物，還有少量其他不溶性物質(zhì)。采用如下工藝流程回收其中的鎳制備硫及其氧化物，還有少量其他不溶性物質(zhì)。采用如下工藝流程回收其中的鎳制備硫酸鎳晶體酸鎳晶體(NiSO47H2O)：9創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼溶液中金屬離子開始沉淀和完全沉淀的溶液中金屬離子開始沉

5、淀和完全沉淀的pH如表所示：如表所示：金屬離子金屬離子Ni2Al3Fe3Fe2開始沉淀時開始沉淀時(c0.01 molL1)的的pH7.23.72.27.5沉淀完全時沉淀完全時(c1.0105 molL1)的的pH8.74.73.29.0回答下列問題：回答下列問題：(1)“堿浸堿浸”中中NaOH的兩個作用分別是的兩個作用分別是_。為回收金屬，。為回收金屬，用稀硫酸將用稀硫酸將“濾液濾液”調(diào)為中性，生成沉淀。寫出該反應(yīng)的離子方程式調(diào)為中性，生成沉淀。寫出該反應(yīng)的離子方程式_。10創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼(2)“濾液濾液”中含有的金屬離子是中含有的金屬離子是_。(3)“轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化”中

6、可替代中可替代H2O2的物質(zhì)是的物質(zhì)是_。若工藝流程改為先。若工藝流程改為先“調(diào)調(diào)pH”后后“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化”，即，即“濾液濾液”中可能含有的雜質(zhì)離子為中可能含有的雜質(zhì)離子為_。(4)利用上述表格數(shù)據(jù)，計算利用上述表格數(shù)據(jù)，計算Ni(OH)2的的Ksp_(列出計算式列出計算式)。如果。如果“轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化”后的溶液中后的溶液中Ni2濃度為濃度為1.0 molL1，則，則“調(diào)調(diào)pH”應(yīng)控制的應(yīng)控制的pH范圍是范圍是_。11創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼(5)硫酸鎳在強(qiáng)堿溶液中用硫酸鎳在強(qiáng)堿溶液中用NaClO氧化，可沉淀出能用作鎳鎘電池正極材料的氧化，可沉淀出能用作鎳鎘電池正極材料的NiOOH。寫出

7、該反應(yīng)的離子方程式。寫出該反應(yīng)的離子方程式_。( 6 ) 將 分 離 出 硫 酸 鎳 晶 體 后 的 母 液 收 集 、 循 環(huán) 使 用 ， 其 意 義 是將 分 離 出 硫 酸 鎳 晶 體 后 的 母 液 收 集 、 循 環(huán) 使 用 ， 其 意 義 是_。12創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼13創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼14創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼15創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼3.(2019課標(biāo)全國課標(biāo)全國，26)立德粉立德粉ZnSBaSO4(也稱鋅鋇白也稱鋅鋇白)，是一種常用白色顏料。，是一種常用白色顏料?；卮鹣铝袉栴}：回答下列問題：(1

8、)利用焰色反應(yīng)的原理既可制作五彩繽紛的節(jié)日煙花，亦可定性鑒別某些金屬鹽。利用焰色反應(yīng)的原理既可制作五彩繽紛的節(jié)日煙花，亦可定性鑒別某些金屬鹽。灼燒立德粉樣品時，鋇的焰色為灼燒立德粉樣品時，鋇的焰色為_(填標(biāo)號填標(biāo)號)。A.黃色黃色 B.B.紅色紅色 C.紫色紫色 D.D.綠色綠色(2)以重晶石以重晶石(BaSO4)為原料，可按如下工藝生產(chǎn)立德粉：為原料，可按如下工藝生產(chǎn)立德粉：16創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼17創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼18創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼19創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼20創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼

9、4.(2020課標(biāo)全國課標(biāo)全國，26)化學(xué)工業(yè)為疫情防控提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)支撐。氯的許多化學(xué)工業(yè)為疫情防控提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)支撐。氯的許多化合物既是重要化工原料，又是高效、廣譜的滅菌消毒劑。回答下列問題：化合物既是重要化工原料，又是高效、廣譜的滅菌消毒劑?；卮鹣铝袉栴}：(1)氯氣是制備系列含氯化合物的主要原料，可采用如圖氯氣是制備系列含氯化合物的主要原料，可采用如圖(a)所示的裝置來制取。所示的裝置來制取。裝置中的離子膜只允許裝置中的離子膜只允許_離子通過，氯氣的逸出口是離子通過，氯氣的逸出口是_(填標(biāo)號填標(biāo)號)。21創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼22創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升

