第三單元第八課第二框 “依照程序維權”教學設計

1、1第八課崇尚程序正義依法維護權益第八課崇尚程序正義依法維護權益 依照程序維權依照程序維權 2 2009年，肖某在其“表姐夫”在禪城的制衣廠工作。8月底，他向“表姐夫”討要三千元工資20多次，“表姐夫”都沒給。為了要到工資，肖某將“表姐夫”文某三歲兒子小文騙走，隨后打電話給文某，說兒子在他手上，讓文某當晚發(fā)工資。肖某還將小文帶到禪城區(qū)華陽路華陽橋中段，見文某和其妻子陳某趕到，隨即將小文舉高，威脅稱要將小孩扔進橋下的河涌中。之后，肖某被制服。近日，禪城區(qū)法院一審以非法拘禁罪，判處肖某拘役五個月。抱外甥跳橋討薪抱外甥跳橋討薪 被判拘役被判拘役5 5個月個月導入 3案例探究一案例探究一 抱外甥跳橋討薪

2、被判拘役抱外甥跳橋討薪被判拘役5個月個月 肖某為什么會被判刑？肖某為什么會被判刑？如果我們的工資被拖如果我們的工資被拖欠，你如何維護自己欠，你如何維護自己的權益？的權益？ 了解、掌握維權的方法與途了解、掌握維權的方法與途徑；徑；懂得不打官司也能維權懂得不打官司也能維權 4研習新課研習新課 第一目：不打官司也維權第一目：不打官司也維權 上述情景涉及不打官司上述情景涉及不打官司的三種方式：調(diào)解、仲的三種方式：調(diào)解、仲裁和行政復議。裁和行政復議。 上述情景涉及幾種上述情景涉及幾種糾紛解決方式？這糾紛解決方式？這些解決方式與打官些解決方式與打官司相比有什么利弊？司相比有什么利弊？閱讀教材閱讀教材P86

3、87三個案例，三個案例，結合教材結合教材P87正文，討論、回答正文，討論、回答案例探究二案例探究二 5 方式方式 含含 義義 特特 點點調(diào)解調(diào)解仲裁仲裁行政行政復議復議6第二目：明明白白打官司第二目：明明白白打官司 村長的行為已構成故意傷害罪，屬于公訴案件。公訴案件，由人民檢公訴案件，由人民檢察院代表國家向人民法院提起訴訟察院代表國家向人民法院提起訴訟 。刑事法律規(guī)范是強制性規(guī)范，不允刑事法律規(guī)范是強制性規(guī)范，不允許當事人以私了協(xié)商的方式解決。許當事人以私了協(xié)商的方式解決。結合閱讀教材結合閱讀教材P88頁正文頁正文和和“鏈接鏈接”內(nèi)容內(nèi)容 討論：如果你遇到糾紛，討論：如果你遇到糾紛，是愿意是愿

4、意“私了私了”還是還是“公了公了”？說說理由。？說說理由。案例探究三案例探究三講述教材講述教材P87秋菊打官司的案例，思考、討論回題：秋菊打官司的案例，思考、討論回題： 秋秋菊原諒了村長，不再打官司了，村長為什么還被拘留？菊原諒了村長，不再打官司了，村長為什么還被拘留？7訴訟種類訴訟種類刑事訴訟民事訴訟行政訴訟訴訟：訴訟：俗稱俗稱“打官司打官司”，是由專門的國家機關在，是由專門的國家機關在訴訟當事人的參與下，依照法定程序解決具體爭議訴訟當事人的參與下，依照法定程序解決具體爭議的活動。它是解決各種沖突和糾紛的最后途徑。的活動。它是解決各種沖突和糾紛的最后途徑。 8這兩個案例涉及到怎樣打官這兩個案

5、例涉及到怎樣打官司的問題，即打官司的程序：司的問題，即打官司的程序：主管與管轄問題。主管與管轄問題。 案例探究四案例探究四閱讀教材第閱讀教材第88頁的活動框文字和第頁的活動框文字和第88頁頁 “鏈接鏈接”，討論、回答：，討論、回答：同樣是民告官，同樣是民告官，為什么法院有的受為什么法院有的受理，有的不受理？理，有的不受理？小關應該向哪個法小關應該向哪個法院起訴？院起訴？管轄管轄：依法確定各級或同級法院之間：依法確定各級或同級法院之間受理一審案件的分工和權限的活動。受理一審案件的分工和權限的活動。9法院管轄的范圍 管轄類型內(nèi)容規(guī)定級別管轄最高人民法院高級人民法院中級人民法院基層人民法院地域管轄民

6、事訴訟刑事訴訟行政訴訟10法律程序是依法治國的重要內(nèi)容，是保障公法律程序是依法治國的重要內(nèi)容，是保障公民權利的重要手段，要培養(yǎng)對法律程序的敬民權利的重要手段，要培養(yǎng)對法律程序的敬畏感，破除畏感，破除“重實體輕程序重實體輕程序”的傳統(tǒng)觀念。的傳統(tǒng)觀念。 案例探究五案例探究五閱讀教材閱讀教材P90第一個活動框中的流程圖，思第一個活動框中的流程圖，思考問題，說說你知道的內(nèi)容，談談體會?？紗栴}，說說你知道的內(nèi)容，談談體會。 11在日常生活中我們要切實增強證據(jù)在日常生活中我們要切實增強證據(jù)意識，更好地保護自身權益。意識，更好地保護自身權益。 第三目：證據(jù)第三目：證據(jù)訴訟的靈魂訴訟的靈魂 因為小玲證據(jù)不足

