發(fā)現(xiàn)與探索三年級(jí)下冊(cè)第一課《影子》

1、三年級(jí)下冊(cè)第一課影子影子猜一猜：猜一猜：跟我走，跟我站，跟我一個(gè)樣，就是不吃飯。探索活動(dòng)一探索活動(dòng)一通過進(jìn)行有關(guān)影子的實(shí)驗(yàn)、觀察，研究影子產(chǎn)生的條件、特點(diǎn)及在實(shí)踐中的應(yīng)用。將橡皮立在桌子上，打開手電筒開關(guān)，從一側(cè)照橡皮，出將橡皮立在桌子上，打開手電筒開關(guān)，從一側(cè)照橡皮，出現(xiàn)什么現(xiàn)象。現(xiàn)什么現(xiàn)象。關(guān)閉手電筒，再觀察。關(guān)閉手電筒，再觀察。前后兩次觀察到的現(xiàn)象有什么不同？前后兩次觀察到的現(xiàn)象有什么不同？探索活動(dòng)一探索活動(dòng)一拿掉橡皮，將塑料板立在桌子上，從一側(cè)用手電筒照塑料拿掉橡皮，將塑料板立在桌子上，從一側(cè)用手電筒照塑料板。板。觀察：透明塑料板影子的情況。觀察：透明塑料板影子的情況。通過進(jìn)行有關(guān)影子

2、的實(shí)驗(yàn)、觀察，研究影子產(chǎn)生的條件、特點(diǎn)及在實(shí)踐中的應(yīng)用。思考思考一一實(shí)驗(yàn)是否說明物體要產(chǎn)生影子，那么這個(gè)物體是不透明物體？物體只有擋住部分光，才會(huì)產(chǎn)生影子？手影手影陽光下的影子陽光下的影子磚在陽光下的影子磚在陽光下的影子日晷日晷探索活動(dòng)二探索活動(dòng)二通過進(jìn)行有關(guān)影子的實(shí)驗(yàn)、觀察，研究影子產(chǎn)生的條件、特點(diǎn)及在實(shí)踐中的應(yīng)用。將橡皮立在桌子中間，幾個(gè)同學(xué)拿著同樣型號(hào)的手電筒一將橡皮立在桌子中間，幾個(gè)同學(xué)拿著同樣型號(hào)的手電筒一次照射橡皮，并保持照射狀態(tài)，次照射橡皮，并保持照射狀態(tài)，全組同學(xué)觀察橡皮產(chǎn)生的影子的深淺程度。當(dāng)全組同學(xué)都全組同學(xué)觀察橡皮產(chǎn)生的影子的深淺程度。當(dāng)全組同學(xué)都打開手電筒后，橡皮周圍較深的影子還有嗎？打開手電筒后，橡皮周圍較深的影子還有嗎？思考二思考二燈光布局與燈光布局與實(shí)驗(yàn)中有相實(shí)驗(yàn)中有相同的地方嗎？同的地方嗎？手術(shù)室燈為手術(shù)室燈為什么這樣布什么這樣布局？局？探索活動(dòng)三探索活動(dòng)三通過進(jìn)行有關(guān)影子的實(shí)驗(yàn)、觀察，研究影子產(chǎn)生的條件、特點(diǎn)及在實(shí)踐中的應(yīng)用。將鉛筆進(jìn)行測(cè)量。將鉛筆進(jìn)行測(cè)量。用手電筒照射鉛筆，角度照射，并測(cè)量影子的長(zhǎng)度。用手電筒照射鉛筆，角度照射，并測(cè)量影子的長(zhǎng)度。思考：如果旗桿不倒下，如何測(cè)量旗桿高