肢體殘疾送教上門教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一節(jié) 活動四肢關(guān)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo):1. 防止肢體僵硬。2. 提高生活自理能力。二、教學(xué)重難點:教學(xué)重點：防止肢體僵硬。教學(xué)難點：提高學(xué)生生活自理能力。三、教學(xué)過程:教師幫助學(xué)生活動四肢關(guān)節(jié)。1.肩關(guān)節(jié)屈曲及外展活動教師一手扶學(xué)生肩膀，另一手握學(xué)生手腕。教師向前、向上抬起學(xué)生上肢并且指向天花板，保持肘關(guān)節(jié)伸直。教師一手扶學(xué)生肩膀，另一手握學(xué)生手腕。將學(xué)生上肢在水平面上向外移動，與軀干成直角即可。2.肘關(guān)節(jié)伸展活動學(xué)生仰臥，教師一手握住上臂，另一手握住腕部。將肘關(guān)節(jié)由屈曲位緩慢地拉至伸展位。3.前臂旋后活動，腕及手指伸展活動學(xué)生仰臥，肘關(guān)節(jié)屈曲，前臂立于床面。教師一手握住

2、上臂，另一手握住腕部，握住腕部的手使前臂做由內(nèi)向外的旋轉(zhuǎn)動作。教師一手拇指將學(xué)生側(cè)拇指伸直，其余四指握在側(cè)拇指根部與腕部之間，另一手將手其余四指伸直，雙手同時向手背側(cè)壓。4.髖關(guān)節(jié)屈曲活動及伸展活動學(xué)生仰臥，教師一手放在膝后部，另一手握住足跟并以前臂抵住腳掌，使足與小腿成90度角，上抬小腿，使髖關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)屈曲。學(xué)生仰臥，教師一手托住學(xué)生側(cè)膝關(guān)節(jié)，另一手握持足跟；兩手用力，使學(xué)生側(cè)下肢向上活動，伸展髖關(guān)節(jié)；教師一手固定健側(cè)下肢，另一手將學(xué)生下肢緩緩放下。5.髖關(guān)節(jié)外展活動學(xué)生仰臥，下肢伸直，教師一手托住膝部，另一手從踝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)握持足跟，兩手用力，水平向外活動下肢，髖關(guān)節(jié)外展。6.踝關(guān)節(jié)背屈活動

3、學(xué)生仰臥，下肢伸直，教師一手握持踝關(guān)節(jié)上方，另一手握緊足跟及跟腱并以前臂抵住腳掌。向下用力拉足跟，使踝關(guān)節(jié)背屈。四、小結(jié)第二節(jié) 清明端午中秋一、教學(xué)目標(biāo)1.了解三個節(jié)日的名稱以及每個節(jié)日對應(yīng)的至少兩種傳統(tǒng)習(xí)俗。2.提高學(xué)生的認(rèn)知能力，提高學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和熱愛。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解三個傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日習(xí)俗活動。教學(xué)難點：能夠按照節(jié)日的不同進(jìn)行匹配不同的節(jié)日傳統(tǒng)習(xí)俗。三、教學(xué)過程1.老師出示月餅的圖片，向?qū)W生介紹月餅及其對應(yīng)傳統(tǒng)節(jié)日。2.節(jié)日初步認(rèn)識。老師依次出示青團(tuán)，粽子，月餅圖片。教師介紹：剛剛提到了三個節(jié)日，清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，它們是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，習(xí)俗各不相同。在清明節(jié)吃青

4、團(tuán)，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅。其實還有一些有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗呢，來觀看動畫吧！手機(jī)播放相關(guān)視頻。老師小結(jié)：原來清明節(jié)不僅僅可以吃青團(tuán)，還可以放風(fēng)箏，掃墓；端午節(jié)不僅僅吃粽子還可以賽龍舟，戴香囊；中秋節(jié)不僅僅可以吃月餅，還可以賞月，觀潮呢！3.教師：剛才老師和你一起學(xué)習(xí)了清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)三個節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗，那接下來老師和你一起做個活動：這邊有九張圖片，每張圖片都是節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。老師來和你一起將這些圖片與對應(yīng)的節(jié)日正確匹配?；顒舆^程：首先是節(jié)日食物配對，然后是節(jié)日活動配對，必要時老師可進(jìn)行語言輔助。學(xué)生配對結(jié)束后老師及時鼓勵強化。4.老師：今天學(xué)習(xí)了清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)三個中國傳統(tǒng)的節(jié)日。

