初二第一學(xué)期語文月考測(cè)試

1、（s du）截然不同（ji e ）（l ing） 優(yōu)哉游哉（z d ） （dm） 即逼人（du6） （l i ）淅淅瀝瀝（x i ）2.下取各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、鈴當(dāng)枯藤簧笠不諳世事R青脆造仿屋檐花枝招展G衣裳醞釀草垛高邈深遠(yuǎn)喉嚨郎潤(rùn)噓鳧呼朋引伴3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),暖,A.B.C.D.少一些指責(zé)與誤會(huì),少一些爭(zhēng)吵與冷漠,少一些爭(zhēng)吵與冷漠,少一些欺瞞與渙散,少一些欺瞞與渙散少一些欺瞞與渙散少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠。初二上學(xué)期語文月考試卷（總分100分）積累與運(yùn)用（22分，選擇題每題2分，填空每題1分）1、下列各組詞語中加點(diǎn)字注音全

2、部正確的一項(xiàng)是（）A貯蓄（chd） 靜謐（mi）咳嗽R誕生（dm） 發(fā)髻（j i ） 棱鏡 G申翠（f d ） 粗英（gucng） 裳厚 D睫毛（e） 吝嗇（l in）蒞臨A、忽然一片銀鈴般的笑聲由遠(yuǎn)及近，原來是一群花枝招展.的小姑娘B、窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，如傾盆瓢潑，那么的酣暢淋漓G居住在臺(tái)灣的爺爺終于回來了，大家真是 喜出望外。D我們有個(gè)好班長(zhǎng)，他熱心助人，從不咄呢退人.，對(duì)人永遠(yuǎn)那么彬彬有禮4 .下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A牛背上的牧童，這時(shí)候也成天在噴亮地響。R這雨的精靈，雨的公主，給南國(guó)城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人 們一年中最后的一份禮物。G明天也許就是春天了吧？今

3、天夜里山草也許就綠起來了吧？這樣的溫暖D夏天的透雨澆灌，大地就以自己的豐滿而成就他全部的誘惑了。5 .下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A、濟(jì)南的冬天作者是老舍先生，他是我國(guó)現(xiàn)代作家，主要作品有小說駱 駝祥子，話劇茶館四世同堂等。R西游記是我國(guó)古代四大名著之一，作者是明代小說家吳承恩。該書主要 寫了唐僧師徒四人一路上降妖伏魔，掃除障礙，到西天取回真經(jīng)的故事。G朱自清先生在春一文中，以雋永的筆墨，滿含深情地抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南的 無盡熱愛和贊美之情。D天凈沙秋思是明朝馬致遠(yuǎn)的作品，其中“天凈沙”是詞牌名，“秋 思”是題目。6.在學(xué)校環(huán)境保護(hù)宣傳月中，宣傳部收到下面四則標(biāo)語，不合適的是（）A.小草有生命，足

4、下多留“青”。B.學(xué)校是我家，綠化靠大家。C.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。D.保護(hù)母親河，共建大森林。7 .按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解， ,多一些和諧與溫 少一些爭(zhēng)吵與冷漠, 少一些指責(zé)與誤會(huì), 少一些欺瞞與渙散, 少一些指責(zé)與誤會(huì),8 .默寫填空。（1）我寄愁心與明月， 。（2）潮平兩岸闊， 。（3） ,歸雁洛陽邊。（4）海日生殘夜，。（5）夕陽西下， 。二、文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成9-11題【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方 時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁?/p>

5、不？”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中， 日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！疽摇抗鶅x始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次 迎拜。飯問兒曹何自遠(yuǎn)來？對(duì)曰:“聞使君到，喜，故來奉迎。飯辭謝之。 及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問使君何日當(dāng)還。飯謂別駕從事，計(jì)日告之。 行部既還，先期一日，飯為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若 止匕。選自后漢書郭飯傳注釋郭彼（j 1 ）始至行部：郭儀剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷（j i ）:地名道次：路邊 兒曹：指晚輩的孩子們|訖（q

6、i）：完結(jié)，終了 別駕從事：部下官吏 野亭：郊野外的亭子9 .解釋下列劃線的詞語。（4分）（1）相委刖去 委：（2）下車弘之弓I： （3）及事訖及： （4）須期21人 乃：10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！保?）對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”11 .【甲】【乙】?jī)晌母嬖V我們一個(gè)同樣的道理：。但從選材角度看，【甲】文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，【乙】文選取的是 的正面例子。（4分）12 .從【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個(gè)或者兩個(gè)故事 來談均可，一條即可）（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（26分）別踩

7、疼了雪（銅仁）我和女兒在焦急地等待一場(chǎng)雪的降臨。雪，只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過雪花的女 孩，永遠(yuǎn)也做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把 人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因?yàn)槲覠o法為她描述雪的樣子，而她又 是那么渴望看到它。雪開始零星地飄起來，我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈！它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛 意長(zhǎng)時(shí)間停留。它只亭亭玉立了那么一會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸 大了

8、些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩?個(gè)大大的雪人。女兒的話觸動(dòng)了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是 為了她的媽媽。我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子 的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心、再小心，不 要弄臟了孩子的世界、不要踩疼了他們的夢(mèng)想。們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子 的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天就 是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會(huì) 變成一朵朵云彩，冬天的時(shí)候她

