小學(xué)支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、 實(shí)習(xí)總結(jié)系別：教育科學(xué)與技術(shù)系 專(zhuān)業(yè)：小學(xué)教育 班級(jí)：10小學(xué)教育 學(xué)號(hào)：100902111時(shí)光如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，真的感概萬(wàn)千，有太多的話想說(shuō)，有太多的的不舍，有太多的收獲，有太多的感動(dòng)，過(guò)往的經(jīng)歷在我腦中翻動(dòng)著，這次實(shí)習(xí)生活必將成為我人生中的一次難忘的經(jīng)歷。這次的實(shí)習(xí)與原來(lái)的學(xué)姐有一個(gè)很大的不同是，我們這屆多了個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，有時(shí)候有選擇是好事，有時(shí)候卻會(huì)讓人很糾結(jié)，自己就糾結(jié)了，考慮到很多方面的因素，最終還是決定不去永安支教而是留在漳州師院附小實(shí)習(xí)。這個(gè)選擇不管是對(duì)是錯(cuò)，都要自己的責(zé)任。2021年3月5日，我懷著一顆激動(dòng)而忐忑不安的心“踏上”了去附小的路。在羅

2、老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了這個(gè)我們期盼已久的小學(xué)，一所嶄新的教學(xué)樓映入我們的眼簾，事先的時(shí)候就知道這所小學(xué)是新辦的九月份才剛建立，所以也考慮到學(xué)校很不成熟這方面的因素，所以就在擔(dān)心，到底留在這所小學(xué)可以學(xué)到自己想要的東西嗎？但是既然留下了，既來(lái)之，則安之，所以盡量的不去想學(xué)校的弊端，其實(shí)一看到校園就感覺(jué)特別的親切，就在回憶自己童年的生活學(xué)習(xí)樂(lè)趣。賴?yán)蠋熀軣崆榈慕哟宋覀?，首先帶我們?nèi)⒂^了下學(xué)校，走到教學(xué)樓上就可以聽(tīng)到小學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，說(shuō)真的挺羨慕他們現(xiàn)在單純的學(xué)習(xí)生活，接著就見(jiàn)了指導(dǎo)老師，剛開(kāi)始的不熟悉，第一次見(jiàn)面有那么一點(diǎn)拘束，只有唯唯諾諾的那句“老師好”，但相處的這幾個(gè)月里可以感受到附小

3、老師都是平易近人很好相處，久而久之也就熟悉了。去班上，指導(dǎo)老師也正式的介紹了自己，我也就成為他們口里的林老師，成為指導(dǎo)老師口里的小林了，我實(shí)習(xí)生活正式開(kāi)始了。我的實(shí)習(xí)分為以下幾篇：1、 學(xué)校篇學(xué)校很新，這些我們都可以看到，進(jìn)入學(xué)校我們首先要了解下學(xué)校的概況，其實(shí)很多設(shè)施不是很齊全，首先說(shuō)說(shuō)校園的綠化吧，剛開(kāi)始看到的都是一塊塊紅泥巴，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，但是過(guò)了不久，花草樹(shù)木都種上了，這樣看過(guò)去校園就精神多了，那幾天下雨后，花兒有些都陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)放了，給校園增添了不少生氣，所以說(shuō)校園的綠化很重要。其次是班級(jí)沒(méi)有多媒體，這個(gè)就很糾結(jié)了，每次上課我們都要自己準(zhǔn)備好多的道具，有些課真的很需要PPT,比如說(shuō)要