10、考情解碼(4)ClO2常溫下為黃色氣體，易溶于水，其水溶液是一種廣譜殺菌劑。一種有效成常溫下為黃色氣體，易溶于水，其水溶液是一種廣譜殺菌劑。一種有效成分為分為NaClO2、NaHSO4、NaHCO3的的“二氧化氯泡騰片二氧化氯泡騰片”，能快速溶于水，溢出大，能快速溶于水，溢出大量氣泡，得到量氣泡，得到ClO2溶液。上述過程中，生成溶液。上述過程中，生成ClO2的反應(yīng)屬于歧化反應(yīng)，每生成的反應(yīng)屬于歧化反應(yīng)，每生成1 mol ClO2消耗消耗NaClO2的量為的量為_ mol；產(chǎn)生；產(chǎn)生“氣泡氣泡”的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為_。(5)“84消毒液消毒液”的有效成分為的有效成分為NaClO，不可與

11、酸性清潔劑混用的原因是，不可與酸性清潔劑混用的原因是_(用離子方程式表示用離子方程式表示)。工業(yè)上是將氯氣通入到。工業(yè)上是將氯氣通入到30%的的NaOH溶液中來制備溶液中來制備NaClO溶溶液，若液，若NaClO溶液中溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則生產(chǎn)，則生產(chǎn)1 000 kg該溶液需消耗氯氣的該溶液需消耗氯氣的質(zhì)量為質(zhì)量為_ kg(保留整數(shù)保留整數(shù))。23創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼24創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼25創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼26創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼智能點一流程中的智能點一流程中的“操作步驟操作步驟”1

12、.原料預(yù)處理的常用方法原料預(yù)處理的常用方法方法方法釋義釋義研磨、霧化研磨、霧化將塊狀或顆粒狀的物質(zhì)磨成粉末或?qū)⒁后w霧化，增大反應(yīng)物接觸將塊狀或顆粒狀的物質(zhì)磨成粉末或?qū)⒁后w霧化，增大反應(yīng)物接觸面積，以加快反應(yīng)速率或使反應(yīng)更充分面積，以加快反應(yīng)速率或使反應(yīng)更充分浸取浸取水浸水浸與水接觸反應(yīng)或溶解與水接觸反應(yīng)或溶解酸浸酸浸與酸接觸反應(yīng)或溶解，使可溶性金屬離子進(jìn)入溶液，不溶與酸接觸反應(yīng)或溶解，使可溶性金屬離子進(jìn)入溶液，不溶物通過過濾除去物通過過濾除去堿浸堿浸除去油污，溶解酸性氧化物、鋁及其氧化物除去油污，溶解酸性氧化物、鋁及其氧化物27創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼灼燒灼燒(焙燒焙燒)除去可

13、燃性雜質(zhì)或使原料初步轉(zhuǎn)化：除去可燃性雜質(zhì)或使原料初步轉(zhuǎn)化：除去硫、碳單質(zhì)；除去硫、碳單質(zhì)；有有機(jī)物轉(zhuǎn)化、除去有機(jī)物；機(jī)物轉(zhuǎn)化、除去有機(jī)物；高溫下原料與空氣中氧氣反應(yīng)等。高溫下原料與空氣中氧氣反應(yīng)等。煅燒煅燒改變結(jié)構(gòu)，使一些物質(zhì)能溶解，并使一些雜質(zhì)在高溫下氧化、分改變結(jié)構(gòu)，使一些物質(zhì)能溶解，并使一些雜質(zhì)在高溫下氧化、分解，如煅燒高嶺土解，如煅燒高嶺土28創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼2.常見的操作步驟與思考角度常見的操作步驟與思考角度常見的操作常見的操作思考角度思考角度表面處理表面處理用水洗除去表面可溶性雜質(zhì)，金屬晶體可用機(jī)械法用水洗除去表面可溶性雜質(zhì)，金屬晶體可用機(jī)械法(打磨打磨)或

