赤壁賦教學(xué)課件

1、 蘇軾（蘇軾（1037-1101 )，字子瞻，自號東坡居士，字子瞻，自號東坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍讀學(xué)士，禮部尚書。北宋四川眉山人，官至翰林侍讀學(xué)士，禮部尚書。才華橫溢的蘇軾書才華橫溢的蘇軾書文文唐宋八大家唐宋八大家（韓愈、柳宗元、蘇轍、蘇洵、（韓愈、柳宗元、蘇轍、蘇洵、王安石、歐陽修、曾鞏）王安石、歐陽修、曾鞏）詩詩“蘇黃蘇黃”（黃庭堅）（黃庭堅）詞詞“蘇辛蘇辛”（辛棄疾）（辛棄疾）書法書法 “宋四家之一宋四家之一”（黃庭堅、米芾、蔡襄）（黃庭堅、米芾、蔡襄）蘇軾 1056年年, 蘇軾首次出川赴京考試。翌年，他蘇軾首次出川赴京考試。翌年，他參加了禮部的考試，獲得主考官歐陽修的賞識，

2、參加了禮部的考試，獲得主考官歐陽修的賞識，高中進士第二名，其弟也高中進士，一時高中進士第二名，其弟也高中進士，一時“三蘇三蘇”名聲鵲起。但適逢母親病故，蘇軾歸家服孝，于名聲鵲起。但適逢母親病故，蘇軾歸家服孝，于1059年期滿，重回汴京。年期滿，重回汴京。 1061年，蘇軾應(yīng)中制科考試，入第三等，為年，蘇軾應(yīng)中制科考試，入第三等，為“百年第一百年第一”，授大理評事、簽書鳳翔府判官。，授大理評事、簽書鳳翔府判官。1066年逢其父于汴京病故，再一次扶喪歸家。年逢其父于汴京病故，再一次扶喪歸家。 1069年，服滿還朝，仍授本職。他入朝為官之年，服滿還朝，仍授本職。他入朝為官之時，正是北宋開始出現(xiàn)政治危

3、機的時候，此時神時，正是北宋開始出現(xiàn)政治危機的時候，此時神宗即位，任用王安石支持變法。蘇軾的許多師友，宗即位，任用王安石支持變法。蘇軾的許多師友，包括他的恩師歐陽修在內(nèi)，因在新法的施行上與包括他的恩師歐陽修在內(nèi)，因在新法的施行上與新任宰相王安石政見不合，被迫離京。新任宰相王安石政見不合，被迫離京。烏臺詩案烏臺詩案 蘇軾也因為反對新法，并在自己的詩文表露了對新蘇軾也因為反對新法，并在自己的詩文表露了對新政的不滿。遭到李定、舒亶（政的不滿。遭到李定、舒亶（dn）、何正臣彈劾，被）、何正臣彈劾，被扣以莫須有的罪名抓進烏臺，一關(guān)就是扣以莫須有的罪名抓進烏臺，一關(guān)就是4個月，每天被個月，每天被逼要交代他

4、以前寫的詩的由來和詞句中典故的出處。在逼要交代他以前寫的詩的由來和詞句中典故的出處。在當時蘇軾已是認定自己必死無疑。當時蘇軾已是認定自己必死無疑。 因宋朝有不殺士大夫的慣例，以及眾人的營救，使因宋朝有不殺士大夫的慣例，以及眾人的營救，使得蘇軾免于一死，被貶為黃州團練副使。得蘇軾免于一死，被貶為黃州團練副使。 “烏臺詩案烏臺詩案”，是一個有名的文字獄，也是一個冤，是一個有名的文字獄，也是一個冤獄。獄。 （注：烏臺，指的是御史臺，是專任彈劾百官的中央機（注：烏臺，指的是御史臺，是專任彈劾百官的中央機關(guān)。漢代時御史臺外柏樹上有很多烏鴉，所以人稱御史關(guān)。漢代時御史臺外柏樹上有很多烏鴉，所以人稱御史臺為

5、臺為“烏臺烏臺”，也戲指御史們都是烏鴉嘴。），也戲指御史們都是烏鴉嘴。）烏臺詩案烏臺詩案 寫作背景寫作背景: 1080年，蘇軾被貶黃州。在這里，他經(jīng)年，蘇軾被貶黃州。在這里，他經(jīng)常來赤壁磯頭游覽眺望，或泛舟江中。常來赤壁磯頭游覽眺望，或泛舟江中。1082年，蘇軾年，蘇軾又來到赤壁。這時他已年近半百，站在磯頭，望著滾滾又來到赤壁。這時他已年近半百，站在磯頭，望著滾滾東去的江水，想起自己建功立業(yè)的抱負也付之東流，不東去的江水，想起自己建功立業(yè)的抱負也付之東流，不禁俯仰古今，浮想聯(lián)翩，寫下了名作禁俯仰古今，浮想聯(lián)翩，寫下了名作念奴嬌赤壁懷念奴嬌赤壁懷古古。這年七月十六日和七月十五日，蘇軾又兩次舟游。

