楊家小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

1、精細化管理 提高教學(xué)質(zhì)量 常興鎮(zhèn)楊家小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量是學(xué)校生存開展的根底，是學(xué)校的生命?；貞洷緦W(xué)期的工作，我校全體師生在教體局及鎮(zhèn)教委的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以“內(nèi)涵開展提升年思想為指針，以新課程改革為突破口，以全面提高教育質(zhì)量為動機，以精細化管理為目的，扎實工作，銳意進取。同時堅持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，取得了可喜的成果。一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢

2、扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)效勞。1、加強對?課程標準?的學(xué)習(xí)。新的?課程標準?是我們廣闊教師教學(xué)的依據(jù)，本學(xué)期我們充分利用雙周二、三、四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師，對各年級的教學(xué)目標、要求、重點、難點，教學(xué)方法等進行解讀，還集中學(xué)習(xí)了?課程標準解讀?，通過各種途徑，各種方式的學(xué)習(xí)，廣闊教師對?課程標準?的要求有了新認識。這個學(xué)期，學(xué)校開展的公開課，教師們的課都較好地表達了新課標的精神。2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了?陜西教育?、?寶雞教育?、?中國教師報?等教學(xué)書

3、刊。實施“先學(xué)后導(dǎo)-問題評價的教學(xué)模式，必須徹底改變教師舊的教學(xué)觀念，實現(xiàn)課型、教師角色、學(xué)生角色的相應(yīng)變化。把學(xué)習(xí)培訓(xùn)放在了首位。積極組織開展高效課堂“大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。3、教師外出觀摩學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評，學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，同時防止在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點。二、重視研討，改革方式，推進課改1、“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂教改課，已見成效立足本校實際，在四至六年級積極推行高效課堂

4、教改，精心挑選年輕教師承擔領(lǐng)頭先鋒。對全體教師進行了“先學(xué)后導(dǎo)、問題評價教學(xué)核心理論培訓(xùn)，進行大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐活動。觀看了高效課堂專題報告光盤，并在在校內(nèi)舉行了一次高效課堂專題講座，在校內(nèi)進行公開課研討，及時說課，評課，使教師樹立了最新理念，根本掌握了“先學(xué)后導(dǎo)教學(xué)模式的教學(xué)方法及導(dǎo)學(xué)案與三單的設(shè)計與使用策略，使教師很快就掌握了該教學(xué)模式的教學(xué)流程，教學(xué)水平得到提高。在本學(xué)期期中考試調(diào)研中各年級及格率、優(yōu)秀率均有較大的提高。在11月份少智報舉行的數(shù)學(xué)競賽活動中有30名學(xué)生獲獎。2、加強集體備課。本學(xué)期，為全面推進教研工作，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展集體備課活動，做到“四定定時間、定

5、地點、定內(nèi)容、定人員，確?；顒佑行颍行У亻_展?；顒觾?nèi)容、形式能夠精心籌劃，突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。3、課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)分級負責制，具體負責年級的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，采用二種方法：1調(diào)研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。2推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反響給教師。通過課堂調(diào)研，全體教師能積極探討新教法，大局部教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。3公開研討課：讓青年教師每人上三節(jié)課，其他老師指導(dǎo)，直接提高青年教師的教學(xué)水平。4、開展“以點帶面的示范課，

6、公開課研討活動。本學(xué)期教導(dǎo)處組織語文、數(shù)學(xué)、英語共1位教師上好示范課，公開課要求全體教師積極參與備課、上課、評課，到達“以點帶面，逐步提高的目的。5、舉辦“教師課堂評優(yōu)大賽活動 。充分挖掘人力資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評課方面有了較大的進步，且對用好新教材有了深一層的認識，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)。三、強化管理，落實措施，提高實效。1、加強教學(xué)常規(guī)精細化管理工作。要認真落實課程標準，開齊課程，上足課時。教導(dǎo)處建立了完善的常規(guī)檢查制度，教學(xué)常規(guī)學(xué)校每月至少檢查兩次，結(jié)果記入教師量化積分。要推進“高效課堂教學(xué)模式，教師的課堂

