版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1基礎(chǔ)知識藥師培訓(xùn)彌散性血管內(nèi)凝血2DIC知識點(diǎn)例題解析123知識點(diǎn)DIC一、DIC的概念 彌散性血管內(nèi)凝血(DIC)是指在致病因素作用下,凝血因子和血小板被激活,使凝血酶增多,微循環(huán)中形成廣泛的微血栓,繼而凝血因子和血小板大量消耗,引起繼發(fā)性纖維蛋白溶解功能增強(qiáng),機(jī)體出現(xiàn)以止、凝血功能障礙為特征的病理生理過程。4激活凝血系統(tǒng)血液凝固性知識點(diǎn)致病因子的損害微血栓形成凝血因子血小板激活纖溶系統(tǒng)血液凝固性出血微循環(huán)障礙休克、器官功能障礙、貧血l主要病理特征:微血栓形成、凝血功能障礙。l凝血功能障礙的表現(xiàn):先“高凝” 后“低凝”。l主要臨床表現(xiàn):出血、休克、器官功能障礙、貧血。出血是DIC的后果。D
2、IC5知識點(diǎn)凝血酶原激活物凝血酶原凝血酶纖維蛋白原纖維蛋白內(nèi)凝系統(tǒng)外凝系統(tǒng)纖維蛋白降解產(chǎn)物纖維蛋白溶解酶纖維蛋白溶解酶原激活物(血漿、組織)二、正常的凝血與纖溶過程1-凝血過程2-纖溶過程a 瀑布效應(yīng)!DIC6知識點(diǎn)三、DIC的病因l嚴(yán)重感染:最常見、最重要。占32%l惡性腫瘤:占24.2%(其中急性白血病占15.2%)l產(chǎn)科疾?。赫?8%l組織損傷:占9.5%(創(chuàng)傷、大手術(shù))l休克、血液系統(tǒng)疾病、臟器功能障礙等。 凡能使促凝物質(zhì)進(jìn)入血液引起血液凝固性升高的因素都有可能引起DIC。DIC7知識點(diǎn)四、DIC的發(fā)病機(jī)制 DIC的主要特征是凝血功能障礙,且首先表現(xiàn)為凝固性增高。 因此,盡管DIC的原
3、因各異,但其發(fā)病的中心環(huán)節(jié)都是血管內(nèi)凝血系統(tǒng)被激活,凝血酶生成增多,而激發(fā)血液凝固。凝血系統(tǒng)被激活 血液凝固性凝血酶DIC8知識點(diǎn)l組織損傷 激活外源性凝血系統(tǒng)嚴(yán)重創(chuàng)傷外科大手術(shù)產(chǎn)科意外大面積燒傷惡性腫瘤組織壞死組織嚴(yán)重?fù)p傷釋放大量組織因子激活外源性凝血系統(tǒng)l血管內(nèi)皮損傷 激活內(nèi)源性凝血系統(tǒng)細(xì)菌、病毒、內(nèi)毒素、缺氧、高熱、酸中毒、Ag-Ab復(fù)合物血管內(nèi)皮損傷膠原纖維暴露a激活內(nèi)源性凝血系統(tǒng)DIC9知識點(diǎn)l血細(xì)胞受損 釋放促凝物質(zhì)入血紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板l其他促凝物質(zhì)入血 激活凝血系統(tǒng)紅細(xì)胞素、ADP組織因子樣物質(zhì)、釋放自由基形成血小板團(tuán)塊,發(fā)生黏附、激活、聚集反應(yīng)釋放PF及ADP、TXA2等血管
4、活性物質(zhì) 羊水、癌細(xì)胞等促凝物質(zhì)進(jìn)入血液,胰蛋白酶可激活凝血酶原促進(jìn)凝血酶形成,蛇毒中促凝成分可產(chǎn)生促凝作用。DIC10知識點(diǎn)一、凝血功能障礙 出血( 最常見、最重要、最突出的表現(xiàn)。) u 特點(diǎn):廣泛、多部位、多器官的出血傾向和出血(瘀點(diǎn)、瘀斑、針刺部位滲血等),用原發(fā)疾病無法解釋,用一般止血藥物無效。 u 機(jī)制:1、凝血物質(zhì)大量消耗; 2、繼發(fā)性纖維蛋白溶解功能增強(qiáng); 3、FDP的抗凝作用; 4、微血管壁通透性增加。DICDIC的主要臨床表現(xiàn)11知識點(diǎn)二、微循環(huán)功能障礙 休克(較為常見,約占30%80%。)u 機(jī)制:1、回心血量,導(dǎo)致有效循環(huán)血量; 2、出血,使得血容量; 3、激肽系統(tǒng)激活,