5、可以考一考爸爸媽媽他們知不知道這幾個節(jié)日。教師介紹中國其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日。四、小結(jié)第三節(jié) 上肢的訓(xùn)練一、教學(xué)目標(biāo)：1.減輕上肢的僵硬。2.提高運動控制能力。3.維持和擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動范圍。4. 提高學(xué)生生活自理能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：提高運動控制能力。教學(xué)難點：提高學(xué)生生活自理能力。三、教學(xué)過程1.上肢負(fù)重訓(xùn)練教師讓學(xué)生取坐位，將學(xué)生的兩手放在體側(cè)，手指伸直并且分開，撐于座椅上，肘伸直，必要時教師可以進(jìn)行輔助，讓學(xué)生將身體重心緩慢移至某一側(cè)。2.推滾筒訓(xùn)練學(xué)生坐在座椅上，教師指導(dǎo)學(xué)生雙手叉握，前臂放在滾筒上，手臂來回推動滾筒。3.砂紙磨板訓(xùn)練學(xué)生坐在砂紙磨板臺旁，教師指導(dǎo)學(xué)生兩只手分別握持磨

6、具的柄，運動雙側(cè)上肢（肩關(guān)節(jié)屈曲，肘關(guān)節(jié)伸展）推拉磨具。4.移動木柱訓(xùn)練學(xué)生坐在桌旁，木柱及木柱板放在桌上，教師指導(dǎo)學(xué)生雙手叉握，并握住木柱將其移到指定的位置。5.翻撲克牌訓(xùn)練學(xué)生坐在桌旁，桌上放一摞撲克牌，教師和學(xué)生將撲克牌一張一張地翻過來，訓(xùn)練手指的靈活。四、小結(jié)第四節(jié) 家用電器一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識電視機(jī)、電冰箱、電插座等家庭常用電器。二、教學(xué)重難點電器使用安全三、教學(xué)過程1.教師根據(jù)現(xiàn)有的電器，向?qū)W生介紹這些分別是哪些電器？作用是什么？并簡單演示部分電器的使用方法。2.教師講解用電常識不要用硬的物品接觸電源，也不要人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源

7、頭。要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬要伸手去拉觸電者，正確方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。四、小結(jié)電器給人們的生活帶來了許多方便，但是一定要安全使用

8、電器。第五節(jié) 站立與行走訓(xùn)練一、教學(xué)目標(biāo)1.使患者能從坐位站起來，增加下肢肌力，并能站穩(wěn)。2.改善平衡能力，糾正異常步態(tài)。3.提高學(xué)生生活自理能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：改善平衡能力，糾正異常步態(tài)。教學(xué)難點：提高學(xué)生生活自理能力。三、教學(xué)過程1.站起的訓(xùn)練學(xué)生坐在椅子上，雙足平放在地上，雙手叉握并放在面前的小桌上（雙上肢盡量伸直），教師站在學(xué)生旁邊，一手扶住學(xué)生膝蓋，另一手放在學(xué)生臀部，要求學(xué)生上身前屈，抬臂站起。2.下肢負(fù)重訓(xùn)練教師雙手扶住學(xué)生髖部，讓學(xué)生盡量站直，并用兩腿負(fù)重，一腿向前跨出半步，或踏在前方的矮凳上。3.訓(xùn)練雙腿向前邁步學(xué)生站立，并盡量站直，用雙手扶欄桿，教師在學(xué)生后方，一

9、手扶穩(wěn)學(xué)生髖部，另一手幫助學(xué)生一腿先向后退一小步，再向前邁一小步。4.側(cè)方幫助學(xué)生行走教師站在學(xué)生旁邊，一手握住學(xué)生的手使其掌心向前，另一手放在學(xué)生腋下，幫助學(xué)生緩慢行走，并糾正異常姿勢。5.在后方幫助學(xué)生行走教師站在學(xué)生身后，雙手扶住學(xué)生髖部，并讓其站直；在抬起一側(cè)下肢時，協(xié)助學(xué)生下肢站穩(wěn)，并將身體重心緩慢前移，并將側(cè)髖部向前，向下轉(zhuǎn)動。四、小結(jié)。第六節(jié) 刷牙一、教學(xué)目標(biāo)1.初步了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。2.學(xué)習(xí)正確刷牙的方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。3. 讓學(xué)生掌握基本的生活自理能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握刷牙的正確方法。教學(xué)難點：讓學(xué)生掌握基本的生活自理能力。三、教學(xué)過程1.播

