2021中學教研組工作計劃報告5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯2021中學教研組工作計劃報告5篇 寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。這次我給大家整理了2021中學教研組工作計劃報告，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。 2021中學教研組工作計劃報告1 一、本學期的指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用： 1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神; 2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎; 3、突出學生主體，

2、尊重個體差異; 4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功; 5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。 總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。 二、所教班級學生基本情況分析： 本學期初一(_)班的學生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在

3、寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。初三(_)班的學生則基礎不牢固，學習興趣不高，還沒有找到科學的學習方法。 三、奮斗目標： 鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。 四、具體措施： 1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。 2、認真貫徹早、晚讀制度：規(guī)定早、晚讀內容，加強監(jiān)督，保證早、晚讀效果。 3、對英語學習實行量化制度，每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上

4、的人格和競爭意識。 4、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。 5、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 6、實施任務型的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。 7、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。 8、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。 9、要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提

5、高教學效果。 五、教學進度： 堅持每周上完一個單元，第八周上完段考內容，第九周復習;第十八周上完期考內容，第十九周復習。 2021中學教研組工作計劃報告2 一、指導思想 本學期語文教研組工作，將全面貫徹落實學校教育教學教研工作計劃，加強課堂教學研究，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排部署，結合初中語文組的實際情況，現(xiàn)制定新學期工作計劃如下： 二、發(fā)展目標 1、建設一支專業(yè)水平高的學習型語文教師團隊。逐步提升教師的專業(yè)水平和能力：有較強的備課能力、教學能力、課堂管理能力及師生溝通能力。以及較強的教研、一定的科研能力，命制高質量試題的能力。 2、繼續(xù)

6、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，不斷提升學生的學業(yè)水平，提升學生的思維品質。 三、具體工作及主要措施 (一)繼續(xù)在備課組內建立資源共享平臺。組內教師認為比較好的課件、教案、練習、試題、學生習作、美文等都可以互相交流共享。 (二)強化集體備課。探索適合各組集體備課的基本模式，統(tǒng)一集體備課的內容，編寫、整理集體備課的成果。 1、各備課組落實學生自主學習的具體操作流程。(包括自主學習的時間的。落實，自主學習的內容的落實，自主學習過程的監(jiān)測，自主學習任務的完成，自主學習結果的評價等。 抓預學，做到“先學后教，當堂訓練”。確保學生的預學時間。 備課組抓預學案的編制。 在預學的編制中，做好三個層面的整理：

7、第一、整理知識點，包括重點、難點、關鍵點、易錯點。 第二、整理問題，包括預學中存在的問題，或者預學時生成的新問題。 第三、整理知識結構。 進一步落實“精講精練”，做到“三講三不講”(講重點、講難點、講易錯易混點;學生會了的不講，講了學生也不會的不講，與教學目標教學任務無關的不講)。 2、備課組內加強開展課程標準、教材、考點分布、考題、難教難學知識點突破方法等方面的研究，著重備目標，備教材，備學生、備學法。 3、集體備課的時間安排。 各備課組按時參加七中集體備課。7年級是周一下五3：003：40，8年級是周二下午3：404：30，初三是周四下午3：404：30、各備課組力求將七中和本組的備課內容

8、集合起來，取長補短，有機整合內容和方法、 4、本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其他老師要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路。沿著“備課評議修改反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。 (三)優(yōu)化課堂教學。 1、本學期各備課組之間教師要互相聽課，邊聽邊思，做好記錄，及時評注;通過相互借鑒，取長補短;形成更為濃厚的.教研風氣。要求老教師每周聽課至少一節(jié)，參加工作三年內的教師每周不少于兩節(jié)

9、。 2、教研組、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質課活動。尤其是備課組內教師互相聽課，取長補短，提升的專業(yè)水平和教學成績。 (四)積極開展有意義的語文活動。 1、組織教師參加各種教學競賽活動：課堂教學比賽、文章比賽等，本學期廣元外國語學校初中?？谌珜W部組稿，語文組教師要積極準備。 2、組織學生開展各種活動：語文知識競賽、書法競賽、作文比賽、詩歌朗誦、讀書報告會等活動。 3、協(xié)助楊莉老師辦好“足跡”小報，積極主動向至善文萃、新紀元文叢投稿。 4、7、8年級備課組內加大書法訓練活動，力求做到每個學生每天練字1015分鐘，書法訓練教師要指導到位。9年級備課組也要加大對學生的書寫和答題規(guī)范的指導和訓練。 5、7、8

10、年級備課組內要搞好省級課題“群文閱讀”的研究工作。上好群文閱讀課，寫好群文閱讀教案，寫出關于“群文閱讀”的高質量的課堂實錄、文章。 6、組織教師搞好組內教師的培訓工作。 (五)畢業(yè)班語文教學工作。 有針對性地做好初三語文教學和復習工作。初三語文教師應全力搞好中考語文教學工作，爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎，針對初三教學的特點，加強課標、考綱、考試說明、中考試題(考什么，怎么考，考查的目的和意圖)的研究，研究試題走向，研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分，探究規(guī)律，找尋新的對策。同時其他年級段的教師應主動為初三備課組獻計獻策，提供必要的幫助。特別提示的是，初三的每一次練習