14、化學(xué)法除去表面氧化物、提高光潔度等或化學(xué)法除去表面氧化物、提高光潔度等加氧化劑加氧化劑氧化某物質(zhì)，生成目標(biāo)產(chǎn)物或除去某些離子氧化某物質(zhì)，生成目標(biāo)產(chǎn)物或除去某些離子提高原子利用率提高原子利用率綠色化學(xué)綠色化學(xué)(物質(zhì)的循環(huán)利用、廢物處理、原子利用率、能物質(zhì)的循環(huán)利用、廢物處理、原子利用率、能量的充分利用量的充分利用)29創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼在空氣中或在其他氣體在空氣中或在其他氣體中進(jìn)行的反應(yīng)或操作中進(jìn)行的反應(yīng)或操作要考慮要考慮O2、H2O、CO2或其他氣體是否參與反應(yīng)；或能或其他氣體是否參與反應(yīng)；或能否達(dá)到隔絕空氣、防氧化、防水解、防潮解等目的否達(dá)到隔絕空氣、防氧化、防水解、防

15、潮解等目的控制溶液的控制溶液的pH調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，使金屬離子形成氫氧化物沉淀析調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，使金屬離子形成氫氧化物沉淀析出出(或抑制水解或抑制水解)“酸作用酸作用”還可除去氧化物還可除去氧化物(膜膜)“堿作用堿作用”還可除去油污，除去鋁片氧化膜，溶解鋁、還可除去油污，除去鋁片氧化膜，溶解鋁、二氧化硅等二氧化硅等特定的氧化還原反應(yīng)需要的酸性條件特定的氧化還原反應(yīng)需要的酸性條件(或堿性條件或堿性條件)30創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼控制溫度控制溫度(常用水浴、常用水浴、冰水浴或油浴冰水浴或油浴)防止副反應(yīng)的發(fā)生防止副反應(yīng)的發(fā)生使化學(xué)平衡移動；控制化學(xué)反應(yīng)的方向使化學(xué)平衡移動；控制

16、化學(xué)反應(yīng)的方向控制固體的溶解與結(jié)晶控制固體的溶解與結(jié)晶控制反應(yīng)速率；使催化劑達(dá)到最大活性控制反應(yīng)速率；使催化劑達(dá)到最大活性升溫：促進(jìn)溶液中的氣體逸出，使某物質(zhì)達(dá)到沸點揮發(fā)升溫：促進(jìn)溶液中的氣體逸出，使某物質(zhì)達(dá)到沸點揮發(fā)加熱煮沸：促進(jìn)水解，聚沉后利于過濾分離加熱煮沸：促進(jìn)水解，聚沉后利于過濾分離趁熱過濾：減少因降溫而析出的溶質(zhì)的量趁熱過濾：減少因降溫而析出的溶質(zhì)的量降溫：防止物質(zhì)高溫分解或揮發(fā)；降溫降溫：防止物質(zhì)高溫分解或揮發(fā)；降溫(或減壓或減壓)可以減少可以減少能源成本，降低對設(shè)備的要求能源成本，降低對設(shè)備的要求31創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼示例示例1(最新模擬最新模擬)鈦是一種

17、重要的金屬，以鈦鐵礦鈦是一種重要的金屬，以鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3)，還含有少量還含有少量Fe2O3為原料制備鈦的工藝流程如圖所示。為原料制備鈦的工藝流程如圖所示。(1)物質(zhì)物質(zhì)A為為_(填化學(xué)式填化學(xué)式)，“一系列操作一系列操作”為為_。(2)“水解水解”步驟中生成步驟中生成TiO2xH2O，為提高，為提高TiO2xH2O的產(chǎn)率，可采取的措施有的產(chǎn)率，可采取的措施有_、_。(寫出兩條寫出兩條)。答案答案(1)Fe蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾(2)加水稀釋反應(yīng)物加堿中和生成加水稀釋反應(yīng)物加堿中和生成的酸、加熱等的酸、加熱等32創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計