6、這年七月十六日和七月十五日，蘇軾又兩次舟游赤壁之下的長江，寫下了著名的赤壁之下的長江，寫下了著名的前赤壁賦前赤壁賦后赤壁后赤壁賦賦。前后。前后赤壁賦赤壁賦在我國文學(xué)藝術(shù)史上有著深遠的在我國文學(xué)藝術(shù)史上有著深遠的影響。它為以后的戲曲、繪畫、雕塑等提供了創(chuàng)作的題影響。它為以后的戲曲、繪畫、雕塑等提供了創(chuàng)作的題材。宋代畫家李公麟、明代畫家唐寅都畫過蘇軾舟游赤材。宋代畫家李公麟、明代畫家唐寅都畫過蘇軾舟游赤壁的畫。壁的畫。 蘇軾在赤壁的創(chuàng)作活動，給赤壁增添了光彩，清人蘇軾在赤壁的創(chuàng)作活動，給赤壁增添了光彩，清人就干脆把黃州赤壁命名為就干脆把黃州赤壁命名為“東坡赤壁東坡赤壁”，并鐫刻在建筑，并鐫刻在建筑

7、物的門額上，由此名滿天下。直到今天，在黃岡東坡赤物的門額上，由此名滿天下。直到今天，在黃岡東坡赤壁，仍有壁，仍有“二賦常二賦?！薄啊薄磅ぁ薄啊薄捌孪赏て孪赏ぁ钡让麆佟５让麆?。英雄業(yè)績今安在英雄業(yè)績今安在何況吾輩漁樵者何況吾輩漁樵者“三詠赤壁三詠赤壁”前赤壁賦前赤壁賦后赤壁賦后赤壁賦念奴嬌念奴嬌.赤壁懷古赤壁懷古念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古 蘇軾蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。如畫，一時多少豪

8、杰。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一樽還酹江月。人間如夢，一樽還酹江月。 小資料：小資料：賦賦 賦是介乎韻文與散文之間于漢初形成的一賦是介乎韻文與散文之間于漢初形成的一種文體種文體； 三個階段：三個階段：漢賦，漢賦，講究詞采、對偶、韻律講究詞采、對偶、韻律和鋪敘，常采用主客問答的形式，有詩歌和鋪敘，常采用主客問答的形式，有詩歌和散文特點；唐后向駢文發(fā)展，稱為和散文特點；唐后向駢文發(fā)展，稱為駢賦駢賦（律賦）、進一步散

9、文化，稱為（律賦）、進一步散文化，稱為“文賦文賦”、“散賦散賦”；至宋代，；至宋代，文賦文賦盛行，即韻散結(jié)盛行，即韻散結(jié)合，多以散文方法作賦，別具一格。合，多以散文方法作賦，別具一格。 本文就是一篇文賦，是一篇記游散文。本文就是一篇文賦，是一篇記游散文。 劉勰在劉勰在文心雕龍文心雕龍詮賦詮賦中說：中說：“賦者，賦者，鋪也，鋪采摛文，體物寫志也。鋪也，鋪采摛文，體物寫志也。”一、給下列畫線的字詞注音二、初步感知課文，體會課文的思路三、掌握詞類活用、特殊句式等文言知識一、給下列畫線的字詞注音1、壬戌壬戌（ ） 10、釃釃酒（酒（ ）2、桂、桂棹棹（ ） 11、橫、橫槊槊（ ）3、余音、余音裊裊裊裊

10、（ ） 12、漁、漁樵樵（ ）4、幽、幽壑壑（ ） 13、扁扁舟（舟（ ） 5、嫠嫠婦（婦（ ） 14、匏匏樽（樽（ ） 6、愀愀然（然（ ） 15、蜉蝣蜉蝣（ ）7、山川相、山川相繆繆（ ） 16、無盡、無盡藏藏（ ）8、舳艫舳艫千里（千里（ ） 17、狼、狼藉藉（ ）9、旌旌旗（旗（ ） 18、枕、枕藉藉（ ） 19、舉酒、舉酒屬屬客客 （ ） 20、馮馮虛御風(fēng)（虛御風(fēng)（ ） rnxzhoniohlqioliozhljngshshuqiopinpofyuzngjjipngzh二、解釋下列加點的詞舉酒舉酒屬屬客客 ：勸請，邀：勸請，邀 白露白露橫江橫江 ：指白茫茫的水汽：指白茫茫的水汽縱一葦

