循環(huán)制比賽編排方法

1、 體體 育育 理理 論論 課課 循環(huán)制 比賽編排方法 什么是循什么是循 環(huán)環(huán) 制制 比比 賽賽 單單 循循 環(huán)環(huán)輪輪 次次 計計 算算 方方 法法場場 數(shù)數(shù) 計計 算算 方方 法法比比 賽賽 程程 序序 的的 編編 排排編編 排排 比比 賽賽 順順 序序雙雙 循循 環(huán)環(huán)分組循環(huán)分組循環(huán)循循 環(huán)環(huán) 制制 比比 賽賽 編編 排排 方方 法法 循循 環(huán)環(huán) 制制 比比 賽是參加隊（人）按一定順序與其他隊賽是參加隊（人）按一定順序與其他隊（人）逐一相遇比（人）逐一相遇比 賽賽 。然后按全部比。然后按全部比 賽賽 的勝負計算各的勝負計算各隊（人）得分，并確定名次。隊（人）得分，并確定名次。 么是循么是循

2、環(huán)環(huán) 制制 比比 賽賽 ？ 優(yōu)點：優(yōu)點：缺點：缺點： 由于比由于比 賽賽 場次多，所用時間長。并需要有場次多，所用時間長。并需要有 一一 定定的場地器材設(shè)備條件。的場地器材設(shè)備條件。循循 環(huán)環(huán) 制制 比比 賽有賽有 和和 三種。三種。 什什a、比賽和鍛煉的機會較多。、比賽和鍛煉的機會較多。b、各隊（人）都能互相學(xué)習(xí)，共同提高。、各隊（人）都能互相學(xué)習(xí)，共同提高。c、能夠比較合理的確定名次。、能夠比較合理的確定名次。單循環(huán)單循環(huán)、雙循環(huán)雙循環(huán)分組循環(huán)分組循環(huán)一、單循環(huán)一、單循環(huán) 公式公式= 既場數(shù)既場數(shù)= 例：有八個隊（人）比賽，求比賽場數(shù)？例：有八個隊（人）比賽，求比賽場數(shù)？ 么叫單循么叫單循

3、所有參加比賽的隊（人）都能相遇所有參加比賽的隊（人）都能相遇一一次次。1場數(shù)計算方法：場數(shù)計算方法： = 28 （ 場場 ） N ( N 1)2隊數(shù)隊數(shù) （隊數(shù)隊數(shù) 1 ）28 X（ 8 1 ）2什什環(huán)環(huán) ？ 球類比賽程序的編排方法通常采用球類比賽程序的編排方法通常采用固定輪轉(zhuǎn)法固定輪轉(zhuǎn)法，這種方法是每輪比賽都把這種方法是每輪比賽都把1號位置固定不動，其他號號位置固定不動，其他號碼按逆時針或順時針方向移動一個位置。碼按逆時針或順時針方向移動一個位置。 參加的隊（人）數(shù)為偶數(shù)，則輪次參加的隊（人）數(shù)為偶數(shù)，則輪次=隊數(shù)隊數(shù)1。參加的隊（人）數(shù)為奇數(shù)，則輪次參加的隊（人）數(shù)為奇數(shù)，則輪次=隊數(shù)。隊

4、數(shù)。2輪次計算方法：輪次計算方法：3比賽程序的編排：比賽程序的編排： 注意：注意：參加的隊（人）數(shù)為奇數(shù)時，要配成偶參加的隊（人）數(shù)為奇數(shù)時，要配成偶數(shù)進行編排，并且在最后一個數(shù)后加數(shù)進行編排，并且在最后一個數(shù)后加 “ 0 ” ，與，與“ 0 ” 相遇的隊（人）既為輪空。相遇的隊（人）既為輪空。表一表一： 輪次輪次 程序程序類別類別一一二二三三四四五五 123456 156423145362134256123645150423145302134250123045 參加隊（人）參加隊（人） 為奇數(shù)時：為奇數(shù)時：以五隊（人）以五隊（人） 為例為例抽簽：抽簽：比賽程序編排后進行抽簽，按各隊（人）所抽

5、號碼，填比賽程序編排后進行抽簽，按各隊（人）所抽號碼，填 寫隊（人）名。然后把各輪次的比賽編成比賽日程表寫隊（人）名。然后把各輪次的比賽編成比賽日程表102534參加隊（人）參加隊（人）為偶數(shù)時：為偶數(shù)時：以六隊（人）以六隊（人） 為例為例編編 排排 比比 賽賽 順順 序序4根據(jù)球類比賽有關(guān)規(guī)則規(guī)定，比賽時位于比賽程序前面根據(jù)球類比賽有關(guān)規(guī)則規(guī)定，比賽時位于比賽程序前面的隊（人）在記錄臺右邊、位于比賽程序后面的隊（人）在記的隊（人）在記錄臺右邊、位于比賽程序后面的隊（人）在記錄臺左邊進行練習(xí)和比賽。錄臺左邊進行練習(xí)和比賽。 輪輪 次次 程程 序序類類 別別 一一二二三三四四五五以以 六六 個個