18、題型突破智能提升考情解碼智能點二流程中的智能點二流程中的“分離與提純分離與提純”操作目的操作目的答題指導(dǎo)答題指導(dǎo)過濾過濾固體與液體的分離；要分清楚需要的物質(zhì)在濾液中還是在濾渣中。固體與液體的分離；要分清楚需要的物質(zhì)在濾液中還是在濾渣中。濾渣是難溶于水的物質(zhì)，如濾渣是難溶于水的物質(zhì)，如SiO2、PbSO4、難溶的金屬氫氧化物、難溶的金屬氫氧化物和碳酸鹽等和碳酸鹽等萃取與分液萃取與分液選用合適的萃取劑選用合適的萃取劑(如四氯化碳、金屬萃取劑如四氯化碳、金屬萃取劑)，萃取后，靜置、，萃取后，靜置、分液分液將分液漏斗玻璃塞的凹槽與分液漏斗口的小孔對準(zhǔn)。下將分液漏斗玻璃塞的凹槽與分液漏斗口的小孔對準(zhǔn)。下

19、層液體從下口放出，上層液體從上口倒出層液體從下口放出，上層液體從上口倒出33創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼加入氧化劑加入氧化劑(或或還原劑還原劑)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物的價態(tài)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物的價態(tài)除去雜質(zhì)離子除去雜質(zhì)離子(如把如把Fe2氧化成氧化成Fe3，而后調(diào)溶液的，而后調(diào)溶液的pH，使其轉(zhuǎn)化為使其轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀除去沉淀除去)加入沉淀劑加入沉淀劑生成硫化物沉淀生成硫化物沉淀(如加入硫化鈉、硫化銨、硫化亞鐵等如加入硫化鈉、硫化銨、硫化亞鐵等)加入可溶性碳酸鹽，生成碳酸鹽沉淀加入可溶性碳酸鹽，生成碳酸鹽沉淀加入氟化鈉，除去加入氟化鈉，除去Ca2、Mg234創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提

20、升考情解碼洗滌洗滌晶體晶體洗滌試劑洗滌試劑適用范圍適用范圍目的目的蒸餾水蒸餾水冷水冷水產(chǎn)物不溶于水產(chǎn)物不溶于水除去固體表面吸附著的除去固體表面吸附著的雜質(zhì)；可適當(dāng)雜質(zhì)；可適當(dāng)降低固體因為溶解而造成的損失降低固體因為溶解而造成的損失熱水熱水有特殊的物質(zhì)其溶有特殊的物質(zhì)其溶解度隨著溫度升高解度隨著溫度升高而下降而下降除去固體表面吸附著的除去固體表面吸附著的雜質(zhì)；可適當(dāng)雜質(zhì)；可適當(dāng)降低固體因為溫度變化溶解而造成的損降低固體因為溫度變化溶解而造成的損失失35創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼洗滌洗滌晶體晶體有機(jī)溶劑有機(jī)溶劑(酒酒精、丙酮等精、丙酮等)固體易溶于水、難溶固體易溶于水、難溶于有機(jī)溶劑

21、于有機(jī)溶劑減少固體溶解；利用有機(jī)溶劑的揮發(fā)性減少固體溶解；利用有機(jī)溶劑的揮發(fā)性除去固體表面的水分，產(chǎn)品易干燥除去固體表面的水分，產(chǎn)品易干燥飽和溶液飽和溶液對純度要求不高的產(chǎn)對純度要求不高的產(chǎn)品品減少固體溶解減少固體溶解酸、堿溶液酸、堿溶液產(chǎn)物不溶于酸、堿產(chǎn)物不溶于酸、堿除去固體表面吸附的可溶于酸、堿的雜除去固體表面吸附的可溶于酸、堿的雜質(zhì)；減少固體溶解質(zhì)；減少固體溶解洗滌沉淀方法：向過濾器中加入蒸餾水至浸沒沉淀，待水自然流下后，重復(fù)洗滌沉淀方法：向過濾器中加入蒸餾水至浸沒沉淀，待水自然流下后，重復(fù)以上操作以上操作23次次36創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼示例示例2(海南卷海南卷)以工