5、使微血管擴(kuò)張,外周阻力,引起血壓; 4、微血管壁通透性,血漿外滲,也使有效循環(huán)血量; 5、心功能障礙,使心排血量 。DIC 休克與DIC互為因果,可形成惡性循環(huán)。 12知識點(diǎn)三、微血栓形成 多器官功能障礙 腎 、肺 、腦 、消化器官及其他器官功能障礙。四、紅細(xì)胞機(jī)械性破壞 微血管病性溶血性貧血 紅細(xì)胞通過微血管時被微血栓破壞,形成各種各樣的碎片,導(dǎo)致紅細(xì)胞明顯減少。DIC13基礎(chǔ)知識藥師培訓(xùn)休克14DIC知識點(diǎn)例題解析1215知識點(diǎn) 一、休克的概念休克是各種強(qiáng)烈致病因子作用于機(jī)體引起急性循環(huán)功能障礙,其特點(diǎn)是微循環(huán)障礙,組織有效灌流量嚴(yán)重不足,導(dǎo)致組織代謝和重要器官功能嚴(yán)重障礙的一種全身性病理
6、過程。休克16知識點(diǎn)失血失液創(chuàng)傷感染過敏 神經(jīng)源性心源性血容量急劇外周血管容量 心輸出量急劇有效循環(huán)血量微循環(huán)障礙休克原因始動環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié)(本質(zhì)) 二、休克的原因與分類 一般認(rèn)為15min內(nèi)失血少于全血量的10%對人體無影響,若短時間內(nèi)失血超過全血的20%,即可發(fā)生休克。 (一):按原因分類(臨床最常見)休克17知識點(diǎn)(二):按血流動力學(xué)特點(diǎn)分類休克低排-高阻型休克(最常見)高排-低阻型休克低排-低阻型休克18知識點(diǎn)休克發(fā)生的中心環(huán)節(jié)是微循環(huán)障礙。因此,休克的發(fā)病機(jī)制就是微循環(huán)障礙的發(fā)生機(jī)制,休克的發(fā)生發(fā)展過程也就是微循環(huán)障礙的發(fā)生發(fā)展過程。根據(jù)微循環(huán)障礙的變化過程,將休克分為三期:三 休克的
7、分期與發(fā)病機(jī)制缺血性缺氧期1淤血性缺氧期2淤血性缺氧期3休克19由于前阻力血管收縮得早而明顯,后阻力血管收縮得遲且慢,前阻力后阻力。所以在微循環(huán)中,血液進(jìn)不來但出得去,導(dǎo)致微循環(huán)缺血缺氧。知識點(diǎn)1、缺血性缺氧期(1)微循環(huán)及組織灌流變化特點(diǎn)l微動脈、后微動脈、毛細(xì)血管前括約肌收縮l微靜脈隨后收縮l大量真毛細(xì)血管網(wǎng)關(guān)閉l動靜脈短路開放少灌少流,灌少于流。休克20知識點(diǎn) (2)微循環(huán)改變的代償意義 血流重分布,保證心、腦的血液供應(yīng) 維持動脈血壓相對正常l回心血量 自我輸液:毛細(xì)血管內(nèi)壓 組織液回流 自我輸血:小靜脈收縮(容量性血管) l血容量 鈉水重吸收增多:腎素-血管緊張素-醛固酮、ADHl心輸
8、出量 交感興奮,心率增加,心收縮力增強(qiáng)l外周阻力 末梢血管收縮血壓下降不是判斷早期休克的指標(biāo) !休克21由于前阻力血管舒張,后阻力血管仍然持續(xù)收縮,前阻力后阻力。所以在微循環(huán)中,血液進(jìn)得來而出不去,導(dǎo)致血液淤積在微循環(huán)內(nèi),使微循環(huán)淤血缺氧。知識點(diǎn)2、淤血性缺氧期(1)微循環(huán)及組織灌流變化特點(diǎn)l微動脈、后微動脈、毛細(xì)血管前括約肌舒張l微靜脈持續(xù)收縮l真毛細(xì)血管網(wǎng)開放,血液淤積 多灌少流, 灌大于流。休克22知識點(diǎn)l乳酸酸中毒:血管平滑肌對兒茶酚胺的反應(yīng)性降低。l擴(kuò)血管物質(zhì)增多:缺氧使局部產(chǎn)生大量擴(kuò)血管物質(zhì)(H+、組胺、腺苷、K+等),導(dǎo)致血管擴(kuò)張。 l內(nèi)毒素作用:可激活凝血系統(tǒng)、激肽系統(tǒng)、補(bǔ)體系
9、統(tǒng)或中性粒細(xì)胞,產(chǎn)生多種血管活性物質(zhì)。l血液流變學(xué)改變:血漿外滲,血粘稠度增加,白細(xì)胞釋放酶和氧自由基等導(dǎo)致組織細(xì)胞損傷。(2)微循環(huán)淤血的機(jī)制休克23知識點(diǎn)(3)微循環(huán)淤血的后果休克優(yōu)點(diǎn)(1)(2) 回心血量急劇減少;自身輸液停滯,血漿外滲,有效循環(huán)血量進(jìn)一步減少;心腦血液灌注量減少。(3)24由于前、后阻力血管均麻痹擴(kuò)張,對血管活性物質(zhì)無反應(yīng),微循環(huán)處于癱瘓狀態(tài)。微循環(huán)內(nèi)血液淤滯、血液濃縮、凝血出血(DIC),可致組織細(xì)胞變性壞死,嚴(yán)重時出現(xiàn)多器官功能衰竭。知識點(diǎn) 3、微循環(huán)衰竭期(1)微循環(huán)及組織灌流變化特點(diǎn)l廣泛微血管麻痹、擴(kuò)張,對血管活性物質(zhì)無反應(yīng)l廣泛微血栓形成(DIC) 不灌不流