7、教學(xué)表達新課程理念，落實三維目標，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，教學(xué)效率高，教育質(zhì)量優(yōu)良。學(xué)校圖書室、閱覽室定時或全天開放，圖書也要進入教室，豐富圖書角內(nèi)容；學(xué)生建立讀書筆記和讀書卡，閱讀到達規(guī)定的閱讀量要求。要開全音樂、體育、美術(shù)、書法、信息技術(shù)等課程，建立各種興趣活動小組，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生的興趣得到較好挖掘和培養(yǎng)。其中科技組學(xué)生李怡、李佳凌、王思懿在十三屆中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽中分獲市級、縣級三等獎。書法組學(xué)生在少智報組織的“全國書法大賽中有11名學(xué)生獲獎。2、加強“學(xué)風(fēng)建設(shè)。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“四個一活動和班級內(nèi)開展幫學(xué)活動。通過這

8、些活動，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細心，復(fù)習(xí)耐心。3、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動。為了加強對班級的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)期，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動，各班成立學(xué)習(xí)型小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進行檢查、催促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。4、積極做好后進生幫教工作。 新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面開展，主動開展，一切為了每個孩子的開展。我們繼續(xù)抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進生中真正做到無私奉獻，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會鼓勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心

9、和勇氣。并做好轉(zhuǎn)化記錄。期中考試過后舉行了學(xué)優(yōu)生及學(xué)困生學(xué)習(xí)交流會.使學(xué)校的后進生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。5、積極開展各項競賽活動通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，本學(xué)期我校教師舉行了教師反思大賽、“青年教師課堂評優(yōu)活動、教師根本功競賽、教師美文朗讀比賽、同職稱賽教、語文老師下水文競賽等一系列活動。學(xué)生類競賽活動有：迎國慶“我愛讀書朗讀競賽；“百年樹人電影陽光行影評活動；數(shù)學(xué)趣味知識競賽；口算、筆算比賽；寫字競賽；手抄報比賽等 口頭作文競賽數(shù)學(xué)故事會等一系列的活動英語朗讀比賽。開展校級教師教案及學(xué)生作業(yè)展評活動，及美

10、術(shù)作品展評活動。我校學(xué)生在本學(xué)年獲獎人次在30上。教師獲獎人次在24人次以上，其中我校教師王紅芳老師論文?淺談優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)的藝術(shù)?在全省第十一次優(yōu)秀科研論文成果交流評選活動中獲省級三等獎。四、考試成績方面本學(xué)期，我校繼續(xù)嚴抓考紀考風(fēng)，實行跨級考試，調(diào)換改卷，創(chuàng)立誠信考場。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。在鎮(zhèn)教委組織的期中調(diào)研考試中，語文、數(shù)學(xué)兩科成績有較大的提高，各班科成績亦比較均衡，有不少班級的平均分、優(yōu)良率到達學(xué)校定下的要求。五、存在的問題1、教師課堂教學(xué)能力有待于大力提高，其中教師隊伍建設(shè)迫在眉睫。 2、教師的工作的積極性需要加強，當然有學(xué)校和教師個人兩方面的原因。3、集體備課的質(zhì)量還要進一步提高。“議課是集體備課的中心環(huán)節(jié)，是集體智慧的表達，要堅持做好做實。4、英語教學(xué)質(zhì)量有待于進一步加強。5、有效教學(xué)課堂的調(diào)控及時間把握難度較大。初期，有的實驗教師不能按時完成教學(xué)任務(wù)等六、整改方法1、針對以上問題，下半學(xué)期要堅持備課組教師共同研究，認真思考問題，想出更好的方法來解決問題。2、在今后的教學(xué)工作中，努力提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強學(xué)生管理，經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生思想工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。4對每個教師要以高標準嚴格