生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)PPT

1、第第3章章 植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)春色滿園關(guān)不住，春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。紅杏為什么出墻，紅杏為什么出墻，是什么在誘惑，有是什么在誘惑，有什么意義？什么意義？一、一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程據(jù)教材實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)教材實(shí)驗(yàn)示意圖，說說出生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論出生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論1、達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)：、達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)蝹?cè)光照射使胚芽鞘的單側(cè)光照射使胚芽鞘的_產(chǎn)生某種刺激，并傳遞到下部的伸長(zhǎng)產(chǎn)生某種刺激，并傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成區(qū)時(shí)，會(huì)造成_比比_生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。2、詹森的實(shí)驗(yàn)、詹森的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

2、結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過_傳遞給下部；傳遞給下部； 3、 拜爾的實(shí)驗(yàn)拜爾的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：初步證明頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分初步證明頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布布_造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。 4、 溫特的實(shí)驗(yàn)溫特的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：向放置瓊脂塊的向放置瓊脂塊的_彎曲生長(zhǎng)彎曲生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：進(jìn)一步證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)溫特把這種物質(zhì)命名為溫特把這種物質(zhì)命名為_，1942年，人們確認(rèn)它的化

3、學(xué)本質(zhì)是年，人們確認(rèn)它的化學(xué)本質(zhì)是_ 。尖端尖端背光面背光面向光面向光面不均勻不均勻瓊脂片瓊脂片對(duì)側(cè)對(duì)側(cè)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素吲哚乙酸吲哚乙酸檢查預(yù)習(xí)成果檢查預(yù)習(xí)成果：植物胚的組成部分：植物胚的組成部分之一。之一。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料1胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘：植物胚芽外的錐形：植物胚芽外的錐形套狀物，是植物的第套狀物，是植物的第一片葉子，可一片葉子，可保護(hù)保護(hù)胚胚芽中更幼小的葉和生芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐。長(zhǎng)錐。胚芽胚芽實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料1ks5u精品課件2瓊脂瓊脂：一般是從植物或藻類中提取的多糖，常一般是從植物或藻類中提取的多糖，常用作培養(yǎng)基的凝固劑，易溶、可塑。用作培養(yǎng)基的凝固劑，易溶、可塑。物質(zhì)可在物質(zhì)

4、可在瓊脂中擴(kuò)散而性質(zhì)不變。瓊脂中擴(kuò)散而性質(zhì)不變。你可以把它類比成平你可以把它類比成平時(shí)吃的果凍。時(shí)吃的果凍。3云母片云母片：常用作電器絕緣材料，常用作電器絕緣材料，物質(zhì)不能穿物質(zhì)不能穿過云母片擴(kuò)散過云母片擴(kuò)散。4錫箔錫箔:上面涂著一層薄錫的紙上面涂著一層薄錫的紙,不透光不透光Charles Darwin （1809-1882）金絲雀虉草 2 2號(hào)號(hào)：右側(cè)單側(cè)光右側(cè)單側(cè)光1 1號(hào)：號(hào)：黑暗環(huán)境黑暗環(huán)境結(jié)論結(jié)論 1:單側(cè)光單側(cè)光( 外因外因)照射使胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)照射使胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng).2:胚芽鞘生長(zhǎng)與光照無關(guān)。胚芽鞘生長(zhǎng)與光照無關(guān)。3 3號(hào)號(hào)：均勻光照均勻光照直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)向光彎曲生長(zhǎng)向光

5、彎曲生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)感受光刺激的部位是哪兒？感受光刺激的部位是哪兒？是尖端還是尖端下段？是尖端還是尖端下段？胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是哪一部分？胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是哪一部分？是尖端還是尖端下段？是尖端還是尖端下段？1 1 9 9 編號(hào)編號(hào) 48h 后的后的凈增長(zhǎng)度凈增長(zhǎng)度1 02 03 0.1 4 0.2 5 0.8 6 0.5 7 0.4 8 0.3 9 0.3 結(jié)論結(jié)論: : 胚芽鞘的生長(zhǎng)部位是胚芽鞘的生長(zhǎng)部位是尖端下段尖端下段胚芽鞘的生長(zhǎng)胚芽鞘的生長(zhǎng) 與哪個(gè)部位與哪個(gè)部位（內(nèi)因）（內(nèi)因）有關(guān)呢？有關(guān)呢？尖端是向光性生長(zhǎng)的內(nèi)因尖端是向光性生長(zhǎng)的內(nèi)因達(dá)爾文的達(dá)爾文的推論推論：1、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的、