11、之所縱一葦之所如如：往：往 凌萬頃之凌萬頃之茫然茫然：指望不到邊的寬闊江面：指望不到邊的寬闊江面馮馮虛御風(fēng)：同虛御風(fēng)：同“憑憑”，乘，乘 望望美人美人兮天一方：指內(nèi)心思慕的人兮天一方：指內(nèi)心思慕的人渺渺渺渺兮予懷兮予懷 ：悠遠的樣子：悠遠的樣子 余音余音裊裊裊裊 ：形容聲音婉轉(zhuǎn)悠揚：形容聲音婉轉(zhuǎn)悠揚嫠婦嫠婦：寡婦：寡婦 蘇子蘇子愀然愀然 ：神色嚴肅的樣子：神色嚴肅的樣子 正襟正襟危坐危坐 ：端坐，正坐：端坐，正坐 釃酒釃酒臨江臨江 ：斟酒：斟酒舳艫舳艫：指戰(zhàn)船：指戰(zhàn)船 橫橫槊槊賦詩：古代兵器，指長矛賦詩：古代兵器，指長矛匏樽匏樽：用匏做的酒器：用匏做的酒器 托托遺響遺響于悲風(fēng)：余音，指簫聲于悲

12、風(fēng)：余音，指簫聲卒卒莫消長：最終莫消長：最終 狼藉狼藉：雜亂不堪的樣子：雜亂不堪的樣子枕藉枕藉：交錯的睡在一起：交錯的睡在一起 整體感知整體感知1. 文章大致寫了什么內(nèi)容？2. 客與蘇子的人生看法有什么不同？3. 全文的感情是如何變化的？文章可以分為幾部分？夜游赤壁，抒發(fā)對人生的感慨。夜游赤壁，抒發(fā)對人生的感慨?？捅^客悲觀 蘇子樂觀蘇子樂觀一一 (1) 月下泛舟月下泛舟 樂樂二二 (23) 吊古傷今吊古傷今 悲悲三三 (4) 闡述哲理闡述哲理 樂樂四（四（5） 開懷暢飲開懷暢飲 樂樂 感情變化過程：樂悲樂先先寫月夜泛舟，飲酒賦詩，沉浸在美寫月夜泛舟，飲酒賦詩，沉浸在美好景色中而忘懷世俗的好景

13、色中而忘懷世俗的快樂心情快樂心情；再再從憑吊歷史人物的興亡感到人生從憑吊歷史人物的興亡感到人生短促，變化無常，因而跌入現(xiàn)實的短促，變化無常，因而跌入現(xiàn)實的苦苦悶悶；最后最后闡發(fā)變與不變的哲理，表現(xiàn)了闡發(fā)變與不變的哲理，表現(xiàn)了曠曠達樂觀達樂觀的人生態(tài)度。的人生態(tài)度。小組討論本文重要的語言知識小組討論本文重要的語言知識古漢語常識一、通假字舉酒舉酒屬屬客客馮馮虛御風(fēng)虛御風(fēng)“屬屬”通通“囑囑”，這里指勸人飲酒。這里指勸人飲酒?！榜T馮”通通“憑憑”，乘。乘。二、古今異義詞二、古今異義詞七月既七月既望望古義農(nóng)歷每月十五；古義農(nóng)歷每月十五；今義常用希望義。今義常用希望義。縱縱一葦之所一葦之所如如古義往、到；

14、古義往、到；今義常用適合、如同今義常用適合、如同于是于是飲酒樂甚飲酒樂甚古義：在這個時候古義：在這個時候望望美人美人兮天一方兮天一方古義太空；古義太空；今義常用空虛義。今義常用空虛義。憑憑虛虛御風(fēng)御風(fēng)古常用指圣主賢臣或美好理想；古常用指圣主賢臣或美好理想；今義常形容人容貌漂亮。今義常形容人容貌漂亮。望望七月既望七月既望名詞，陰歷每月十五。名詞，陰歷每月十五。望美人兮天一方望美人兮天一方動詞，眺望。動詞，眺望。如如飄飄乎如遺世獨立飄飄乎如遺世獨立像，動詞。像，動詞?？v一葦之所如縱一葦之所如往、到、動詞。往、到、動詞。三、一詞多義三、一詞多義歌歌扣舷而歌之扣舷而歌之倚歌而和之倚歌而和之動詞，唱動詞

15、，唱名詞，歌聲名詞，歌聲 而而（1）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止（2）倚歌而和之）倚歌而和之（3）正襟危坐，而問客曰）正襟危坐，而問客曰（4）侶魚蝦而友麋鹿）侶魚蝦而友麋鹿（5）逝者如斯，而未嘗往也）逝者如斯，而未嘗往也（6）盈虛者如彼，而卒莫消長也）盈虛者如彼，而卒莫消長也 (7)自其不變者而觀之自其不變者而觀之（連詞，表轉(zhuǎn)折）（連詞，表轉(zhuǎn)折） （連詞，表修飾）（連詞，表修飾）（連詞，表承接）（連詞，表承接）（連詞，表并列（連詞，表并列 ）（連詞，表轉(zhuǎn)折（連詞，表轉(zhuǎn)折 ）（連詞，表轉(zhuǎn)折）（連詞，表轉(zhuǎn)折） （ 連詞，表修飾連詞，表修飾 ） 于于（1）蘇子與客泛