4、數(shù)學(xué)例題里插圖，沒(méi)多媒體我們就要去掃描打印，還有一些視頻歌曲的播放，還有圖片的欣賞這些都給我們?cè)斐珊艽蟮寐闊?，但退一步想一想這樣也可以鍛煉自己，比如說(shuō)板書(shū)，教具的制作，以及不那么的依靠PPT教學(xué)，這樣教學(xué)可能會(huì)靈活很多。最后想說(shuō)說(shuō)地面的瓷磚了，下雨天路很滑這樣會(huì)造成安全問(wèn)題，雖然看上去很美，但是很鋪瓷磚很不合理的。然而學(xué)校還是有很多值得我們欣賞的地方，比如說(shuō)2號(hào)樓和三號(hào)樓之間的綠化帶，不僅有花 花草草還有椅子，還有那寬敞的操場(chǎng)，徬晚夕陽(yáng)西下的時(shí)候可以看到一些教師在鍛煉身體跑跑步什么的，體育課的時(shí)候可以看到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑，升旗時(shí)的莊嚴(yán)，大課間的熱鬧，孩子嘻嘻的地方。2、生活篇我們沒(méi)有住

5、在小學(xué)而是住在我們?cè)瓉?lái)的宿舍，所以比起去永安的同學(xué)我們好的地方就是不需要去適應(yīng)，要調(diào)整就是我們的作息時(shí)間了，我們的生活有三個(gè)點(diǎn)，宿舍，車(chē)場(chǎng)，小學(xué)，每天都重復(fù)著三點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)我們的主要交通工具吧，自行車(chē)，我們每天去車(chē)場(chǎng)取車(chē)以致我們跟車(chē)場(chǎng)的大叔和姐姐都很熟悉了，每天要有六次的打招呼吧，還有騎自行車(chē)也是一個(gè)鍛煉的方法，雖然我們沒(méi)有鍛煉的意圖但無(wú)形之中我們每天來(lái)回四趟就有將近四十分鐘在鍛煉了，有一段時(shí)間特別的熱我們幾個(gè)就決定中午在附小附近隨便吃吃就留在辦公室休息。3、聽(tīng)課篇 學(xué)校安排我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校至少要聽(tīng)兩個(gè)星期的課，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的

6、都是理論知識(shí)，卻很少的付出實(shí)踐。因此教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)我前兩個(gè)星期的工作主要是聽(tīng)取各科老師的課。這里的教學(xué)質(zhì)量都很到，這些教師都很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)诮虒W(xué)教法上侵淫多年，有很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我去探索。通過(guò)這兩個(gè)星期的聽(tīng)課。我感覺(jué)收獲不小。首先是自己的指導(dǎo)老師的課，指導(dǎo)老師上的是語(yǔ)文科，看的出她上課的認(rèn)真，以及經(jīng)驗(yàn)的豐富，對(duì)于突發(fā)狀況處理的很有機(jī)智。還有數(shù)學(xué)老師，她從事十多年的教學(xué)。很多地方都值得學(xué)習(xí)。比如他的教學(xué)邏輯很?chē)?yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，能很好的把握一堂課的重難點(diǎn)和時(shí)間。并且板書(shū)設(shè)計(jì)的很好使人一目了然。當(dāng)然還有四月份聽(tīng)的公開(kāi)課，讓我印象很深刻的要屬葉老師了，她上課調(diào)理很清晰，語(yǔ)言很

7、精練，關(guān)注到大多數(shù)的同學(xué)，還有莊老師，隨文識(shí)字的教學(xué)淋漓盡致，還有林麗鴻老師上課的激情，以及課堂的活躍等老師的教學(xué)都很讓人欣賞值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們自己幾個(gè)實(shí)習(xí)生也有相互的去聽(tīng)課，交流心得，看的出大家都在進(jìn)步，附小也有安排我們幾個(gè)去通北小學(xué)和市實(shí)小聽(tīng)過(guò)課，聽(tīng)課的過(guò)程中，讓我們可以去學(xué)習(xí)教師的優(yōu)秀之處，以便自己在教學(xué)方面的改進(jìn)。4、 工作篇在實(shí)習(xí)期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)，同時(shí)，還要進(jìn)行班主任工作實(shí)習(xí)，以及社團(tuán)的配合。（1）教學(xué)篇三個(gè)星期以后開(kāi)始教學(xué)，第一次上的是班會(huì)課，站在講臺(tái)的那一剎那我告訴自己我現(xiàn)在是老師了，我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，所以每次的上課都花了很大的功夫去準(zhǔn)備，正式開(kāi)始教學(xué)很榮幸也很高興