22、業(yè)生產(chǎn)硼砂所得廢渣硼鎂泥為原料制取以工業(yè)生產(chǎn)硼砂所得廢渣硼鎂泥為原料制取MgSO47H2O的過程的過程如圖所示：如圖所示：硼鎂泥的主要成分如下表：硼鎂泥的主要成分如下表：MgOSiO2FeO、e2O3CaOAl2O3B2O330%40%20%25%5%15%2%3% 1%2% 1%2%37創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼回答下列問題：回答下列問題：(1)“除雜除雜”時加入次氯酸鈣、氧化鎂的作用分別是時加入次氯酸鈣、氧化鎂的作用分別是_、_。(2)判斷判斷“除雜除雜”基本完成的檢驗方法是基本完成的檢驗方法是_。(3)分離濾渣分離濾渣3應(yīng)趁熱過濾的原因是應(yīng)趁熱過濾的原因是_。答案答案(1)

23、氧化亞鐵離子調(diào)節(jié)溶液氧化亞鐵離子調(diào)節(jié)溶液pH，促進(jìn)鐵離子、鋁離子轉(zhuǎn)化為沉淀，促進(jìn)鐵離子、鋁離子轉(zhuǎn)化為沉淀(2)取少量上層清液于潔凈試管中，滴入幾滴取少量上層清液于潔凈試管中，滴入幾滴KSCN溶液，若無明顯現(xiàn)象，則證明除溶液，若無明顯現(xiàn)象，則證明除雜基本完成雜基本完成(3)蒸發(fā)濃縮，趁熱過濾方法除去硫酸鈣，防止硫酸鎂結(jié)晶析出蒸發(fā)濃縮，趁熱過濾方法除去硫酸鈣，防止硫酸鎂結(jié)晶析出38創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼智能點三物質(zhì)成分的確定智能點三物質(zhì)成分的確定1.濾渣、濾液成分的確定濾渣、濾液成分的確定要考慮樣品中原料和雜質(zhì)的成分在各步驟中與相應(yīng)試劑反應(yīng)的情況：要考慮樣品中原料和雜質(zhì)的成分在各

24、步驟中與相應(yīng)試劑反應(yīng)的情況：(1)反應(yīng)過程中哪些物質(zhì)反應(yīng)過程中哪些物質(zhì)(離子離子)消失了？消失了？(2)所加試劑是否過量或離子間因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了哪些新離子？這些離子間是所加試劑是否過量或離子間因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了哪些新離子？這些離子間是否會發(fā)生反應(yīng)？否會發(fā)生反應(yīng)？39創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼2.循環(huán)物質(zhì)的確定循環(huán)物質(zhì)的確定40創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼3.副產(chǎn)品的判斷副產(chǎn)品的判斷41創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼示例示例3(最新模擬最新模擬)氧化鈧氧化鈧(Sc2O3)在合金、電光源、催化劑、激活劑和陶瓷等領(lǐng)域在合金、電光源、催化劑、激活劑和陶瓷等領(lǐng)域

25、有廣泛的應(yīng)用，以鈧精礦為原料有廣泛的應(yīng)用，以鈧精礦為原料(主要成分為主要成分為Sc2O3，還含有，還含有Fe2O3、MnO、SiO2等雜質(zhì)等雜質(zhì))生產(chǎn)氧化鈧的一種工藝流程如下：生產(chǎn)氧化鈧的一種工藝流程如下：42創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼(1)“酸溶酸溶”得到濾渣的主要成分是得到濾渣的主要成分是_；25 時，加入氨水調(diào)節(jié)溶液的時，加入氨水調(diào)節(jié)溶液的pH4，過濾，濾渣的主要成分是，過濾，濾渣的主要成分是_。(2)草酸鈧在空氣中草酸鈧在空氣中“灼燒灼燒”時，產(chǎn)物除氧化鈧外，還有時，產(chǎn)物除氧化鈧外，還有_。答案答案(1)SiO2Fe(OH)3(2)CO243創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提