16、舟游于赤壁之下）蘇子與客泛舟游于赤壁之下（2）月出于東山之上）月出于東山之上（3）徘徊于斗牛之間）徘徊于斗牛之間（4）于是飲酒樂甚）于是飲酒樂甚（5）此非孟德之困于周郎者乎）此非孟德之困于周郎者乎（6）漁樵于江渚之上）漁樵于江渚之上 (7) 寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地（8）托遺響于悲風(fēng)）托遺響于悲風(fēng)（介詞，在（介詞，在 ） （ 介詞，從介詞，從 ）（ 介詞，在介詞，在 ）（ 介詞，在介詞，在 ）（ 介詞，被介詞，被 ） （介詞，在）（介詞，在）（ 介詞，在）介詞，在）（ 介詞，在介詞，在 ） 之之（1）月出于東山之上）月出于東山之上（2）凌萬頃之茫然）凌萬頃之茫然（3）哀吾生之須臾）哀吾生之須臾

17、（4）蓋將自其變者而觀之）蓋將自其變者而觀之（5）茍非吾之所有）茍非吾之所有（6）耳得之而為聲）耳得之而為聲（7）取之無禁，用之不竭）取之無禁，用之不竭（8）吾與子之所共食）吾與子之所共食（助詞，的）（助詞，的）（ 助詞，定語后置的標志）助詞，定語后置的標志）（助詞，主謂之間取消句子獨立性）（助詞，主謂之間取消句子獨立性）（代詞，它（代詞，它 ）（助詞，主謂之間取消句子獨立性）（助詞，主謂之間取消句子獨立性）（代詞，它（代詞，它 ）（代詞，它們）（代詞，它們）（助詞，主謂之間取消句子獨立性（助詞，主謂之間取消句子獨立性 ）四、指出下列句子中的活用現(xiàn)象四、指出下列句子中的活用現(xiàn)象1、西望夏口，東

18、望武昌。（ ）2、侶魚蝦而友麋鹿（ ）3、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（ ）4、方其破荊州（ ）5、漁樵于江渚之上（ ）名作狀意動用法使動用法使動用法名詞作動詞五、指出下列句子的句式五、指出下列句子的句式1、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（ ）2、凌萬頃之茫然。（ ）3、夫水，智者樂也。（ ）4、此非曹孟德之困于周郎乎？（ ）5、而今安在哉?（ ）6、泛舟游于赤壁之下. （ ）7、凌萬頃之茫然.（ ）8、何為其然也？（ ）9、而又何羨乎？（ ）10、是造物者之無盡藏也。（ ）狀語后置定語后置判斷句被動句賓語前置狀語后置定語后置賓語前置賓語前置判斷句1、探究課文的、探究課文的“水月水月”意象。

19、意象。2、探究課文中主客問答的、探究課文中主客問答的形式，體會蘇軾的人生態(tài)度。形式，體會蘇軾的人生態(tài)度。探究課文探究課文的的“水月水月”意象意象明月如霜，好風(fēng)如水，清景無限。 （永遇樂）夜閑風(fēng)靜欲歸時，惟有一江明月碧流漓。 （虞姜人）會挽雕弓如滿月，西北望射于狼。 （江城子密州出貓）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。 （卜算子黃州定惠院寓居作）人生如夢，一尊還酹江月。 （念奴嬌赤壁懷古）挾飛仙以遨游，抱明月而長終。 （赤壁賦）盈虛者如彼，而卒莫消長也。（赤壁賦）山高月小，水落石出。（后赤壁賦）何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人耳。 （記承天寺夜游）課文中又寫了怎樣的“水月”景象？請同學(xué)們按照：請同學(xué)們按照： 現(xiàn)實中的現(xiàn)實中的“水月水月” 歷史中的歷史中的“水月水月” 哲理中的哲理中的“水月水月”分組討論。分組討論。水水 月月 人人變變不變不變逝者如斯逝者如斯盈虛如彼盈虛如彼生老病死生老病死未嘗往也未嘗往也卒莫消長卒莫消長代代相承代代相承現(xiàn)實中的“水月”歷史中的“水月”哲理中的“水月”柔和之美欣賞風(fēng)月（實）蒼涼之意憑吊古人（虛） 人生須臾體悟人生（虛）以被貶黃州為界，被貶前，他是一個愉悅輕松、激情以被貶黃州為界，被貶前，他是一個愉悅輕松、激情滿懷