9、就會(huì)變成雪花（11）每當(dāng)女兒?jiǎn)栁宜膵寢屧谀睦锏臅r(shí)候，我就會(huì)對(duì)她說，你媽媽離開這個(gè)世界了， 但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽 媽變的，她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就 醒了，她說媽媽在喚她起床了；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作 業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺(tái)上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在 用她自己的方式懷念著母親。可在冬天的時(shí)候她找不到與母親的聯(lián)系了，因?yàn)槟戏經(jīng)]有雪。這就是她要來北方看雪的原因?。。?4）雪花在天空舞蹈?。?5）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也壓不過

10、雪的白。（17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對(duì)我說：“爸 _ 爸，順著我的腳印走別踩疼了雪?！保?8）那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。（選自今日教育）13、閱讀全文，說說女兒為什么要到北方去看雪？ （2分）14、品味語言。品味第段劃?rùn)M線句子加點(diǎn)的詞“踩疼”的表達(dá)效果。（2分）選文第段劃線句子“夜晚再黑，也壓不過雪的白”有什么深刻含義？ （2分）15、聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義？ （2分）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因?yàn)殡y產(chǎn)離開了我16、選文第段是媽媽寫給女兒的一封信。在“ 5 12”汶川大地震中，也有一位母 親給

11、孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個(gè)月的孩子 擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！弊x了這兩位母親的信，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系自己生 活體驗(yàn)回答。（50字左右）（3分）子貢的語言藝術(shù)高廣永濟(jì)寧子貢喜歡揚(yáng)人之善。有一次跟孔子在一起閑談眾弟子的學(xué)習(xí)情況，師 徒有這樣一段對(duì)話：“女與回也孰愈？”對(duì)日：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知 二?！弊尤眨骸案ト缫?；吾與女弗如也?！币馑季褪牵耗愀伝叵啾日l更優(yōu)秀呢？子貢就回答：我端木賜哪里敢跟顏回比 呢？顏回聽說一件事便能推知十件事，而我只能推知兩件事情罷了?？鬃诱f：

12、是不 如他，我贊同你說的，不如他。從這一段對(duì)話當(dāng)中我們可以看到子貢的品格，不矜 功更不矯情，把自己的身段放得很低，卻把別人的成績(jī)說得極高，其實(shí)在這種謙遜 的情況下不會(huì)使自己變得渺小，反而會(huì)讓你的形象高大起來。叔孫武叔毀仲尼。子貢日：無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也， 猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多見其不 知量也！叔孫武叔詆毀孔子的為人和學(xué)問。這話傳到了子貢的耳朵里，子貢便對(duì)叔孫武 叔說：“這樣做是沒有用的！仲尼是毀謗不了的。別人的賢德好比是個(gè)小土丘，還 可超越過去，仲尼的賢德好比太陽和月亮，是無法超越的。雖然有人要自絕于日月， 對(duì)日月又有什么損害呢

13、？只是表明他不自量力而已。”這段話不僅表現(xiàn)了子貢對(duì)老 師孔子的仰慕和尊敬之情，更體現(xiàn)了子貢高超的語言藝術(shù)。只有寥寥數(shù)言便讓孔子 的形象如日中天，有誰能再用別的比喻超過孔子的高度呢？還有一次，弟子們認(rèn)為孔子有學(xué)問有境界，可就是不愿出來做官做事，不愿為天 下所用，所以就公推子貢來勸說老師孔子。子貢與孔子有了這樣一段對(duì)話：子貢日：“有美玉于斯，鼠樓而藏諸？求善賈而沽諸？”子日：“沽之哉！沽之 哉！我待賈者也?！睒右苍S一句話就讓老師給堵了回去，子貢先是跟孔子打起了比方，他說：這里有一 塊精美的玉，是把它藏在柜子里呢，還是讓那些識(shí)貨的商人把它賣了呢？孔子就回 答說，要賣，要把它賣了啊。我是等待著那些識(shí)貨

14、的人來，等到那些真正認(rèn)得美玉 的人來買啊。這是很重要的?？鬃硬⒉皇遣辉敢獬鰜頌樘煜伦鍪?，而是等待時(shí)機(jī)。 要用，但是要有選擇地用。古代人用玉比喻君子，君子的品格像玉一樣溫潤(rùn)華美。 這種贊美會(huì)讓所有的人都笑逐顏開的，想來孔子也是不能免俗的。一句話就能讓老 夫子開心不已，這水平也許只有子貢有吧。先把您老人家的耳朵給理順了，心情自 然就會(huì)大好，再跟您說點(diǎn)什么，也不會(huì)招致一頓猛烈的回?fù)袅耍瑢?duì)話的雙方把自己 的意思都表達(dá)出來，而且還都能開開心心，這正是子貢所具有的高超的談話藝術(shù)。17、從全文來看，作者認(rèn)為“子貢的語言藝術(shù)”表現(xiàn)在哪些方面？ （3分）18 .為了說明“子貢的語言藝術(shù)”，作者列舉了三個(gè)事例來進(jìn)

15、行說明，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括這三件事并說明還各用了怎樣的說明方法？ （6分）19 .子貢除了具有高超的語言藝術(shù)外， 他的品格也令人稱道。從文中來看，他有怎樣 的可貴品格？ （ 3分）20 .語言是人與人之間交際的工具。t罷此文你有怎樣的啟示？ （3分）四、作文（40分） 家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下 許多美好的回憶吧！親人的關(guān)愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧！請(qǐng)以生活因親情而精彩為題，結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的文章。要求：將題目補(bǔ)充完整再作文，除詩(shī)歌外文體不限，書寫規(guī)范，卷面整潔。8子貢見到孔子并沒有直接勸說孔子應(yīng)該以天下蒼生為念，一類的官話套話，那初二上學(xué)期初測(cè)答題卡一、積累與運(yùn)用選擇題（14分）14、（4 分