6、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種某種“影響影響”可以向可以向下傳遞下傳遞2 、這種、這種“影響影響”使背光面比向光面生長(zhǎng)快使背光面比向光面生長(zhǎng)快1、判斷下列各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況判斷下列各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況生活在均勻光照下直立生長(zhǎng)不透光的紙盒黑暗中直立生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲單側(cè)光照射胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)去尖端單側(cè)光照當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 閱讀課本閱讀課本P P4747，仔細(xì)體驗(yàn)詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)體驗(yàn)詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，并與達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，思考下列問，并與達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，思考下列問題：題： 詹森實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了達(dá)爾文哪個(gè)觀點(diǎn)？詹森實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了達(dá)爾文哪個(gè)觀點(diǎn)？2. 2.拜爾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了達(dá)爾文哪個(gè)觀點(diǎn)？拜爾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了達(dá)爾

7、文哪個(gè)觀點(diǎn)？3. 3. 實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分別結(jié)論分別是什么？是什么？合作探究合作探究影響假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程影響結(jié)論影響在尖端下段假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程結(jié)論影響黑暗環(huán)境黑暗環(huán)境這些實(shí)驗(yàn)初步證明這些實(shí)驗(yàn)初步證明尖端尖端產(chǎn)生的影響產(chǎn)生的影響可能可能是一是一種種化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)造成的，這種化學(xué)物質(zhì)的造成的，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不分布不均勻均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。溫特的實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組的意圖是什么？實(shí)驗(yàn)的單一溫特的實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組的意圖是什么？實(shí)驗(yàn)的單一變量是什么？變量是什么？溫特的實(shí)驗(yàn)溫特的實(shí)驗(yàn)(1928(1928年年) )該設(shè)計(jì)能排除瓊脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，確保實(shí)驗(yàn)中只該設(shè)計(jì)能排除瓊脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

8、的干擾，確保實(shí)驗(yàn)中只有有“某物質(zhì)的有無某物質(zhì)的有無”為單一變量，充分說明了的確是為單一變量，充分說明了的確是胚芽鞘產(chǎn)生了促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)。胚芽鞘產(chǎn)生了促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)。 進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)引起的。這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生生長(zhǎng)素。長(zhǎng)素。 內(nèi)因：生長(zhǎng)素分布不均造成的內(nèi)因：生長(zhǎng)素分布不均造成的背背光一側(cè)光一側(cè)向向光一側(cè)光一側(cè)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素多多生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素少少細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)快快細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)慢慢外因：光照分布不均勻外因：光照分布不均勻 由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_運(yùn)送到_，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量_。產(chǎn)生部位作用部位有機(jī)物 除生長(zhǎng)素外，還發(fā)

9、現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等植物激素的概念合成部位合成部位分布分布運(yùn)輸特點(diǎn)運(yùn)輸特點(diǎn)含量含量作用特點(diǎn)作用特點(diǎn)成分成分具分生能力的組織，主要是的具分生能力的組織，主要是的幼嫩芽、葉和發(fā)育中的種子。幼嫩芽、葉和發(fā)育中的種子。很少很少顯著顯著吲哚乙酸吲哚乙酸-有機(jī)物有機(jī)物主要集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，主要集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸 橫向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布自學(xué)天地自學(xué)天地 合成部位合成部位 2.2.分布分布 主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子。主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子。 轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化色氨酸色氨酸生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素。三、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分

