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1、鄂教版鄂教版 六年級品德與社會上冊六年級品德與社會上冊鄖縣茶店鎮(zhèn)中心小學鄖縣茶店鎮(zhèn)中心小學 彭富理彭富理 身體是生命的載體，愛身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身惜生命就要保護好自己的身體。我們的身體就像一臺工體。我們的身體就像一臺工作著的機器。我們從小愛惜作著的機器。我們從小愛惜它，它就能工作得更好，生它，它就能工作得更好，生命存在的時間也就更長。命存在的時間也就更長。良好習慣良好習慣 不良習慣不良習慣 作息習慣作息習慣衛(wèi)生習慣衛(wèi)生習慣飲食習慣飲食習慣 你有哪些好的生你有哪些好的生活習慣，用表演的方活習慣，用表演的方式給同學看，讓同學式給同學看，讓同學猜一猜是什么。猜一猜是什么。 良

2、好的生活習慣良好的生活習慣對我們身體有什么對我們身體有什么好處？不良的生活好處？不良的生活習慣對身體有什么習慣對身體有什么壞處？壞處？ 小組討論：一個人想健康地生活、小組討論：一個人想健康地生活、一個少年兒童想健康地成長的一個少年兒童想健康地成長的“秘訣秘訣”是什么？是什么？ 一有好看一有好看的電視節(jié)目，的電視節(jié)目，我就想把它看我就想把它看完。完。 我知道飯前、便我知道飯前、便后、外出回家要洗手，后、外出回家要洗手，可到時候總是想不起可到時候總是想不起這一點。這一點。 小組討論：人們常說小組討論：人們常說“不干不不干不凈，吃了沒病凈，吃了沒病”，你同意這種說法，你同意這種說法嗎？嗎？ 看看自己家中或生看看自己家中或生活的周圍有哪些陋習、活的周圍有哪些陋習、我們可以為革除這些陋我們可以為革除這些陋習做些什么？習做些什么？ 隨地吐隨地吐痰痰, ,會危害大會危害大眾身體健康。眾身體健康。 加工、食加工、食用野生動物容用野生動物容易感染病毒。易感染病毒。 用

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