大學(xué)生兼職調(diào)查分析

1、大學(xué)生兼職問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析2013 目前，兼職成為大學(xué)生中的一種潮流。為了更好地了解當(dāng)代的目前，兼職成為大學(xué)生中的一種潮流。為了更好地了解當(dāng)代的大學(xué)生在大學(xué)期間的兼職情況，特進(jìn)行了此次調(diào)查。調(diào)查采用大學(xué)生在大學(xué)期間的兼職情況，特進(jìn)行了此次調(diào)查。調(diào)查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷50份，份，主要針對(duì)大一的學(xué)生主要針對(duì)大一的學(xué)生（因?qū)W?，F(xiàn)（因?qū)W?，F(xiàn)大三學(xué)生多數(shù)已畢業(yè)，大二學(xué)生大三學(xué)生多數(shù)已畢業(yè)，大二學(xué)生基本已參加實(shí)習(xí)基本已參加實(shí)習(xí)），收回），收回50份份，有效回收率，有效回收率100%。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的原因原因、目目的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦

2、法等內(nèi)容的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法等內(nèi)容2013 調(diào)查對(duì)象：調(diào)查對(duì)象：管理學(xué)院【初教、學(xué)前、漢語(yǔ)言文管理學(xué)院【初教、學(xué)前、漢語(yǔ)言文學(xué)】；醫(yī)學(xué)院【護(hù)理、助產(chǎn)】；商學(xué)院【電子學(xué)】；醫(yī)學(xué)院【護(hù)理、助產(chǎn)】；商學(xué)院【電子商務(wù)、物流】；藝術(shù)傳媒學(xué)院【新聞、環(huán)藝】商務(wù)、物流】；藝術(shù)傳媒學(xué)院【新聞、環(huán)藝】；建筑工程學(xué)院；電子系等大一的學(xué)生；建筑工程學(xué)院；電子系等大一的學(xué)生。 2013 一、調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)一、調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì) 兼職的情況兼職的情況 ：同學(xué)們兼職的現(xiàn)狀在大學(xué)校園中非常普遍。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)們兼職的現(xiàn)狀在大學(xué)校園中非常普遍。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有64%的同學(xué)經(jīng)常做兼職，有的同學(xué)經(jīng)常做兼職，有6%的同學(xué)沒(méi)有做過(guò)

3、兼職。的同學(xué)沒(méi)有做過(guò)兼職。 尋找兼職的途徑尋找兼職的途徑 ：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，54%以上的以上的人是經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹的，人是經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹的，46%的人是自的人是自己主動(dòng)去找兼職己主動(dòng)去找兼職 2013 其中有其中有79%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門(mén)的兼職以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全從事兼職的類型及范圍從事兼職的類型及范圍 ：總的來(lái)看，同學(xué)們兼職的種類繁多。但選擇體力勞動(dòng)、不總的來(lái)看，同學(xué)們兼職的種類繁多。但選擇體力勞動(dòng)、不需要太多專業(yè)知識(shí)的工作居多。促銷(xiāo)需要太多專業(yè)知識(shí)的工作居

4、多。促銷(xiāo)占占28%、發(fā)傳單、發(fā)傳單占占54%、餐飲服務(wù)、餐飲服務(wù)占占36%，家教家教占占8%。 2013 做兼職的原因目的做兼職的原因目的34%的同學(xué)的同學(xué)為了賺取收入為了賺取收入， 20%的同學(xué)的同學(xué)為了培養(yǎng)自己的能力，為了培養(yǎng)自己的能力，20%的的同學(xué)為了增長(zhǎng)各方面的見(jiàn)識(shí)。同學(xué)為了增長(zhǎng)各方面的見(jiàn)識(shí)。選擇兼職時(shí)間及兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)的處理選擇兼職時(shí)間及兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)的處理 ：2%的同學(xué)會(huì)在周末選擇兼職，的同學(xué)會(huì)在周末選擇兼職，18 %會(huì)選擇類似會(huì)選擇類似”五一五一”的長(zhǎng)假去的長(zhǎng)假去工工作，作，52%的同學(xué)會(huì)選擇寒暑假去兼職，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的時(shí)間是最充的同學(xué)會(huì)選擇寒暑假去兼職，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)

5、候的時(shí)間是最充裕的，而裕的，而44%的同學(xué)會(huì)在任意空閑時(shí)間去做兼職。的同學(xué)會(huì)在任意空閑時(shí)間去做兼職。 2013 兼職所得收入的用途兼職所得收入的用途 ：68%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；22%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián)；的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián)；10%的同學(xué)將其作為旅游的同學(xué)將其作為旅游經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)。兼職過(guò)程中遇到的困難兼職過(guò)程中遇到的困難 ：32%的同學(xué)的同學(xué)不能與顧客或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通；不能與顧客或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通；32%的同學(xué)認(rèn)為的同學(xué)認(rèn)為體力體力勞動(dòng)消耗大；勞動(dòng)消耗大；40%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境惡劣。的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境惡劣。

6、2013 兼職工資的范圍：兼職工資的范圍：34%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在30至至50元之間，元之間，54%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在50至至70元之間元之間兼職受騙怎么辦：兼職受騙怎么辦：40%的同學(xué)會(huì)與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉；的同學(xué)會(huì)與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉；34%的同學(xué)會(huì)向有關(guān)部門(mén)投訴的同學(xué)會(huì)向有關(guān)部門(mén)投訴2013 二、調(diào)查問(wèn)卷的分析二、調(diào)查問(wèn)卷的分析 從調(diào)查中可以看出，現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非從調(diào)查中可以看出，現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。由于國(guó)家助學(xué)貸款和完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧

7、困家境。由于國(guó)家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以兼職的主要目的學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。2013 同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業(yè)相同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的，但我認(rèn)為主關(guān)，多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的，但我認(rèn)為主要原因有二：一方面，時(shí)間有限，一般都是利用課余時(shí)間，所以要原因有二：一方面

8、，時(shí)間有限，一般都是利用課余時(shí)間，所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過(guò)中介來(lái)了解呢？答案是否定的。的崗位的。那是否可以通過(guò)中介來(lái)了解呢？答案是否定的。2013 很多大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過(guò)中介尋找工作的過(guò)程中上當(dāng)受很多大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過(guò)中

9、介尋找工作的過(guò)程中上當(dāng)受騙也很多。中介機(jī)構(gòu)本身的信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵，再加上中介機(jī)構(gòu)還要收取中介騙也很多。中介機(jī)構(gòu)本身的信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵，再加上中介機(jī)構(gòu)還要收取中介費(fèi)，少則三五十元，多則一二百元。這對(duì)于收入又不高的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要付上費(fèi)，少則三五十元，多則一二百元。這對(duì)于收入又不高的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要付上這筆中介費(fèi)相當(dāng)于要他們無(wú)償打工三五天，甚至一個(gè)星期。但通過(guò)學(xué)校海報(bào)了這筆中介費(fèi)相當(dāng)于要他們無(wú)償打工三五天，甚至一個(gè)星期。但通過(guò)學(xué)校海報(bào)了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多，相對(duì)而言，大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門(mén)是解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多，相對(duì)而言，大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門(mén)是在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障，但

10、由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們?cè)谛抛u(yù)和權(quán)益方面有較好的保障，但由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要，且有時(shí)同學(xué)之間還會(huì)通過(guò)某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會(huì)。所以這在的需要，且有時(shí)同學(xué)之間還會(huì)通過(guò)某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會(huì)。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景前景”。 2013 大學(xué)生對(duì)兼職的所得還是理性的處理，不會(huì)肆意揮霍。多數(shù)會(huì)作為生活費(fèi)，大學(xué)生對(duì)兼職的所得還是理性的處理，不會(huì)肆意揮霍。多數(shù)會(huì)作為生活費(fèi)，減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)的家長(zhǎng)也會(huì)贊同孩子在校做一些兼職，因?yàn)榧覝p輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)的家長(zhǎng)也會(huì)贊同孩子在校做一些兼職，因?yàn)榧议L(zhǎng)們也知道，在

11、這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，沒(méi)有一點(diǎn)能力，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)們也知道，在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，沒(méi)有一點(diǎn)能力，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的，況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校卻在是不容易找到好工作的，況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校卻在不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題的也被媒體不斷地報(bào)道，家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題的也被媒體不斷地報(bào)道，家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子的未來(lái)，現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來(lái)的工作更難有保障。但家長(zhǎng)未來(lái)，現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來(lái)的工作更難有保障。但家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心孩子在外的安全問(wèn)題，這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí)，更多地注也會(huì)擔(dān)心孩子在外的安

12、全問(wèn)題，這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí)，更多地注意自己的安全。意自己的安全。 2013 三、對(duì)兼職學(xué)生的建議三、對(duì)兼職學(xué)生的建議 （一）學(xué)生方面（一）學(xué)生方面 1、更新兼職觀念，樹(shù)立正確的兼職觀。兼職不只、更新兼職觀念，樹(shù)立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬，更重要的是為了鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。是為了報(bào)酬，更重要的是為了鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)?！板X(qián)錢(qián)”程程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是不是兼職的最終目的，真正的深層意義是 “前前”程，我們更應(yīng)該關(guān)程，我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目地追注兼職對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益。要

13、將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好地統(tǒng)一起來(lái)是兼職的過(guò)求經(jīng)濟(jì)利益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好地統(tǒng)一起來(lái)是兼職的過(guò)程和目的。同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。程和目的。同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。 學(xué)業(yè)是不學(xué)業(yè)是不可以放松的?？梢苑潘傻?。2、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。在兼職時(shí)，要知會(huì)老師或家長(zhǎng)，以防以注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。在兼職時(shí)，要知會(huì)老師或家長(zhǎng)，以防以后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善地解決。后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善地解決。2013 3、加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，更好地融入社會(huì)。尤其是很多、加強(qiáng)法律意識(shí)及自

14、我保護(hù)意識(shí)，更好地融入社會(huì)。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué)，要對(duì)從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí)，在校外找兼職的同學(xué)，要對(duì)從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí)，不會(huì)利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益，同學(xué)們的自我保護(hù)意不會(huì)利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益，同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解不能解決的問(wèn)題可以向老師詢問(wèn)，請(qǐng)求幫助。到不能理解不能解決的問(wèn)題可以向老師詢問(wèn)，請(qǐng)求幫助。4、要多、要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也

15、要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，講文要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。明講禮貌是待人最基本的原則。6、做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，、做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要輕言放棄不要輕言放棄2013 (二二)學(xué)校方面學(xué)校方面1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)更高，意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀。觀。 2、拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社、拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。學(xué)?？梢?/p>