10、布和運(yùn)輸三、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸植物體植物體各器官各器官都有分布都有分布, ,但相對(duì)集中地分布在但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。（1 1）橫向運(yùn)輸）橫向運(yùn)輸發(fā)生部位：發(fā)生部位：影響因素影響因素：生長(zhǎng)素從向光一側(cè)：生長(zhǎng)素從向光一側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻庖粋?cè)運(yùn)輸?shù)奖彻庖粋?cè)：生長(zhǎng)素從遠(yuǎn)地一側(cè)運(yùn)輸：生長(zhǎng)素從遠(yuǎn)地一側(cè)運(yùn)輸?shù)浇匾粋?cè)到近地一側(cè)3.3.運(yùn)輸運(yùn)輸產(chǎn)生生長(zhǎng)素的地方，如：胚產(chǎn)生生長(zhǎng)素的地方，如：胚芽鞘、芽和根的尖端。芽鞘、芽和根的尖端。單側(cè)光單側(cè)光 ：生長(zhǎng)素在植物水

11、平方向上的運(yùn)輸。：生長(zhǎng)素在植物水平方向上的運(yùn)輸。 重力重力（2）極性運(yùn)輸）極性運(yùn)輸 運(yùn)輸方向：形態(tài)學(xué)運(yùn)輸方向：形態(tài)學(xué)上端上端形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)下端下端資料卡資料卡形態(tài)學(xué)上、下端：形態(tài)學(xué)上、下端：形態(tài)學(xué)上、下端就是以器官生長(zhǎng)的規(guī)律為基礎(chǔ)區(qū)分的，形態(tài)學(xué)上、下端就是以器官生長(zhǎng)的規(guī)律為基礎(chǔ)區(qū)分的，即該器官的最年幼部分為上端而最老的部分為下端。因即該器官的最年幼部分為上端而最老的部分為下端。因此，對(duì)于一個(gè)植株來說，莖和根的形態(tài)學(xué)上端分別為莖此，對(duì)于一個(gè)植株來說，莖和根的形態(tài)學(xué)上端分別為莖尖和根尖尖和根尖. . ac 上端上端 下端下端ac 下端下端 上端上端（3）非極性運(yùn)輸）非極性運(yùn)輸 運(yùn)輸方向：通過韌皮部篩

12、管，無特定方向運(yùn)輸方向：通過韌皮部篩管，無特定方向課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程二、植物激素的概念二、植物激素的概念三植物激素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、和分布三植物激素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、和分布四個(gè)四個(gè)“部位部位”：v生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位：v作用部位：v感光的部位：v生長(zhǎng)彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)1 1、科學(xué)研究的一般過程、科學(xué)研究的一般過程觀察發(fā)現(xiàn)問題觀察發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論得出結(jié)論重復(fù)重復(fù)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用1.1.對(duì)照原則對(duì)照原則2.2.單

13、一變量原則單一變量原則生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用討論討論:1、不嚴(yán)密。缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)。、不嚴(yán)密。缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、結(jié)論、結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論含生長(zhǎng)素的瓊脂塊含生長(zhǎng)素的瓊脂塊ab形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端空白瓊脂塊空白瓊脂塊胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端過一段過一段時(shí)間后時(shí)間后過一段過一段時(shí)間后時(shí)間后形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端含生長(zhǎng)素的瓊脂塊含生長(zhǎng)素的瓊脂塊cd空白瓊脂塊空白瓊脂塊過一段過一段時(shí)間后時(shí)間后過一段過一段時(shí)間后時(shí)間后abbaCCD胚芽鞘胚芽鞘D將將 生長(zhǎng)生長(zhǎng) ；不不生長(zhǎng)素不能從植物的形態(tài)學(xué)下端生長(zhǎng)素不能從植物的形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)缴隙耍傊\(yùn)輸?shù)缴隙?，瓊脂C中沒有獲得中沒有獲得生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素。這是因?yàn)檫@是因?yàn)榫氁痪殻壕氁痪殻号哐壳十a(chǎn)生生長(zhǎng)素產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，感受光刺激感受光刺激的部位，彎曲生長(zhǎng)彎曲生長(zhǎng)的部位分別是 （ ）A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端