11、，力求做到：在下水的基礎上選題，在教師監(jiān)督下訓練，在詳細統(tǒng)計后講評。這樣既高效又省時。 (六)品牌學科建設。 1、教師專業(yè)水平的提升，教師教學成績的提升。 2、學生的書寫、閱讀、背誦與展示、寫作、競賽和演講。 (七)嚴肅教研活動與集體備課時間。 教研組備課組每次的活動，每位教師都應準時到達活動地點，到點準時活動。 2021中學教研組工作計劃報告3 一、加強落實各項常規(guī)工作。在備課上課作業(yè)輔導考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進行檢查：通過優(yōu)化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質量。通過教師的自覺行為，通過崇高的師德、高

12、度的主人翁精神來保障教學行為的正常開展，為教學質量的穩(wěn)步提高打好基礎。 二、落實教研組、備課組活動，提高教研活動質量。本學期開展的78次教研組、備課組活動中，每次學習必須定主講人、定主題：包括新的教學理念在課堂教學中的落實、對單元內容新教法的探討，在學習“二期課改”新理念的基礎上，與本校學生實際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進行整理，積極探討解決問題的良策，及時分享行動研究的結果。結合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料(至少4份)上傳到資源庫。 三、優(yōu)化組內的聽課活動。每位教師每學期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內填寫、上交教導處隨堂下發(fā)的評課表。

13、在確保每位老師校級公開教學的前提下，歡迎組內外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課教師在課堂教學中的優(yōu)缺點以便以后的改進，讓老師從每次教學實踐中獲益。本學期，我組將根據(jù)課題推進的要求，結合學校各項活動(如開放日、網上發(fā)布優(yōu)秀教學成果)，開展對各種課型(新課、復習課、活動課、試卷分析課)的教學模式探討，探究各種有效的教學方法，爭取上出實用的、為學生服務的好課。 四、關注學優(yōu)生和學困生，適時予以援助。組織學生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，提高學生主動學習英語的意識，讓活動為學習添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡教師根據(jù)學生的實際情況精選

14、習題。能根據(jù)學生不同的學習基礎，適當分層要求。同時，教師在自主、認真批閱的基礎上，實行班級講評與個別輔導相結合，從而減小學生學習上的差距，努力做到不讓一個學生掉隊。 五、開設拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學生風采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，為學生展示自己的學習成果搭建平臺。做好市級競賽的組織輔導工作，爭取在今年的全國中小學英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲的獎項。 六、加強課題研究與課堂教學的整合。目前，全國教育科學規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學習與語感形成母語教學試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的

15、英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究”已進入結題階段。通過研究，教師的教學觀念有了改變，教師的教學方式有了改進，教師的課堂教學水平得到提高。下一步要加強課題研究與課堂教學的整合，形成教師案例、文章匯編及學生的作品集。我們要在課堂實踐中就某一點重點突破，獲得反思，再提煉為經驗、總結。將已經獲得的研究成果進行推廣，激發(fā)、保持各個層面的學生英語學習的興趣，使學生愿學、會學、主動學習的能力得以提高。 2021中學教研組工作計劃報告4 本學期語文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實學校教育教學教研工作計劃，開展“高效課堂”教學達標的活動，進一步加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保

16、語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。根據(jù)我校教導處教科室有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。具體如下： 一、指導思想： 以義務教育語文課程標準為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革。加強語文教學案例的研究和教學文章的撰寫，加強語文課題研究，以推動教改的深化;立足建立高效課堂，旨在全面提高學生的語文素養(yǎng)，在改革課堂教學同時，進一步開展研究性教學的探索，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設有活力的語文課程。 二、具體工作及主要措施： 1、學習：鉆研教材是首位，把握準教材是每位老師應具備的能力。在活動時，要根據(jù)

17、教學實際，有側重點的組織老師學習、重溫語文新課標，經常對照，加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動。平時，個人多閱讀、學習先進理念和優(yōu)秀經驗。閱讀優(yōu)秀文章，積極探索新的教學理念和新的教學方法。有針對性地研究一些課例，促進成員的教研水平的提高。 2、備課：詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習。每位教師能根據(jù)每單元的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，在目標的指導下備好教學過程，備足學生活動。在備課資源共享的基礎上，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究，根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴

18、進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學習反思型”教師。 3、上課：認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂45分鐘內生命得以增值;加強隨堂聽課，以聽課促教學;提倡互相聽課，互相學習;辦公室里多交流，創(chuàng)造學習討論的機會。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。 4、作業(yè)：堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。重作文的講評，通過此讓學生明得失，曉方法。引導學生積極的自批自改。加強鋼筆字的寫字指導，保持文面整潔。老師認真批改小周記，鼓勵學生自己在校通訊及其他刊物上發(fā)表，培養(yǎng)學生

19、的寫作興趣。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。 5、聽課：根據(jù)教導處和教研室的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學科的課，以求“他山之石，可以攻玉?！庇斜匾獱幦〖w外出聽課的機會，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。 6、活動：積極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。繼續(xù)辦好校報，也可進行諸如作文比賽，演講比賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學生學習語文的興趣。 7、中考：九年級語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語

20、文教學和復習工作。 為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。 同時，畢業(yè)班語文老師要注意，資料信息的編寫、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。 8、抽考：七八年級語文老師團結協(xié)作，重視抽考，選準人員，加以培養(yǎng)，制定切實有效的方法措施，力爭打一大勝仗。 2021中學教研組工作計劃報告5 一、指導思想 以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，提高學習效率，促進教學質量的提高;增強教師的學習意識、教科研意

21、識、合作意識。本學期科學組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動，以課程改革實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。 二、工作思路 1、教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固提高教學質量。 七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎; 八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質量; 九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，抓好中考復習、聽力考試，為實現(xiàn)20_年中考的新突破打好基礎。 2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，同構異課等。通過研討、評課等形式，做