小學語文三年級下冊第二單元期末過關練習試題

1、第二單元期末過關練字詞過關、把下面加點字的音節(jié)補充完整。（會認字）j，希冀g,陶罐ac,惱怒mu,皺紋y抱怨i逼近y生涯1，忙碌 zx遵循z，尊敬應驗f，貴婦二、看拼音，寫詞語。 （會寫字）guowdng,()jiaodD,()dmdn,()qianxu,()nunrun)sh 臺 q,()zhuzui,()wangch(0,()chetu,()guang ji ,()meiguan,()gudd,()jidzhK)d mg shou,()chit ng,()t ngkud,()j rigzi,()ddy ng,()d d ying,()zh(0 j ,()xinshang,()y tn ch

2、(n,()jingmei,()biezh K)jil ng,()huit u,()aiya,()shizi,()jihuK)tdq,()k dn buqi,()mei jingdacai,()三、多音字組詞稱 cheng()ch en()撒 sa()sa)禁 jin()jn()掙 zheng()zh eng()四、詞語訓練。1 在括號里填上帶點詞語的反義詞。農夫希望再得到撞死在樹樁上的兔子，結果卻令他很（）。（2）驕傲的鐵罐看不起（）的陶罐，常常奚落它。2 下列寓言故事蘊含著什么道理？請連一連。南轅北轍目光短淺，思路狹窄畫蛇添足遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進；急于求成，反而壞事井底之蛙做多余的事

3、，反而不恰當揠苗助長做事之前要找準方向，不能背道而馳我還讀過寓言故事 _ 這則寓言故事，使我明白了這樣一個道理:句子過關五、下列句子沒有運用比喻的修辭手法的句子是（）4 .池子與河流是一首。通過池子與河流的對話，告訴我們0A 池水清清的，像一面鏡子。B.我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。C.我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。D 池子沒有出現在地圖上，像河流那樣蜿蜒地貫穿全國。六、照樣子，把句子補充完整。1 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，.皺起了眉頭.：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”她_ :“對不起，我不是故意的！”2.“真的，一個陶罐！ ”其

4、他人都高興地叫起來.?！拔医K于可以參加夏令營啦！ ”哥哥 _ 。3.你一會兒背著沉重的貨船，一會 兒馱著長串的木筏。（用加點的詞寫句子）一會兒. 一會兒_課文回顧七、根據課文內容填空。1._ 宋人有耕田者。_ 兔走觸株， 因釋其耒而守株， 冀復得兔。兔不可復得，_。這則寓言故事告訴我們。2._陶罐和鐵罐這則寓言中，謙虛的陶罐多年以后還是那樣 _，_ ，_，而驕傲的鐵罐卻_。這個故事告訴 了我們4 .池子與河流是一首。通過池子與河流的對話，告訴我們0_理。3._ 鹿角和鹿腿中的鹿發(fā)出了這樣的感嘆：“兩只美麗的角差點兒 _，可四條難看 的 腿 卻 讓 我 _ ！” 讓 我 明 白 了參考答案一、i

5、udn n zh udn b au un(nunyu do二、 國王 驕傲 傲慢 謙虛 懦弱 神氣 住嘴 王朝 塵土 光潔美觀古代 價值 動手池塘 痛快鏡子倒映倒影著急欣賞勻稱 精美 別致機靈 回頭哎呀獅子機會嘆氣看不起 沒精打采三、 名稱 勻稱 撒嬌 撒種 情不自禁 禁止 掙扎 掙脫四、 1.(1)失望 (2)謙虛 2.南轅北轍 做事之前要找準方向，不能背道而馳畫蛇添足 做多余的事，反而不恰當 井底之蛙目光短淺，思路狹窄 揠苗助長 遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進； 急于求成，反而壞事 邯鄲學步 別人的長處固然要學， 但不應盲目模仿， 否則別人的長處沒學到， 反而喪失了原來的自我。五、 D六、 1.紅著臉，低下頭 2.興奮地喊起來 3.妹妹一會兒唱歌，一會兒跳舞。七、 1.田中有株 折頸而死 而身為宋國笑 做事要靠自己的努力，不要心存僥幸2.光潔 樸素 美觀 連影子也沒見到 每個人都有自己的長處和短處， 要善于看到別人的長處， 正視自己的短 處，相互尊