10、放刷牙歌教師：每天起床后和睡覺前一定要做什么？刷牙洗臉。刷牙是我們每個人每天必須要做的事情。2.教師介紹：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細(xì)長形的叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。吃東西的時候，每顆牙齒分工都不一樣：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長，粗壯有力，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。所以要保護(hù)好自己的牙齒。平時要少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣牙齒就能健健康康的。3.用手機(jī)播放刷牙的照片。教師講解刷牙時有趣的細(xì)節(jié)：張大嘴巴、伸著脖

11、子、漱口時腮幫鼓起來、牙刷在嘴里動來動去、滿嘴泡沫等。4用手機(jī)播放正確刷牙的視頻教師請學(xué)生演示平時刷牙的過程，糾正不正確的地方，講解正確的刷牙方法并教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。四、小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。第七節(jié) 認(rèn)識廚房一、教學(xué)目標(biāo)1.了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項。2. 了解各種調(diào)料。3. 從小培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和生活習(xí)慣。4. 讓學(xué)生掌握基本的生活自理能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項。教學(xué)難點：學(xué)生掌握基本的生活自理能力

12、。三、教學(xué)過程1.教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自己家的廚房，向?qū)W生分別介紹廚房里的各種設(shè)備：操作臺、電磁爐、燃?xì)庠睢⒄璋?、鏟子、勺子、菜刀、碗筷等炊具廚具。并向?qū)W生分別演示各種設(shè)備簡單的使用方法。2.教師介紹使用炊具注意事項：使用電器前要檢查電源。不要用濕手觸摸電源。不要直接用手觸摸電磁爐表面。使用炊具、廚具前后要清潔干凈。進(jìn)入廚房要洗凈手。3.認(rèn)識各種調(diào)料：教師打開各種調(diào)料容器，讓學(xué)生聞一聞、嘗一嘗，認(rèn)識各種調(diào)料。老師小結(jié)：嘗起來甜甜的白色粉未是糖。嘗起來咸成的白色粉末是鹽。聞起來酸酸的黑色液體是醋。嘗起來咸咸的黑色液體是醬油?？雌饋砹辆ЬУ男【w是味精。四、總結(jié)：今天在家里認(rèn)識了廚房里的各種設(shè)施和各種

13、調(diào)料，希望在家里能夠運用今天所學(xué)的知識，幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。第八節(jié) 學(xué)會呼救一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠識別救護(hù)車和消防車、警車。2.在實際生活中能根據(jù)具體情況判斷撥打110或119、120。3.讓學(xué)生掌握基本的生活自理能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：在實際生活中能根據(jù)具體情況判斷撥打110或119、120。 教學(xué)難點：讓學(xué)生掌握基本的生活自理能力。三、教學(xué)過程: 1.教師播放手機(jī)中救護(hù)車的聲音，告訴學(xué)生是救護(hù)車發(fā)出的聲音。教師出示手機(jī)中圖片告訴學(xué)生認(rèn)識救護(hù)車，教師講解救護(hù)車外形特征：救護(hù)車是白色車身，紅色十字標(biāo)志，有報警器，車門在后面以方便擔(dān)架出入。2.教師播放手機(jī)中消防車的聲音，告訴學(xué)生消防車發(fā)出的聲音。教師出示手機(jī)中圖片告訴學(xué)生認(rèn)識消防車，教師講解消防車外形特征：車身是紅色，有升降架、噴水管，有警報器。3.教師播放手機(jī)警車聲音，告訴學(xué)生是警車發(fā)出的聲音。教師出示手機(jī)中圖片告訴學(xué)生認(rèn)識警車，教師講解警車外形特征：以藏藍(lán)色和白色為基本色調(diào)，車身上有