26、升考情解碼智能點四突破難點：化工流程中陌生化學(xué)智能點四突破難點：化工流程中陌生化學(xué) 方程式方程式的書寫及含量計算的書寫及含量計算1.書寫思路書寫思路獲取信息獲取信息首先根據(jù)題給材料中的信息寫出部分反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，首先根據(jù)題給材料中的信息寫出部分反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，再根據(jù)反應(yīng)前后元素化合價有無變化判斷反應(yīng)類型。再根據(jù)反應(yīng)前后元素化合價有無變化判斷反應(yīng)類型。確定確定類型類型類型類型1元素化合價無變化則為非氧化還原反應(yīng)，遵循質(zhì)量守恒定律。元素化合價無變化則為非氧化還原反應(yīng)，遵循質(zhì)量守恒定律。類型類型2元素化合價有變化則為氧化還原反應(yīng)，除遵循質(zhì)量守恒外，還元素化合價有變化則為氧化還原反應(yīng)，

27、除遵循質(zhì)量守恒外，還要遵循得失電子守恒規(guī)律。要遵循得失電子守恒規(guī)律。規(guī)范作答規(guī)范作答最后根據(jù)題目要求寫出化學(xué)方程式或離子方程式最后根據(jù)題目要求寫出化學(xué)方程式或離子方程式(需要遵循電荷需要遵循電荷守恒規(guī)律守恒規(guī)律)即可。即可。44創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼2.計算思路計算思路45創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼計算方法計算方法關(guān)系式法關(guān)系式法關(guān)系式法常應(yīng)用于一步反應(yīng)或分多步進(jìn)行的連續(xù)反應(yīng)中，關(guān)系式法常應(yīng)用于一步反應(yīng)或分多步進(jìn)行的連續(xù)反應(yīng)中，利用該法可以節(jié)省不必要的中間運算過程，避免計算錯誤。利用該法可以節(jié)省不必要的中間運算過程，避免計算錯誤。一步反應(yīng)中可以直接找出反應(yīng)物與目

28、標(biāo)產(chǎn)物的關(guān)系；在多一步反應(yīng)中可以直接找出反應(yīng)物與目標(biāo)產(chǎn)物的關(guān)系；在多步反應(yīng)中，若第一步反應(yīng)的產(chǎn)物是下一步反應(yīng)的反應(yīng)物，步反應(yīng)中，若第一步反應(yīng)的產(chǎn)物是下一步反應(yīng)的反應(yīng)物，可以根據(jù)化學(xué)方程式將某中間物質(zhì)作為可以根據(jù)化學(xué)方程式將某中間物質(zhì)作為“中介中介”，找出已，找出已知物質(zhì)和所求物質(zhì)之間量的關(guān)系。知物質(zhì)和所求物質(zhì)之間量的關(guān)系。46創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼示例示例4(最新模擬最新模擬)工業(yè)上以碳酸錳礦工業(yè)上以碳酸錳礦(主要成分為主要成分為MnCO3，另含，另含F(xiàn)eO、Fe2O3、CaO等雜質(zhì)等雜質(zhì))為主要原料生產(chǎn)錳酸鋰為主要原料生產(chǎn)錳酸鋰(LiMn2O4)的工藝流程如下：的工藝流程如

29、下：47創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼(1)加入加入MnF2是為了除去溶液中的是為了除去溶液中的Ca2，若控制溶液中，若控制溶液中F濃度為濃度為3103 molL1，則則Ca2的濃度為的濃度為_ molL1常溫時，常溫時，Ksp(CaF2)2.71011。(2)“合成合成MnO2”的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為_。(3)“鋰化鋰化”是將是將MnO2和和Li2CO3按按41的物質(zhì)的量比配料，球磨的物質(zhì)的量比配料，球磨35 h，然后升溫，然后升溫至至600750 ，保溫，保溫24 h，自然冷卻至室溫得產(chǎn)品。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，自然冷卻至室溫得產(chǎn)品。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。48創(chuàng)新