10、, 循環(huán)衰竭。休克25l血管內(nèi)皮細(xì)胞損傷,啟動內(nèi)凝系統(tǒng)。l組織細(xì)胞損傷,啟動外凝系統(tǒng)。 l血液處于高凝狀態(tài)。l血細(xì)胞破壞,促進(jìn)凝血。lFDP的作用。(2)DIC的形成機(jī)制(3)多器官功能衰竭l在嚴(yán)重創(chuàng)傷、感染和休克時,原無器官功能障礙的患者同時或在短時間內(nèi)相繼出現(xiàn)兩個或兩個以上器官系統(tǒng)的功能障礙,即為多器官功能衰竭。知識點(diǎn)休克26知識點(diǎn)休克四、休克時重要器官功能變化 (一)腎 腎是休克時最早受影響且血流改變最顯著的臟器。臨床常以尿量變化作為判斷內(nèi)臟微循環(huán)灌流量的指標(biāo)之一。n 功能性腎衰:休克早期腎血管收縮,腎小球?yàn)V過率降低,尿量減少。n 器質(zhì)性腎衰:晚期腎小管壞死,少尿無尿。如經(jīng)治療后血壓已經(jīng)
11、回升,而尿量仍然很少,提示已經(jīng)發(fā)生急性器質(zhì)性腎衰竭。27知識點(diǎn) 在動物實(shí)驗(yàn)和臨床觀察中發(fā)現(xiàn),恢復(fù)血液再灌注后,部分動物或患者細(xì)胞功能代謝障礙及結(jié)構(gòu)破壞反而加重,因而將這種血液再灌注后缺血性損傷進(jìn)一步加重的現(xiàn)象稱為缺血-再灌注損傷缺血再灌注概述28知識點(diǎn)缺血再灌注1、自由基的作用:在外層電子軌道上含有單個不配對電子的原子、原子團(tuán)和分子的總稱。如膜脂質(zhì)過氧化增強(qiáng)、蛋白質(zhì)功能抑制等2、鈣超載:各種原因引起的細(xì)胞內(nèi)鈣含量異常增多并導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)損傷和功能代謝障礙的現(xiàn)象。如線粒體功能障礙,激活多種酶等3 、白細(xì)胞的作用:中性粒細(xì)胞介導(dǎo)的再灌注損傷。如微血管損傷等機(jī)制29例題解析DIC1、下列哪一項(xiàng)不是直接引起DIC出血的原因A 凝血因子大量消耗B 血小板大量減少C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房產(chǎn)團(tuán)購方案
- 視頻拍攝課程設(shè)計(jì)總結(jié)
- 攪拌廠稅務(wù)籌劃方案
- 插齒機(jī)連桿課程設(shè)計(jì)
- 插畫物料寄售方案
- 課課程設(shè)計(jì)書總結(jié)
- 提高班籃球教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 推動架課程設(shè)計(jì)
- 接待禮儀烘焙課程設(shè)計(jì)
- 接口設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 企業(yè)宣傳視頻制作方案(技術(shù)方案)
- GB/T 3683-2023橡膠軟管及軟管組合件油基或水基流體適用的鋼絲編織增強(qiáng)液壓型規(guī)范
- 抖音直播商業(yè)模式研究5000字【(論文)】
- 《深刻理解和把握“兩個結(jié)合”》全文PPT
- 固體酸催化材料1:多金屬氧酸鹽
- 擔(dān)保公司業(yè)務(wù)流程圖
- 2023太陽能光熱發(fā)電吸熱塔消能減振
- 湖南省2023年對口高考計(jì)算機(jī)應(yīng)用類專業(yè)考試大綱
- 2023年特種設(shè)備(承壓類)生產(chǎn)單位安全風(fēng)險(xiǎn)管控(日管控、周排查、月調(diào)度)清單
- 江蘇省2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期高中合格考試信息技術(shù)試題十二套(含答案解析)
- 向幼兒園介紹小學(xué)的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和校園
評論
0/150
提交評論