8、。我想我一定要抓住這次機(jī)會(huì)。我認(rèn)為我的工作重點(diǎn)是：學(xué)以致用，認(rèn)真鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并準(zhǔn)備為之努力。在實(shí)習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)。基于這些考慮，我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生，我對(duì)于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的首要的工作去抓。事實(shí)證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，雖然不敢說(shuō)有怎樣的成績(jī)，但我自認(rèn)為我做到了一個(gè)老師應(yīng)該做的，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)，做到了

9、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)。在這四個(gè)月中，我感覺(jué)我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我成長(zhǎng)成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。而這也必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。（2）班主任工作篇我知道我所跟的班是一年級(jí)二班，和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，我了解到我們班的孩子還是比較乖的，班里沒(méi)有特別調(diào)皮難管的學(xué)生。作為實(shí)習(xí)班主任，我的工作就是協(xié)助班主任，管理學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，看自習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律等問(wèn)題。我認(rèn)為，教師只要有誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待學(xué)生，全心全意的關(guān)心學(xué)生，學(xué)生會(huì)感受到的，他們也一定會(huì)配合你做的更好。我堅(jiān)信“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！卑嘀魅蔚墓ぷ?，讓我覺(jué)得自己應(yīng)該以身作則，切實(shí)的走到學(xué)生中去，去感受他們

10、的喜怒哀樂(lè)，去糾正他們的錯(cuò)誤，我還進(jìn)行了家訪，了解學(xué)生的家庭情況，這樣了解學(xué)生更加深刻。從而在管理學(xué)生中，我從不采取批評(píng)，責(zé)罵的方法，因此學(xué)生都很喜歡我，但如果學(xué)生犯錯(cuò)，我會(huì)與他一同分析他的問(wèn)題所在，該如何糾正。久而久之，我使學(xué)生的老師但也是他們的朋友。并且每?jī)蓚€(gè)星期我就會(huì)召開(kāi)一次主題班會(huì)注重學(xué)生的德育發(fā)展雖然，“痛并快樂(lè)著”最好解釋班主任工作，班主任工作雖然很辛苦需要極大的耐心才能勝任。但我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生相處如何處理學(xué)生的問(wèn)題，如何管理一個(gè)班集體。我發(fā)現(xiàn)，作為教師，不僅要有發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的眼睛，更重要的是要給學(xué)生一個(gè)發(fā)展他們才能的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了和不同學(xué)打交道，和不同老師打交道，和領(lǐng)導(dǎo)相處。在團(tuán)

11、委的工作是我受益匪淺。5、 收獲篇實(shí)習(xí)的四個(gè)月中，讓我改變了很多，開(kāi)始的不淡定，到后來(lái)站到講臺(tái)上的自信，我想這些就是這四個(gè)月歷練的結(jié)果，首先給感謝指導(dǎo)老師對(duì)自己的諄諄教誨，以及細(xì)心的指導(dǎo)，我們的粉筆字和硬筆書(shū)寫(xiě)也有很大的進(jìn)步，這些都?xì)w于學(xué)校對(duì)我們的重視。對(duì)于那些孩子，自己和他們也有很深厚的感情了，說(shuō)真的四個(gè)月的分離，有很多的不舍，但是天下無(wú)不散的宴席，對(duì)于他們的不舍也只能留在心底里?？偨Y(jié)：四個(gè)月不長(zhǎng)也不短，足以讓我們了解這群小孩。也足以讓我們和他們建立起深厚的感情，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候就感覺(jué)自己還像個(gè)孩子，讓我覺(jué)得和他們距離最近的就是拍練六一節(jié)目手語(yǔ)表演陽(yáng)光總在風(fēng)雨后了，我們發(fā)了很長(zhǎng)的時(shí)間在排練