30、設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼49創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練1(原創(chuàng)題原創(chuàng)題)一種磁性材料的磨削廢料的主要成分是鐵鎳合金一種磁性材料的磨削廢料的主要成分是鐵鎳合金(含鎳質(zhì)量分含鎳質(zhì)量分?jǐn)?shù)約數(shù)約21%)，還含有銅、鈣、鎂、硅的氧化物。由該廢料制備氫氧化鎳，工藝流，還含有銅、鈣、鎂、硅的氧化物。由該廢料制備氫氧化鎳，工藝流程如下：程如下：以工業(yè)廢料及礦物為原料通過分離、提純制備物質(zhì)類工藝流程題以工業(yè)廢料及礦物為原料通過分離、提純制備物質(zhì)類工藝流程題50創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼回答下列問題：回答下列問題：(1)“酸溶酸溶”時，溶液中有時，溶液中有F

31、e3、Fe2、Ni2等生成，廢渣的主要成分是等生成，廢渣的主要成分是_；金屬鎳溶解的離子方程式為金屬鎳溶解的離子方程式為_。(2)“除鐵除鐵”時時H2O2的作用是的作用是_，加入碳酸鈉的目的是加入碳酸鈉的目的是_。(3)“除銅除銅”時，反應(yīng)的離子方程式為時，反應(yīng)的離子方程式為_，若用若用Na2S代替代替H2S除銅，優(yōu)點是除銅，優(yōu)點是_。(4)已知除鈣鎂過程在陶瓷容器中進(jìn)行，已知除鈣鎂過程在陶瓷容器中進(jìn)行，NaF的實際用量不能過多的理由為的實際用量不能過多的理由為_。51創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼52創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼53創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解

32、碼54創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼55創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練2(2020山東學(xué)業(yè)水平等級考試，山東學(xué)業(yè)水平等級考試，16)用軟錳礦用軟錳礦(主要成分為主要成分為MnO2，含少，含少量量Fe3O4、Al2O3)和和BaS制備高純制備高純MnCO3的工藝流程如下：的工藝流程如下：56創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼已知：已知：MnO2是一種兩性氧化物；是一種兩性氧化物；25 時相關(guān)物質(zhì)的時相關(guān)物質(zhì)的Ksp見下表。見下表。物質(zhì)物質(zhì)Fe(OH)2Fe(OH)3Al(OH)3Mn(OH)2Ksp11016.311038.611032.311012.7

33、回答下列問題：回答下列問題：(1)軟錳礦預(yù)先粉碎的目的是軟錳礦預(yù)先粉碎的目的是_，MnO2與與BaS溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)化為溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)化為MnO的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為_。(2)保持保持BaS投料量不變，隨投料量不變，隨MnO2與與BaS投料比增大，投料比增大，S的量達(dá)到最大值后無明顯的量達(dá)到最大值后無明顯變 化 ， 而變 化 ， 而 B a ( O H )2的 量 達(dá) 到 最 大 值 后 會 減 小 ， 減 小 的 原 因 是的 量 達(dá) 到 最 大 值 后 會 減 小 ， 減 小 的 原 因 是_。57創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼(3)濾液濾液可循環(huán)使用，應(yīng)當(dāng)將其導(dǎo)入到可循環(huán)使用，應(yīng)當(dāng)

34、將其導(dǎo)入到_操作中操作中(填操作單元的名稱填操作單元的名稱)。(4)凈化時需先加入的試劑凈化時需先加入的試劑X為為_(填化學(xué)式填化學(xué)式)，再使用氨水調(diào)溶液的，再使用氨水調(diào)溶液的pH，則，則pH的理論最小值為的理論最小值為_(當(dāng)溶液中某離子濃度當(dāng)溶液中某離子濃度c1.0105 molL1時，可認(rèn)為時，可認(rèn)為該離子沉淀完全該離子沉淀完全)。(5)碳化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為碳化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_。58創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼59創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼60創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼61創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼62創(chuàng)新設(shè)計

35、創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練3硫酸四氨合銅晶體硫酸四氨合銅晶體(Cu(NH3)4SO4H2O)常用作殺蟲劑、媒染劑。實常用作殺蟲劑、媒染劑。實驗室擬用廢舊印刷電路板驗室擬用廢舊印刷電路板(含有含有Cu、Fe、Al、Zn)制備該晶體，具體流程如下：制備該晶體，具體流程如下：工藝流程與實驗結(jié)合類無機(jī)綜合題工藝流程與實驗結(jié)合類無機(jī)綜合題63創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼已知：硫酸四氨合銅易溶于水，不溶于乙醇、四氯化碳等有機(jī)溶劑；常溫下，硫已知：硫酸四氨合銅易溶于水，不溶于乙醇、四氯化碳等有機(jī)溶劑；常溫下，硫酸四氨合銅在空氣中易與水和二氧化碳反應(yīng)，受熱時易失氨。酸四氨合銅