6、 隊隊 為為 例例（正常程序）（正常程序）162534156423145362134256123645以以 六六 個個 隊隊 為為 例例（變動程序）（變動程序）16253464231453624256123645表二：表二：（1）5131 輪輪 次次 程程 序序類類 別別一一二二三三四四五五以五個隊以五個隊 為例為例（正常程序）（正常程序）102534150423145302134250123045以五個隊以五個隊 為例為例（變動程序）（變動程序） 51423 45312 34251 23145 12534抽簽后將各輪次比賽編成比賽日程表抽簽后將各輪次比賽編成比賽日程表 （如表三）（如表三）表

7、二表二：（2）00000表三：表三： 比比 賽賽 日日 程程 表表輪輪 次次比比 賽賽 隊隊時時 間間地地 點點裁裁 判判第第一一輪輪 高一、高一、1高一、高一、2 3月月12日日 17時時1號場地號場地X x x 高一、高一、3高一、高一、4 3月月12日日17時時2號場地號場地X x x高一、高一、5高一、高一、6 3月月12日日17時時3號場地號場地X x x第第二二輪輪高一、高一、1高一、高一、4 3月月13日日 17時時1號場地號場地X x x 高一、高一、2高一高一6 3月月13日日17時時2號場地號場地X x x 高一、高一、3高一高一5 3月月13日日17時時 3號場地號場地

8、X x x 參加比賽的隊（人）在比賽中相遇參加比賽的隊（人）在比賽中相遇兩兩次，次， 即按單循環(huán)重復(fù)一次編排，方法與單循環(huán)一樣。即按單循環(huán)重復(fù)一次編排，方法與單循環(huán)一樣。 三、分組循環(huán)三、分組循環(huán) 缺點：比賽場數(shù)過多。一般很少采用。缺點：比賽場數(shù)過多。一般很少采用。 二、雙循環(huán)二、雙循環(huán) 么叫雙循么叫雙循 一般準備分兩個階段進行。第一階段將參加一般準備分兩個階段進行。第一階段將參加隊（人）分成若干組，各組按單循環(huán)進行比賽；第二階段按隊（人）分成若干組，各組按單循環(huán)進行比賽；第二階段按名次分組（同名次為一組）按單循環(huán)進行比賽。名次分組（同名次為一組）按單循環(huán)進行比賽。例：有例：有12個隊比賽個隊

9、比賽 ，第一階段分為，第一階段分為3個組進行比賽。個組進行比賽。 第二階段同名次分為一組：第一名決第二階段同名次分為一組：第一名決1，2，3，名，名 第二名決第二名決4，5，6，名，名 第三名決第三名決7，8，9，名，名 第四名決第四名決10，11，12，名，名什什環(huán)環(huán) ？分組循環(huán)，分組循環(huán)，優(yōu)點：優(yōu)點： 分組循環(huán)比賽場次可以相應(yīng)減少，但互相學(xué)習(xí)、分組循環(huán)比賽場次可以相應(yīng)減少，但互相學(xué)習(xí)、交流機會仍然較多，名次確定相對合理。交流機會仍然較多，名次確定相對合理。另外另外 ： 混合比賽制：同時采用循環(huán)制和淘汰制進行混合比賽制：同時采用循環(huán)制和淘汰制進行比賽，叫混合制。混合制一般分兩個階段，第一階段

10、為比賽，叫混合制。混合制一般分兩個階段，第一階段為分組淘汰（或循環(huán)），第二階段則采用循環(huán)（或淘汰）。分組淘汰（或循環(huán)），第二階段則采用循環(huán)（或淘汰）。其編排方法按各比賽制進行其編排方法按各比賽制進行。請同學(xué)們作下面例題：請同學(xué)們作下面例題： 現(xiàn)有現(xiàn)有7個隊（人）參加單循環(huán)比賽，請按固定輪個隊（人）參加單循環(huán)比賽，請按固定輪轉(zhuǎn)法進行編排。并計算出比賽場數(shù)和輪次，編排出比轉(zhuǎn)法進行編排。并計算出比賽場數(shù)和輪次，編排出比賽順序。賽順序。解：解：場數(shù)場數(shù)= = 輪次：參加隊（人）數(shù)為偶數(shù)，則輪次輪次：參加隊（人）數(shù)為偶數(shù)，則輪次= 隊隊 數(shù)數(shù)1 參加隊（人）數(shù)為奇數(shù)，則輪次參加隊（人）數(shù)為奇數(shù)，則輪次= 隊隊 數(shù)數(shù) 7個隊（人）參加單循環(huán)比賽，則輪次個隊（人）參加單循環(huán)比賽，則輪次= 為為7 x （ 7 1 ）2 21 場場7 輪輪 比比 賽賽 順順 序：序：0 7 1 6 2 5 3 4 0 6 7