7、打官司，說到底就是打證據(jù)證據(jù)就是訴訟過程中用來證明案件事實的一切憑證或根據(jù) 。證據(jù)種類包括：物證、書證、證人證言、視聽資料、鑒定結論或根據(jù)。 案例探究六案例探究六 觀看小品觀看小品“借錢借錢”，回答問題，回答問題：小玲借錢給朋友小玲借錢給朋友明明是事實，法明明是事實，法院為什么不支持院為什么不支持她呢？她呢？12案例探究七案例探究七教師講述案例：舉證責任由誰承擔？教師講述案例：舉證責任由誰承擔？舉證責任的主要功能在于，提供不出證據(jù)時，負舉證責任的一方要承擔敗訴風險。按照民事訴訟法“誰主張，誰舉證”的原則，原告應就有利于自己的事實主張承擔舉證責任。 檢方在庭審中提供11件證據(jù) 酒井法子表示全部認

8、同13訴訟種類舉證原則備注民事訴訟刑事訴訟行政訴訟 三種訴訟的舉證原則三種訴訟的舉證原則 14課堂練習課堂練習 一、單項選擇一、單項選擇A人民法院提起訴訟人民法院提起訴訟 B公安機關提起訴訟公安機關提起訴訟C政府部門提起訴訟政府部門提起訴訟 D行政機關提起訴訟行政機關提起訴訟1. 公民的合法權益受到侵害時，有權向（公民的合法權益受到侵害時，有權向（ ）A A偵查偵查 B立案立案 C審理審理 D受理受理2. 刑事訴訟的起點是（刑事訴訟的起點是（ ）3. 民事訴訟中一般實行的舉證原則是（民事訴訟中一般實行的舉證原則是（ ）A 誰主張、誰舉證誰主張、誰舉證 B由原告舉證由原告舉證C由被告舉證由被告舉

9、證 D由檢察院舉證由檢察院舉證A B 154. 收集證據(jù)要做到客觀、合理、合法，與案件有收集證據(jù)要做到客觀、合理、合法，與案件有關關 聯(lián)。甲公司與乙公司因一份買賣合同的履行發(fā)聯(lián)。甲公司與乙公司因一份買賣合同的履行發(fā)生糾紛，并提起訴訟。在訴訟過程中，甲公司提供生糾紛，并提起訴訟。在訴訟過程中，甲公司提供了一盒能證明兩公司買賣合同內(nèi)容的錄音帶，但法了一盒能證明兩公司買賣合同內(nèi)容的錄音帶，但法院認為該錄音帶不是按法定程序收集的，不予認定院認為該錄音帶不是按法定程序收集的，不予認定為案件的證據(jù)。這體現(xiàn)了訴訟證據(jù)的（為案件的證據(jù)。這體現(xiàn)了訴訟證據(jù)的（ ） A客觀性特征客觀性特征 B關聯(lián)性特征關聯(lián)性特征C

10、合理性特征合理性特征 D合法性特征合法性特征 D16二、多項選擇二、多項選擇1. 下列哪些屬于非訴訟解決糾紛的方式（下列哪些屬于非訴訟解決糾紛的方式（ ） ABD A 黃某因工傷賠償數(shù)額與所在單位發(fā)生爭議，黃某因工傷賠償數(shù)額與所在單位發(fā)生爭議， 經(jīng)企業(yè)調(diào)解委員會調(diào)解達成和解協(xié)議經(jīng)企業(yè)調(diào)解委員會調(diào)解達成和解協(xié)議 B甲乙兩單位因履行經(jīng)濟合同發(fā)生糾紛，后提甲乙兩單位因履行經(jīng)濟合同發(fā)生糾紛，后提 交仲裁，仲裁庭裁決由乙單位負主要責任交仲裁，仲裁庭裁決由乙單位負主要責任C王某到縣法院起訴秦某借錢不還，法院查王某到縣法院起訴秦某借錢不還，法院查 明事實后判決秦某在一個月內(nèi)歸還欠款明事實后判決秦某在一個月內(nèi)

11、歸還欠款D李某經(jīng)營的超市里一批貨物被鎮(zhèn)工商所查李某經(jīng)營的超市里一批貨物被鎮(zhèn)工商所查 封，原因是涉嫌經(jīng)銷假貨，李某不服，向封，原因是涉嫌經(jīng)銷假貨，李某不服，向 區(qū)工商局提出申請，要求撤銷鎮(zhèn)工商所的區(qū)工商局提出申請，要求撤銷鎮(zhèn)工商所的 查封決定查封決定17三、案例分析三、案例分析 閱讀閱讀無罪辯護無罪辯護案例，回答下面問題：案例，回答下面問題： 1.對杜培武的審判過程正義嗎？為什么？對杜培武的審判過程正義嗎？為什么？ 2.案在認定杜培武有罪時，采用的是那些證案在認定杜培武有罪時，采用的是那些證據(jù)？這些證據(jù)能證明杜培武有罪嗎？據(jù)？這些證據(jù)能證明杜培武有罪嗎？ 3.杜培武的辯護權是否正真得到保障？公安局、杜培武的辯護權是否正真得到保障？公安局、檢察院和法院是否存在違法或不當?shù)淖龇?？檢察院和法院是否存在違法或不當?shù)淖龇ǎ?.杜培武的辯護律師起到了什么作用？杜培武的辯護律師起到了什么作用？ 5.這個案例給我們哪些