36、在空氣中易與水和二氧化碳反應(yīng)，受熱時易失氨。(1)某科研小組選取一定量的稀硝酸和稀硫酸的混合酸溶解廢舊印刷電路板時，得某科研小組選取一定量的稀硝酸和稀硫酸的混合酸溶解廢舊印刷電路板時，得出溫度與銅的浸出率關(guān)系如圖所示。步驟出溫度與銅的浸出率關(guān)系如圖所示。步驟中采用合適的加熱方式是中采用合適的加熱方式是_；溫度越高，銅的浸出率反而下降，原因可能是溫度越高，銅的浸出率反而下降，原因可能是_。64創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼(2)步驟步驟、需要的玻璃儀器有需要的玻璃儀器有_；檢驗；檢驗“水相水相”中是否含有中是否含有Fe3所需試所需試劑為劑為_。(3)步驟步驟中氨水必須適當(dāng)過量的原因是中

37、氨水必須適當(dāng)過量的原因是_。(4)步驟步驟的具體操作為的具體操作為_。(5)樣品中樣品中NH3含量測定：實驗裝置如圖所示，稱取含量測定：實驗裝置如圖所示，稱取0.340 0 g樣品放入圓底燒瓶中，樣品放入圓底燒瓶中，加入加入80 mL水溶解，再加入水溶解，再加入10% NaOH溶液溶液10.00 mL。在錐形瓶中，準(zhǔn)確加入。在錐形瓶中，準(zhǔn)確加入0.500 0 molL1 HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液標(biāo)準(zhǔn)溶液36.00 mL，放入冰水浴中冷卻。先大火后小火加熱燒，放入冰水浴中冷卻。先大火后小火加熱燒瓶，并保持微沸瓶，并保持微沸1 h左右。取出插入左右。取出插入HCl溶液中的導(dǎo)管，從冰水浴中取出錐形瓶，滴溶液中

38、的導(dǎo)管，從冰水浴中取出錐形瓶，滴加加2滴滴0.1%甲基紅溶液，用甲基紅溶液，用0.500 0 molL1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余溶液，消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余溶液，消耗NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液標(biāo)準(zhǔn)溶液28.00 mL。65創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼樣品中樣品中NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(保留兩位有效數(shù)字保留兩位有效數(shù)字)，實驗檢測結(jié)果比理論值偏，實驗檢測結(jié)果比理論值偏小的原因可能是小的原因可能是_(寫一種可能原因?qū)懸环N可能原因)。66創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼67創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼68創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼69創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突

39、破智能提升考情解碼答案答案(1)約約60 熱水浴溫度高，硝酸揮發(fā)，因硝酸量一定，造成銅的浸出率下熱水浴溫度高，硝酸揮發(fā)，因硝酸量一定，造成銅的浸出率下降降(或溫度高，硝酸氧化性增強(qiáng)，硝酸反應(yīng)后生成了或溫度高，硝酸氧化性增強(qiáng)，硝酸反應(yīng)后生成了NO2，增加了硝酸的消耗量，銅，增加了硝酸的消耗量，銅的浸出率降低的浸出率降低)(2)分液漏斗、燒杯分液漏斗、燒杯KSCN溶液溶液(3)使使Cu2充分反應(yīng)，提高銅的充分反應(yīng)，提高銅的轉(zhuǎn)化率轉(zhuǎn)化率(4)向過濾器中加入乙醇至浸沒沉淀，待洗滌液完全流出后，重復(fù)上述操作向過濾器中加入乙醇至浸沒沉淀，待洗滌液完全流出后，重復(fù)上述操作2到到3次次(5)20%裝置中殘留一部分氨或樣品在干燥時溫度偏高，部分氨已失去裝置中殘留一部分氨或樣品在干燥時溫度偏高，部分氨已失去70創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計題型突破智能提升考情解碼精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)