12、這個(gè)節(jié)目，剛開(kāi)始簡(jiǎn)單的教學(xué)，以及后來(lái)的變隊(duì)形，最后的確定，彩排和服裝的確定，這些都付出了很大得努力，最后是獲得了二等獎(jiǎng)，也值得肯定了。還有就是和他們玩游戲了，大課間的活動(dòng)，總想和他們待在一塊，帶著他們玩我們現(xiàn)在大學(xué)才玩的游戲，在玩游戲的過(guò)程中可以感受到孩子的天真無(wú)邪。這些都是我實(shí)習(xí)當(dāng)中美好的回憶。四月的實(shí)習(xí)生活讓我感觸很深的一點(diǎn)就是教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻的對(duì)自己進(jìn)行充電，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，以及要用孩子的眼觀去看待他們存在的問(wèn)題，用附小老師說(shuō)的一句話：“要做一個(gè)幸福的人”。這學(xué)期的實(shí)習(xí)生活是我人生中美好的回憶。我也將會(huì)帶著自己在實(shí)習(xí)中所遇 到的問(wèn)題，一路上去探索教育之理，為自己以后當(dāng)上一名好老師，做好

13、充足的準(zhǔn)備。 2021年6月25日 公司印章管理制度一、目的 公司印章是公司對(duì)內(nèi)對(duì)外行使權(quán)力的標(biāo)志，也是公司名稱的法律體現(xiàn)， 因此，必須對(duì)印章進(jìn)行規(guī)范化、合理化的嚴(yán)格管理，以保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作，由公司指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。二、印章的種類(lèi)1、 公章，是按照政府規(guī)定，由主管部門(mén)批準(zhǔn)刻制的代表公司權(quán)力的印章。2、 專(zhuān)用章，為方便工作專(zhuān)門(mén)刻制的用于某種特定用途的印章，如：合同專(zhuān)用章、財(cái)務(wù)專(zhuān)用章、業(yè)務(wù)專(zhuān)用章、倉(cāng)庫(kù)簽收章等。 3、手章(簽名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公務(wù)的印章。三、印章的管理規(guī)定1、 印章指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加鎖，印章使用后要及時(shí)收存。2、

14、 財(cái)務(wù)專(zhuān)用章由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)保管，向銀行備案的印章，應(yīng)由財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)、總經(jīng)辦分別保管。 3、印章要注意保養(yǎng)，防止碰撞，還要及時(shí)清洗，以保持印跡清晰。4、一般情況下不得將印章攜出公司外使用，如確實(shí)因工作所需，則應(yīng)由印章管理員攜帶印章到場(chǎng)蓋章或監(jiān)印。 5、印章管理人員離職或調(diào)任時(shí)，須履行印章交接手續(xù)。四、公章刻制印章需本公司法人代表批準(zhǔn)，并由印章管理專(zhuān)責(zé)人負(fù)責(zé)辦理刻制并啟用并交由專(zhuān)人進(jìn)行保管。 五、印章的使用1、 使用任何的印章，需由相應(yīng)負(fù)責(zé)人審核簽字。為方便工 作，總經(jīng)理可授權(quán)印章管理專(zhuān)責(zé)人審核一般性事務(wù)用印。2、 用印前印章管理人員須認(rèn)真審核，明確了解用印的內(nèi)容和目的，確 認(rèn)符合用印的手續(xù)后，在用印登記簿上逐項(xiàng)登記，方可蓋章。 3、對(duì)需要留存的材料，蓋印后應(yīng)留存一份立卷歸檔。 4、不得在空白憑證、便箋上蓋章。 5、上報(bào)有關(guān)部門(mén)的文件資料，未經(jīng)部門(mén)經(jīng)理、總經(jīng)理審簽，不得蓋章。 6、以公