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文檔簡介
1、初二政治下冊我們享有上帝的權利教案(人教課標版初中政治教案八年級下冊)教學目標 一知識目標知道消費者依法享有的合法權益,理解保護消費者合法權益的必要性。二能力目標通過教學,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、運用所學知識分析解決問題的能力。并能夠運用關于消費者的基本權利的知識來指導實際消費。三情感、態(tài)度、價值觀增強保護自身合法權利的積極性和主動性,樹立誠信的道德觀,提高對自覺履行義務的重要性的認識,自覺做一個文明的消費者。 教學重點和難點教學重點:消費者依法享有的權利。教學難點:增強保護消費者權益的意識和能力。 教學過程導入新課:引言:燃氣爐爆炸的警示 一、我們享有上帝的權利1、我們
2、都是消費者活動一:你知道還有哪些消費? 有購買食品、購買服裝、購買住房、購買日用品、交通工具、購買通訊工具等吃、穿、住、行、用的方面的消費(物質消費);還有欣賞音樂、看電影、唱卡拉OK、旅游、閱讀文藝作品等生活性精神消費。 (1)什么是消費和消費者? 消費是指利用社會產(chǎn)品來滿足人們各種需要的過程。消費又分為生產(chǎn)消費和個人消費。通常講的消費,是指個人消費。個人消費是指人們把生產(chǎn)出來的物質資料和精神產(chǎn)品用于滿足個人生活需要的行為和過程。 消費者是指為生活消費需要而購買、使用商品或者接受服務的自然人。 (2)消費者與經(jīng)營者的關系是什么?當我們購買商品或享用服務時,我們便成了消費者。我們選擇、購買商品
3、,等于對市場上的商品及其經(jīng)營者投票,消費者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認可,因而對于經(jīng)營者來說,顧客就是“上帝”。 活動二:顧客就是“上帝”,經(jīng)營者本應尊重消費者,在現(xiàn)實生活中,這句話是真是假?為什么圖中的廠家和店家如此對待“上帝”?在現(xiàn)實生活中,顧客就是“上帝”這句話不真也不假。 圖中的廠家和店家如此對待“上帝”,說明在現(xiàn)實生活中消費者處于不利地位。俗話說,買的不如賣的精。在經(jīng)營者與消費者的關系中,經(jīng)營者處于有利地位。在現(xiàn)代社會,商品生產(chǎn)規(guī)模擴大,花色品種繁多,構造日益復雜,這使得消費者難以從直觀上了解商品的性能和質量,從而在選購上處于被動地位。 (3)消費者需要保護消費者處于不利地位活動三:
4、上面兩個場景中,消費者處于什么地位?會有何感受?圖“變色鏡”中說的是“店大欺客”的現(xiàn)象。相對于有高度組織和強大實力的經(jīng)營者來說,消費者往往勢單力孤,容易發(fā)生“店大欺客”的現(xiàn)象;圖“該找誰?”中說的是商品的生產(chǎn)者和經(jīng)營者“見利忘義”,個別經(jīng)營者利用自己所處的有利地位損害消費者的利益。這些都是導致消費者處于不利地位的原因。對此,消費者感到被欺詐、坑害,內心非常氣憤。 活動四:經(jīng)營者侵害消費者利益的行為種類對應現(xiàn)象舉例以假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費者 販賣假酒、假藥欺行霸市,強買強賣動手摸了商品就得買漠視消費者的人身權利和人格尊嚴有的超市非法搜身在服務領域,經(jīng)營者侵害消費者權益的情況日趨嚴重有的手機、轎車不
5、履行售后服務合同等個別經(jīng)營者欺詐、坑害消費者2、消費者享有的權利活動五:消費者在社會生產(chǎn)過程中處于什么地位?保護消費者的權益有什么意義?地位:消費者在整個社會生產(chǎn)過程中,充當最后購買和消費的角色。消費者所付出的費用,已包括商品的成本和經(jīng)營者所賺取的利潤。因此,消費者有權以合理的價錢,購買符合自己要求的商品。 意義:有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展,保證社會再生產(chǎn)的順利進行,維護社會的正常秩序,讓人們過上更美好的生活。 活動六:消費者應享有哪些權益呢?讓我們結合自己的經(jīng)驗來共同探討。·假藥致人喪命;·假酒致人中毒;·劣質剎車器導致車禍;·劣質熱水瓶爆炸傷人。這些商品會
6、給消費者帶來什么危害?危害消費者身體健康和生命安全等。 你還能舉出類似的例子嗎?如:強制購買、搭配銷售;缺斤少兩、坑蒙拐騙、強制交易等等。 要避免對消費者的這些危害,消費者應享有什么權利?安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監(jiān)督權等權利。(2)消費者依法享有的權利權利名稱 主要內容生活中損害消費者合法權益的典型表現(xiàn)安全權消費者在購買、使用商品時享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權利產(chǎn)品或服務缺陷傷人損物,如偽劣藥品
7、害人、食物中毒等知情權消費者在購買商品和服務時享有知悉其相關情況的權利不明碼標價、虛假宣傳自主選擇權消費者享有自主選擇商品、服務的權利強制購買、搭配銷售公平交易權消費者有權獲得質量保證、價格合理、計量正確等公平交易條件,有權拒絕經(jīng)營者的強制交易行為缺斤少兩、坑蒙拐騙、強制交易依法求償權消費者因購買、使用商品或服務而受到人身、財產(chǎn)損害時,享有依法獲得賠償?shù)臋嗬碳揖芙^消費者的合理賠償要求或互相推委受尊重權消費者在購買、使用商品和接受服務時,享有人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重的權利商家對消費者隨便搜身、歧視、辱罵監(jiān)督權消費者享有對商品和服務以及保護消費者權益工作進行監(jiān)督的權利對消費者反映的情況置之不
8、理或打擊報復獲得教育權消費者享有獲得消費和消費者權益保護方面的知識的權利 結社權消費者享有成立維護自身合法權益的社會團體的權利 活動七:食品過了保質期。主要成分為玉米面的“強靈助長晶”。塑料做的“高級照相機”。買了這樣的商品,我們會有什么感受?略要避免糊里糊涂被欺騙的情況發(fā)生,消費者應享有什么權利?知情權 活動八:動手摸了商品就得買。還了價就得買。你有過被迫買自己不想買的商品的經(jīng)歷嗎?當時的感受是什么?略避免這種情況,消費者應享有什么權利?”自主選擇權 活動九:缺斤短兩以假充真。如果買東西或接受服務時被無端地多收錢,你有什么感受?略 要避免這種不公平交易的發(fā)生,消費者應享有什么權利?公平交易權 你認為消費者還應享有什么權利?依法求償權、受尊重權、監(jiān)督權、獲得教育權、結社權等?;顒邮荷系凼沁@樣子嗎?消費者要做文明的“上帝”。法律保障消費者的合法權益,我
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